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城下
2015
發(fā)布于 2019-08-23 
看到一個中學在讀，就去圖書館借來看看，現(xiàn)在的孩子閱讀水平真高。本書以萬歷十五年為題，實際上并不是寫這一年的事，通過萬歷皇帝，申時行，張居正，海瑞，戚繼光，李贄這幾個人物，來寫當時的政治體制。作者后序里介紹了大歷史觀，讓我想起小時候看歷史人物，常會有扼腕嘆息之感，現(xiàn)在懂的，每個人的成就，都有其歷史條件下的社會背景，如作者描寫的這幾位，皇帝的勵精圖治或者耽于享樂，首輔的獨裁或者調(diào)和，高級將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習于茍安，文官的廉潔或者貪污舞弊，思想家的極端進步或者絕對保守，最后的結(jié)果，統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展，只因社會體制已積弊至此。此書對我來說難了些，只能不求甚解懵懂中有一些啟發(fā)，足矣。
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9歲
書評
來信了
[日]間瀨直方 文·圖；彭懿, 周龍梅 譯 / 二十一世紀出版社
收到東方娃娃美術(shù)刊，本期內(nèi)容是制作信封卡片等，我就指導CC給哥哥姐姐寫信（亂涂亂畫），寫好信后裝在信封里，我說放在媽媽包里，明天叫郵遞員叔叔給哥哥姐姐送去，爸爸說，郵遞員叔叔是怎么送信的呢？我們就拿出這本來信了讀了起來。因為故事中的雪很厚，讀完故事，CC糖說：“下雪的時候，奶奶打開窗，我把手伸出去，雪掉在我的手上就化了，爸爸，因為我的手太燙了，雪掉在我的手上就融化了?！盋C果說：“雪掉在我的手上，很冰很冰！”給CC糖洗完手，她說：“我洗完手很冰，雪掉在我的手上就不會融化了?！?..
9歲
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斯托夫人的自然教育全書
（美） 斯托夫人 著；陳曉艷 譯 / 商務印書館
一個培養(yǎng)了天才兒童的媽媽寫的書，書中的教育理念與其他教育書籍基本大同小異，有些細節(jié)可供參考，比如書中提及的一些親子游戲，通過改變房間的布置和孩子比賽，練習觀察力和記憶力，通過蒙眼猜物建議感受力和表達能力等。我們現(xiàn)在很崇尚各種有教具功能的玩具，其實很多游戲花點心思不需要買玩具就能完成。作者生活的年代與今在教育觀念上已發(fā)生了很多變化，因此書中的很多表達也有過時之處。
9歲
書評
中國古代文化常識(插圖修訂第4版)
王力 主編 / 北京聯(lián)合出版社
此書稱作名著也不為過，內(nèi)容簡練有趣，可讀性強，知識量大，因為是北京大學古代漢語教材的一部分，每部分內(nèi)容最后都能落實到古代文獻著作上。依據(jù)考古事實介紹中國古代文化基本常識，其中主要是上古和中古的內(nèi)容。讀讀這樣的書，帶孩子去博物館會多自信很多，再者初高中生讀此書，也有助于語文的學習。
9歲
書評
如何聽懂音樂
（美） 艾倫·科普蘭 著；曹利群 譯 / 百花文藝出版社
這本書的前半部分適合入門者，后半部分講音樂的織體、結(jié)構(gòu)、曲式，則非有一些古典音樂的基礎(chǔ)不可，入門者只能做個概覽，但如果能按作者的要求，反復大量去聽其中提到的一些作品，肯定會有很大的收獲和進步，但對入門者來說確是要花很多時間和精力，非有極大的熱情才能促動。這本書就像一本名詞解釋，作者對每個名詞的歷史背景和發(fā)展脈絡(luò)做了梳理，可謂知其然且知其所以然。這本書對聽眾可謂提出了很高的要求，既要大量反復地聽，還希望聽眾能廣泛不拘形式風格與時代，最后希望聽眾努力學習，且賦予了聽眾極大的責任，...
