和題目有點不符……非語文老師,沒有立場講……來聊英語吧……
今年初三趕上雙減,說實話,我們老師都是懵的
斗膽說說普遍學(xué)校做法……所有輔導(dǎo)書,除本身配套發(fā)的,上交鎖在隔壁教室,自己的英語報紙都鎖抽屜里,怕被看見
我們是初三的啊……?不考試了?還是普高率95%?還是配套的輔導(dǎo)書和中考掛鉤了?
當(dāng)然,雙減如果真的勢在必行,不是單純走個形式,所有人都大力支持不是?同事們時常聊的:
1.孩子們學(xué)的那么苦,國家GDP是否增長了?
2.他們所內(nèi)卷的內(nèi)容,是否對他們長大成人出社會有益?
3.去年深圳的生地會考,達(dá)到97.5才為A+,前年是95.5,那么今年孩子們應(yīng)該達(dá)到多少分……
4.英語學(xué)的虛擬語氣和非限制和限制性定語從句,咱從哪部美劇里頻繁看到?
5.英語寫的好作文語法優(yōu)秀,是否就可以不是啞巴式英語?
真希望雙減能落實到位,孩子們不再搶跑耗大量時間刷題而進(jìn)行素質(zhì)教育~鍛煉身體,培養(yǎng)藝術(shù)愛好,學(xué)習(xí)勞作技能等。
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雙減下,現(xiàn)在英語畢竟比不上數(shù)學(xué)和語文比分那么重,加上25聽說分?jǐn)?shù),剩下75分為筆試。得閱讀者得天下,想著孩子回家不一定能夠?qū)W⒆鲩喿x,就每天課前10分鐘限時訓(xùn)練,刷題時間放在課內(nèi)。
動腦子的題目放到課上做,即做即講,回家留的都是聽說練習(xí)或者默寫課文,以免影響孩子家里做理科作業(yè)要刷題……