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HHHHHHHarold
2018
發(fā)布于 2022-09-23

四歲剛滿，放棄寫、佛系自拼，專注輸入

四歲剛滿，放棄寫、佛系自拼，專注輸入，效率最高。
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推薦閱讀

12歲
想法
不把孩子當(dāng)設(shè)定好的”程序“ 我們中班的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)邊上很多孩子開始瘋狂刷分級(jí)閱讀，媽媽們做了各種精細(xì)的計(jì)劃表和時(shí)間表。我們也依樣畫葫蘆做了一份計(jì)劃，買了一堆書，每天必須讀一本或以上，打卡并記錄。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我們家小朋友不適合這種設(shè)定好的“程序”，天生不羈愛自由，經(jīng)?！背绦颉板e(cuò)亂。

跟幾個(gè)在高校教書的鄰居?jì)寢尳涣髁艘幌?，有一句話我很愛聽（也可以理解為，人都喜歡聽到他想聽到的事），他們說(shuō)，從小按照精細(xì)計(jì)劃培養(yǎng)的孩子，到青少年時(shí)期很容易出現(xiàn)心理問題。然后我就愉快的放棄了小朋友的閱讀計(jì)劃。

之前在別的話題里也...
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6歲
想法
小童英語(yǔ)啟蒙的取舍 對(duì)Wendy 的英語(yǔ)啟蒙，我做了詳細(xì)的長(zhǎng)期規(guī)劃和階段短期計(jì)劃,可是計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。
按原計(jì)劃推進(jìn)的話，動(dòng)畫片應(yīng)該晚一點(diǎn)看的，可是她到別的小朋友家玩, 看了中文版的旺旺隊(duì)和小豬佩奇就不干了，在家也要看，還不愿意看英文。和她好一番商量之后，中英文都看。于是，早上看中文旺旺隊(duì)，晚上看Duggee和Pepper Pig。原計(jì)Pepper Pig 是復(fù)述用的，可是她現(xiàn)在只能跟我簡(jiǎn)單對(duì)話，大部分時(shí)候只能回答yes or no，所以復(fù)述是不可能的啦，計(jì)劃被打亂了。
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10歲
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生了兩個(gè)娃，老大肯定按教科書來(lái)養(yǎng)育。傳統(tǒng)會(huì)買英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)做做，四歲還是五歲開始了抄課文.哥哥現(xiàn)在二年級(jí)，英語(yǔ)很溜的、一直班級(jí)名列前茅.
老二就沒有那么大的精力去養(yǎng)，舍棄了外面輔導(dǎo)班、轉(zhuǎn)為線上。這里非常推薦的是小花生的1000詞線上課、我家妹妹那么難搞不愛學(xué)習(xí)的娃，也被吸引的要和我一起做線上題目，一起親子口語(yǔ)、搶著找單詞.不知不覺、四歲的妹妹英語(yǔ)素養(yǎng)非常好、她很喜歡是不是嘴巴冒出英語(yǔ)和我們溝通、全英文動(dòng)畫片電影也不排斥。蠻好蠻好、我開始鄙視教育老大時(shí)候那么的雞血、雖然現(xiàn)在看來(lái)很有...
不刷分級(jí)，按興趣，搞繪本 娃從1歲多開始就不喜歡分級(jí)，目前只有牛津接受度最高。。，海尼曼，大貓，raz就是不要看。的確內(nèi)容枯燥了點(diǎn)。。然后就是只能按照他的要求和興趣來(lái)，為了不打擊不磨滅他的英語(yǔ)興趣，都是由著他的興趣看。。目前剛5歲，英語(yǔ)閱讀量超過(guò)中文好幾倍。。放棄的就是我不能按照刷分級(jí)模式按部就班的教學(xué)，得到的就是他的興趣反而高漲了。。
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6歲
想法
四歲半之前都是根據(jù)他的興趣來(lái)看動(dòng)畫片和視頻，沒有特意規(guī)劃路線。斷斷續(xù)續(xù)視頻和分級(jí)讀著，因?yàn)橥薏桓信d趣，我就沒有計(jì)劃去給他刷分級(jí)！
然后8月份的時(shí)候偶然給娃上了一節(jié)外教課，發(fā)現(xiàn)口語(yǔ)輸出挺可以的，跟老師一問一答，能夠回答老師的問題，心里挺欣慰的。
然后再用小小優(yōu)趣里面的動(dòng)畫片，他自己選擇看，看了一個(gè)多月的小豬佩奇，聽力突飛猛進(jìn)，貌似小豬佩奇里的內(nèi)容能聽懂許多。
現(xiàn)在開始重新刷分級(jí)，發(fā)現(xiàn)娃基本都會(huì)讀，配合網(wǎng)課，只要有耐心，靜待花開，孩子會(huì)給我們驚喜的！
3歲
10歲
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我們老大去年這個(gè)時(shí)候正式原版閱讀。一年過(guò)去了，多少有點(diǎn)進(jìn)步吧。我看別人家娃啟蒙一年能入章了，我們家的，一言難盡！
從牛津開始，看了一個(gè)學(xué)期，想趁寒假刷一下raz，起初比較困難，不愿意讀，想著慢一點(diǎn)，試過(guò)同時(shí)做一下quiz，后來(lái)放棄了。想過(guò)刷一遍自拼再讀raz，現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)找的材料也不適合，放棄了。然后還是堅(jiān)持一天一本讀，只跟讀。
四月份的時(shí)候，一邊讀raz，一邊加入了外教課，同時(shí)學(xué)兩個(gè)課程，其中一個(gè)不太穩(wěn)定，斷斷續(xù)續(xù)的學(xué)，搞得我很焦慮。前幾天想通了，只堅(jiān)持一個(gè)課程就行了。好好...
12歲
想法
首先接納自己的孩子并沒有過(guò)目不忘學(xué)一次就會(huì)的天分，自己這個(gè)家長(zhǎng)也不像別的家長(zhǎng)可以雙語(yǔ)交流，專業(yè)精通。
于是放棄了“速成”“速效”“立竿見影”等急切焦慮的期待，而是通過(guò)時(shí)間的沉淀積累，持續(xù)不斷的堅(jiān)持和努力，讓結(jié)果緩慢自然而確定地發(fā)生。
7歲
想法
我們現(xiàn)在來(lái)講也不算曉彤嗎？因?yàn)轳R上就要快六周歲了，但是我們的那個(gè)quit，也一直沒有去做過(guò)，只是做了，只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的閱讀，然后這個(gè)東西覺得前期還是閱讀吧，關(guān)于這個(gè)答題的話，還是要再過(guò)一過(guò)，我覺得那個(gè)就是一個(gè)練習(xí)，只要能力到了，自然而然的就會(huì)水到渠成
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2018