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嫩綠詩
2011
發(fā)布于 2019-01-23
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孩子說這本比她自己寫的還要啰嗦,重復(fù),太無聊了。
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嫩綠詩
13歲
書評(píng)
我家是動(dòng)物園
[日]正道薰 著; [日]大島妙子 繪; 游佩蕓 譯 / 明天出版社
小男孩祥太敏銳地抓住了全家人的不同特點(diǎn),以幽默的聯(lián)想,把自己變成猴子,讓爸爸做獅子,讓媽媽做浣熊......于是一座“動(dòng)物園”在他的想象世界里成形了,正式免收門票迎接客人。小男孩以獨(dú)特的方式把他對(duì)家人的觀察表達(dá)了出來,他的描述里充滿了愛、包容,還有一點(diǎn)點(diǎn)孩子式的嗔怪和戲謔。只有仔細(xì)觀察,用心了解家人的孩子才會(huì)有這么可愛的想象力。
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評(píng)論
嫩綠詩
13歲
書評(píng)
我媽媽
文/圖:(英) 安東尼·布朗;翻譯: 余治瑩 / 河北教育出版社
沒想到硬殼精裝繪本也會(huì)有盜版的,從未質(zhì)疑過呢!《我媽媽》繪本的作者是安東尼?布朗 作者以孩子的口吻來描述一位溫柔又體貼的母親形象,她即可以是有魔法的園丁讓植物生長(zhǎng)的漂亮,又可以是一個(gè)善良的仙子讓我的難過消失,還可以是一個(gè)會(huì)雜耍的特技演員……在孩子看來母親永遠(yuǎn)是最棒的是最安全的港灣。
就像長(zhǎng)大的我們一樣走的再遠(yuǎn)也走不出母親牽掛的視線,飛的再高也飛不出母親的懷抱。月光盈盈是暖暖不盡的溫情。萬家燈火是密密縫的身影。也正是如此我們?cè)谀赣H的嘮叨叮嚀中生根發(fā)芽。小時(shí)候您陪我長(zhǎng)大,現(xiàn)在由我...
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評(píng)論
嫩綠詩
13歲
想法
今年暑假的出行計(jì)劃,大家定了嗎?
暑假打算去云南昆明,小升初的暑假?zèng)]有作業(yè),打算把小學(xué)的數(shù)學(xué)系統(tǒng)得過一遍,把沒做的卷子全做了,這次沒得任何借口了吧,好好準(zhǔn)備下分班考。我們的護(hù)照三年都沒有用過了,得抓緊時(shí)間利用起來,看有沒有特價(jià)出境游的也走一波。
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嫩綠詩
13歲
書評(píng)
發(fā)現(xiàn)生活小確幸
螞蟻和西瓜
田村茂 文/圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
這本書有一個(gè)經(jīng)典之處,即許多畫面沒做收口處理,其中蟻穴圖便是代表。畫面上下左右都沒有密封,可以讓孩子從有限的畫面感受到無限的延伸。
世界上沒有絕對(duì)的枯涸和貧窮,富裕的生活也許就窘迫了雙眼,而貧瘠的生活卻可以把心變成一把頑韌的根脈,拼命去吮吸生活中的每一絲甘甜。螞蟻的生命看起來暗沉卑微,但與此相對(duì)的是,哪里對(duì)他們來說都有俯首皆是的小確幸,這是屬于他們低矮生命的另一面燦燦金光。
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嫩綠詩
13歲
書評(píng)
布谷鳥的四季歌
聞達(dá) 著; 葉露盈 繪 / 中國(guó)少年兒童出版社
《布谷鳥的四季歌》畫風(fēng)同樣極具東方神韻,還帶有濃濃的民族風(fēng)情。故事是云南哈尼族一個(gè)遙遠(yuǎn)的傳說,那時(shí)人們不知道時(shí)令,也不會(huì)分四季,日子過得辛苦糊涂。
情節(jié)倒是不落俗套,不看到最后都猜不到結(jié)局。而且阿羅最后的選擇,也著實(shí)令人感動(dòng),不是所有努力都有好結(jié)局,卻展示了另一種生命價(jià)值觀。
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嫩綠詩
13歲
書評(píng)
挖鼻孔的大英雄
Alan Mets / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
其實(shí),每個(gè)孩子都重視自己在別人心中的形象,都想把更好的一面展現(xiàn)給自己。
