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Samekoojoy

2016

2011

發(fā)布于 2017-06-22 · 圖片5

麥兜的故事總是這么有愛，別看只是小繪本，里面的文字也是美美噠。
麥麥說他種了一棵很美麗很美麗的樹。每天他都會來給樹施肥，然后坐在樹下，看搖擺的樹葉間閃爍的陽光?。
蝦媽閉了眼，就浮現(xiàn)出各種美好

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2017年郵票年冊集郵總公司預(yù)定冊

中國集郵總公司導(dǎo)演

不知道怎么回事，小家伙最近喜歡玩郵票，為娘的之前也沒太在意，看小家伙這么癡迷，也跟著翻看了一下，嘿，別說，突然覺得郵票也挺有意思的，小小的郵票，記載著每年我們國家發(fā)生過的大事，傳承著我們中華民族深厚的文化底蘊，從藝術(shù)到科技，從歷史到當(dāng)下，涉面相當(dāng)廣泛。把我老媽以前收集的老郵票翻出來看看，也挺有意思的，哈哈，今后每年入一本年冊，就這么愉快地決定啦！

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日本精選科學(xué)繪本: 地鐵開工了

(日)加古里子文·圖；肖瀟譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社

龍蝦最近喜歡上地鐵??，每個周末都要想方設(shè)法去乘乘地鐵??，還不讓刷公交卡??，非要自己買票??，現(xiàn)在自動售票機已經(jīng)玩得非常熟練了！無錫地鐵??的幾條線路，幾個站點，小家伙都熟悉了。還喜歡站在站臺上觀察地鐵??軌道，知道了地鐵??的輪子是和軌道咬合才能運行的，小家伙還細心的發(fā)現(xiàn)了軌道下面的枕木，我大概解釋是用來做緩沖作用的，也不知道對不對??。有一次，我們坐的是第一節(jié)車廂，正好看到地鐵司機，每一站都要下車，站在站臺上觀察，待所有乘客都安全上車后，自己再上車關(guān)門，啟動，然后小家...

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金牌兒童大字大圖我愛讀: 高級轎車(注音版) [2-5歲]

文心編 / 天地出版社

怎么說呢？如果讓我選，我肯定不會給孩子看這本書，是龍蝦自己用圖書證借的，汗！權(quán)當(dāng)練習(xí)借書流程吧。大概翻看了一下，是各大著名品牌汽車的簡單介紹，也不算好。龍蝦其實自己也不大感興趣，就當(dāng)泛讀，擴展知識面吧。

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書評

孿生姐妹

（美）凱瑟琳·佩特森著；梅靜譯 / 河北教育出版社

作為一個母親，作為一個有兩個孩子的母親，看到這段話的時候，內(nèi)心是絞痛的。
本是雙胞胎的姐妹，表面上看各有優(yōu)勢，互補互助，多么美好，可是誰又會想到，原來，孩子的內(nèi)心有這么多的痛楚。
作為母親的我們，作為兩個孩子的母親的我們，一定要看清楚孩子們各自的特長，各自的優(yōu)勢，不要偏袒，不要冷落，要幫助孩子成為他自己想要長成的模樣。

每個人都是獨立的個體，每個人都有自己的特長，每個人都應(yīng)該想清楚自己想要的是什么
卡羅琳天生嬌弱，漂亮，有一副天籟般的嗓音，全家人為此驕傲，為此付出所有幫助...

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親子睡前故事

汪曼玲文韓露圖 / 鄭州大學(xué)出版社

陪伴媽媽長大的小故事，如今又開始陪伴小果然啦！
小貓釣魚，小兔乖乖，咕咚來了，拔蘿卜……都是家喻戶曉，耳熟能詳?shù)慕?jīng)典故事，小朋友還是挺喜歡的呢！
這個版本畫質(zhì)一般，文字也不算太美，卻也簡單大方，還是不錯的呢！

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14只老鼠系列: 14只老鼠的蜻蜓池塘

[日]巖村和朗文·圖；彭懿譯 / 接力出版社

14只老鼠，今天在蜻蜓池塘游玩！池塘上空好多好多的蜻蜓在飛呀！蝦媽不禁又想到自己的童年了，每年暑假，在外婆家，最多的記憶，就是在池塘邊捉蜻蜓，看到蜻蜓停在一根稻草上，輕輕靠近，瞄準，抓住翅膀，嘿嘿??，捉住了，看著蜻蜓的小腳蹬來踩去，大眼睛瞪著我，好吧，放掉你，一松手，小蜻蜓嗖一下飛走了！再尋找下一個目標，捉住，放飛，樂此不疲，屢試不爽！一玩就是一下午，直到黃昏來臨，突然想起一首曲子：“晚霞中的紅蜻蜓，你在哪里呀？童年時候遇見你，那是哪一天？”
現(xiàn)在的孩子真可憐，都沒捉過蜻蜓...

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米小圈上學(xué)記精選集: 新同桌的煩惱 [7-10歲]

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一年級系列的圖書有很多，我覺得這套還是非常不錯的。
米小圈的故事，記錄了小朋友的生活場景，從小朋友的視野出發(fā)，很容易就引起小朋友的共鳴。故事幽默搞笑，語言輕松愉快，小朋友看起來很輕松也很開心。是小朋友非常愿意自主閱讀的一套書籍，經(jīng)常自己一個人抱著看半天，笑半天……
另外，小說以日記的形式講述，順便也教小朋友們寫日記了
作為一年級新生的自主閱讀，親子共讀都是非常不錯的，十分推薦

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書評

跟著童話學(xué)語文: 小精靈的秋天

冰波著 / 中國中福會出版社

整本收集了冰波很多篇幅短小的童話故事，溫馨甜蜜，小朋友非常喜歡。文字也是非常優(yōu)美噠！每個小故事旁邊都會配上一些重點的多音字，成語，重點句型等等。故事后面還有和故事內(nèi)容有關(guān)的小問題，都是比較有趣的。
學(xué)校老師推薦的，剛看到這書的時候，我就認為這是一本閱讀理解，也想當(dāng)然地以為孩子肯定不喜歡，就擱置了一陣，今天翻出來看看，小朋友居然很喜歡里面的小故事，哈哈哈，好吧，讓閱讀理解變得更有趣一些吧！