9歲
書評
Big Red Tub
Julia Jarman，Adrian Reynolds 著 / Scholastic
故事講的是兩個小朋友在澡盆邊洗澡邊玩水，水濺得到處都是，很多小動物也分別加入進來，最后連獅子，長頸鹿，河馬都來了，河馬把澡盆推下了樓，袋鼠想上來，卻上不來了，袋鼠一蹦把澡盆也蹦上了天，繞地球飛了兩圈，被火烈鳥帶回來了，然后媽媽進來了，原來都是玩具啊。故事想象豐富，有孩子們喜歡的主題，泡泡，水和各種各樣的動物，圖畫漂亮生動。這本是圖書館借的，之前都是通過各種書單了解原版繪本，這次自己去少年兒童圖書館挑書，原版書很多很精彩，收獲豐富。
9歲
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孩子: 挑戰(zhàn)
魯?shù)婪?#183;德雷克斯 著 / 三聯(lián)書店
正值暑假，我一邊帶娃一邊看完這本書，時不時試驗一下其中的方法，卻不是很受用，因為實踐真的好難，也無法立竿見影。這么些家庭教育的書看下來，方法各有不同，但主旨始終是尊重孩子，包括生理和心理，這本書在強調(diào)尊重孩子的同時，也強調(diào)父母應當尊重自己，不做孩子的奴隸。我自己有三個姐妹，現(xiàn)在有兩個孩子，本書關(guān)于兄弟姐妹心理狀態(tài)的描寫我深有體會，也一直在努力學習如何更好地處理好兩個孩子的關(guān)系。
9歲
書評
音樂入門: 豐子愷音樂五講
豐子愷 著，陽光博客出品 / 北京日報出版社（原同心出版社）
簡單介紹了音樂的基礎(chǔ)理論知識，涉及音的長短、高低、強弱，樂譜的讀法，唱歌樂器演奏入門等，末篇對近世代的音樂家做了一些簡介。涉及都不深，適合音盲入門，但是樂譜這章涉及的樂理知識點很深，沒有基礎(chǔ)的只能是了解一個框架。
9歲
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美的歷程
李澤厚 著；舒煒，史行果 編 / 三聯(lián)書店
從歷史的角度梳理藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)，站在時代的背景下總結(jié)文藝特點，又通過縱向橫向的比較去論證觀點。這里的美是寬泛的，包括詩文、雕塑、工藝、繪畫、建筑、音樂等等，而又以詩文著墨最多，可作為中國古詩詞的導讀。作者的博學，卓越的文采，凝練的文字，嚴謹?shù)膶W術(shù)作風，著實讓人敬佩。第一遍概覽，值得一讀再讀，認真筆記。
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中國文學史話
胡蘭成 著 / 上海社會科學院出版社
中國文學史話，第一章，禮樂文章，因為剛看了李澤厚的美的歷程，看這篇對整個文學史不同階段的概括，與美的歷程所述大抵相當，可見這是文學史的共識，但是對我是新鮮的知識。美的歷程多舉好例，中國文學史話好壞都談，而談壞的多，雖然有些觀點并不贊同，但是提出的問題確實提供了一些新的視角。作者講中西文章的差異，一方面慨嘆中國禮樂傳統(tǒng)的丟失，一方面看低西洋文章，我或可理解為作者認為信仰對做文章的重要性，或者說文章的首要是立意，仔細想想，確有道理。
雖寫中國文學史話，文中多次提到朱天心的...
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給孩子講量子力學
李淼 著 / 民主與建設(shè)出版社
剛參加完一個業(yè)界會議，聽了很多大咖的講座，返程途中看物理學家給孩子們講物理學，腦子里有很多想法等著去實踐，所以學習是保持思考和實踐活力最好的方法。這本書很淺顯易懂也很有趣，書中穿插了一些科學家的生活趣事，我相信少年們肯定能有所收獲。小時候我也讀過《時間簡史》，盡管啃得很辛苦，但是很多新鮮的想法或者說思考問題的方式至今難忘。如果大腦的工作原理像計算機一樣，那么教育的基礎(chǔ)就是讓這個計算機儲存足夠的數(shù)據(jù)，然后是習得運算數(shù)據(jù)的方法，父母的工作就是陪伴孩子學習，提供學習資料。
萬歷十五年
作者:黃仁宇 著
出版社:三聯(lián)書店
出版時間:2015-08
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