是什么讓小豬魯魯從自卑走向了自信?不是媽媽爸爸豎著大拇指說:你真棒!而是因?yàn)樗隽艘患傲瞬黄稹钡氖虑椤_@件事情,讓他相信,他是很棒的,所以,我們?nèi)绻胱尯⒆幼孕?,不要只是夸他,要給他提供“成功”的機(jī)會(huì)。給他提供感受自己優(yōu)秀的機(jī)會(huì)。
因?yàn)槊總€(gè)孩子身體里,都住著一個(gè)更好的自己。
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評(píng)論
嫩綠詩
13歲
書評(píng)
小船的旅行
石川浩二 文·圖;蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
小船就像我們的孩子,他已經(jīng)步履蹣跚地走上了自己的漫漫人生路。未來,他一定會(huì)碰到比自己聰明的人、比自己有錢的人、比自己強(qiáng)勢(shì)的人、比自己兇悍的人、比自己優(yōu)秀的人……但那都沒有關(guān)系,因?yàn)樾〈褪切〈?,它永遠(yuǎn)可以選擇走自己的路,不慌不忙、悠閑自在;它可以不受任何外界的侵?jǐn)_,專注且努力地只做好自己的事情。孩子們也可以像小船的旅行那樣,在經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的考驗(yàn)后,收獲朋友、增長(zhǎng)見聞、到達(dá)屬于自己的目的地。
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嫩綠詩
13歲
書評(píng)
這就是二十四節(jié)氣: 秋
高春香, 邵敏 著; 許明振, 李婧 繪 / 海豚出版社
努牙題單玉屏空,一枕新涼一扇風(fēng)。處暑無三日,新涼直萬金。白露凋花花不殘,涼風(fēng)吹葉葉初干。裊裊涼風(fēng)動(dòng),凄凄寒露零。冉冉歲將宴,物皆復(fù)本源。屋頭明月上,此夕又秋分。秋天已經(jīng)到來,正是收獲糧食的好季節(jié)。不同顏色的落葉一片片飄落,人人都說秋處露秋寒霜降。
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嫩綠詩
13歲
書評(píng)
Oxford Reading Tree 4-02 : The New House (Stories 2)
Roderick Hunt, Alex Brychta / Oxford University Press
Why did the children say to their friends to come and play soon and not straightaway?Can you find some other sentences with exclamation marks and read them?
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嫩綠詩
13歲
書評(píng)
小魔怪要上學(xué)(新版)
[法]瑪麗·阿涅絲·高德哈 著; [法]大衛(wèi)·派金斯 繪; 李英華 譯 / 上海文化出版社
小魔怪是食人魔的孩子,可是他和父母不同,他不吃人,他羨慕人類的小孩子有那么多游戲的方法,有那么多玩耍的快樂。有一天,他撿到了一本書,決定要去上學(xué),“破譯”書中的秘密。從小魔怪上學(xué)這天起,一切都改變了。當(dāng)他學(xué)會(huì)閱讀,念著書上的故事時(shí),把食人魔爸爸和媽媽都吸引過來了,最后不但小魔怪每天可以吃到香噴噴的水果蛋糕,連小魔怪的同學(xué)和食人魔爸爸媽媽也全都變成好朋友了呢!這就是閱讀的力量,它甚至能改變食人魔的“飲食習(xí)慣”,使其初步具有“人性”。能否閱讀是人與獸的重要區(qū)別。在小魔上學(xué)前,“爸...
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評(píng)論
小猴子的故事1: 猴子的日子
作者:
[日]伊東寬 文·圖;蒲蒲蘭 譯
出版社:
二十一世紀(jì)出版社
出版時(shí)間:
2012-06
嫩綠詩
2011
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孩子“被迫”在家在線學(xué)習(xí),怎么應(yīng)對(duì)
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如果重新來過,這些課外班,我一定會(huì)報(bào)
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