發(fā)布于 2022-09-06 · 圖片5

跟小豬佩奇學(xué)英語(yǔ)??0基礎(chǔ)學(xué)秋天的英語(yǔ)

如果家里的小朋友本來(lái)就很喜歡小豬佩奇的話,也是個(gè)很好的啟蒙英語(yǔ)的機(jī)會(huì),給孩子看看小豬佩奇的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片。
小豬佩奇英語(yǔ)原版動(dòng)畫(huà)片的句子簡(jiǎn)單,都是在很常見(jiàn)的生活場(chǎng)景,很適合用來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

秋天到了,已經(jīng)可以感受到?jīng)鏊耍∨笥岩部梢杂懈嗟膽敉膺\(yùn)動(dòng)時(shí)間了,那么有哪些秋天的英語(yǔ)可以和小朋友說(shuō)呢?跟著小豬佩奇來(lái)看看吧~

今天著重三點(diǎn),1 天氣的英語(yǔ),2 服飾的英語(yǔ),3 顏色的英語(yǔ)。
這期小豬佩奇的動(dòng)畫(huà)片講到,天氣好冷啊,穿暖和的衣服吧,帽子、圍巾和外套。
小豬佩奇問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁礃?shù)葉會(huì)變成紅色和黃色的呢?因?yàn)榍锾斓臍鉁乇容^冷,樹(shù)葉就變顏色啦。
.
重點(diǎn)詞匯
天氣冷暖
cold 
warm
.
服飾
hat 
scarf
coat
.
顏色
red
yellow
.
親子互動(dòng)
家長(zhǎng)可以在加衣服的場(chǎng)景,和小朋友練習(xí)
It is cold.
Quick, let's get our warm clothes on.
這里,可以將衣物替換進(jìn)去。
Let's get the hat on.
Let's get the scarf on.
Let's get the coat on.
穿好以后,家長(zhǎng)可以說(shuō):
Everyone's nice and warm.
#小豬佩奇# #英文動(dòng)畫(huà)# #英語(yǔ)啟蒙動(dòng)畫(huà)片# #0-3歲英語(yǔ)啟蒙# #4-6歲英語(yǔ)啟蒙# #英語(yǔ)啟蒙# #親子英語(yǔ)# 
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這個(gè)學(xué)期給孩子在幼兒園報(bào)了托班,5點(diǎn)多放學(xué),天黑得晚,還要在樓下放一下風(fēng)才回家?;丶蚁丛璩燥埻嬉幌戮偷介喿x睡覺(jué)時(shí)間。閱讀時(shí)間縮短了,分到英文閱讀時(shí)間更少了,孩子整體接觸英文的時(shí)間少了,輸出明顯少了很多。

端午放假幾天親子共讀時(shí)間長(zhǎng)了,有時(shí)早上起來(lái)看書(shū)就能順帶進(jìn)入英文頻道一直對(duì)話下去。明顯感覺(jué)她這幾天自主說(shuō)英文的頻率很高,昨天忽然提出想走樓梯,然后it is hard work!巴拉巴拉就換頻道了。晚上看書(shū)也是,明明拿著中文繪本,還叫我念粵語(yǔ),然后自己又開(kāi)始用英文描述,我也順...
中文會(huì)瀏覽下,沒(méi)時(shí)間了拿來(lái)就給孩子讀,科普類(lèi)會(huì)自己先看看,以防被孩子的為什么問(wèn)倒,但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么用,娃不按套路出牌,至于英文,作為英語(yǔ)學(xué)渣媽媽?zhuān)紩?huì)讀熟,每個(gè)單詞都查到了,才會(huì)拿回家,要不娃該沒(méi)那么崇拜我了,現(xiàn)在有點(diǎn)嫌棄我了,嫌我念的沒(méi)音頻和點(diǎn)讀筆好聽(tīng),不要我讀要音頻

我專(zhuān)門(mén)有個(gè)筆記本,記她英文繪本我不認(rèn)識(shí)的生詞,上學(xué)時(shí)候懶學(xué)英語(yǔ)不背單詞,生了娃全找回來(lái)了
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??孩子愛(ài)不愛(ài)看書(shū)的問(wèn)題也需要看孩子的年齡,太小的話本來(lái)也不會(huì)有很長(zhǎng)時(shí)間的注意力,可以根據(jù)自己的情況了解孩子是屬于那種不愛(ài)看,是年齡的限制還是書(shū)買(mǎi)的不是孩子喜歡的,如果孩子比較喜歡聽(tīng)故事,可以買(mǎi)一些孩子喜歡聽(tīng)的故事的書(shū),有很多類(lèi)似的音頻,不如說(shuō)想卡梅拉、??小豬佩奇宮崎駿的恐龍、超人之類(lèi)的都是又有書(shū)又有音頻的,這樣孩子本身對(duì)故事里的任務(wù)故事情節(jié)都比較了解,多故事本身熟悉的一直聽(tīng)的話就會(huì)有自己對(duì)人物的想象,家長(zhǎng)還可以使用一些溝通技巧比如:“寶寶媽媽突然發(fā)現(xiàn)某個(gè)你喜歡聽(tīng)得故事還有...
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2019.11.21
曼曼(2017.2.17女寶)英語(yǔ)啟蒙記錄第35天
1.聽(tīng)海尼曼GK音頻40分鐘
2.聽(tīng)卡由音頻35分鐘
3.聽(tīng)小豬佩奇音頻一個(gè)小時(shí)左右
4.聽(tīng)中文版萌雞小隊(duì)40分鐘左右
5.聽(tīng)媽媽讀中文版皮特貓4本
6.和媽媽一起看單詞書(shū)
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英語(yǔ)啟蒙練習(xí)冊(cè)Smart Start(Pre-Kindergarten) 姐姐今日閱讀主題Seeds,最佳擴(kuò)展材料竟然是練習(xí)冊(cè)Smart Start,好意外的感覺(jué)!不知是第幾輪一起看這個(gè)主題了,從以前很簡(jiǎn)單的分級(jí)小冊(cè)子到最近引入的“My First Discoveries”,越來(lái)越豐富了。
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指讀方面,雖然姜老師建議四歲兩個(gè)月開(kāi)始,但是娃表示出來(lái)興趣,就提前進(jìn)入了,海尼曼簡(jiǎn)單級(jí)別開(kāi)始進(jìn)行。
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教育類(lèi)APP總結(jié) 每天用的是牛聽(tīng)聽(tīng)(中英文聽(tīng)力) 小小優(yōu)趣(英文動(dòng)畫(huà))

雖然下載了很多也付費(fèi)了好多但是使用頻率可能幾個(gè)月都用不了一次

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封面色彩十分鮮艷,結(jié)合書(shū)名《早起的一天》可以知道,這是一天早上街道上的場(chǎng)景~

環(huán)襯頁(yè)亮黃色的背景下是各種動(dòng)物開(kāi)心的樣子,這些都是我們故事中的角色,奠定了整本繪本歡快的感情基調(diào)。

故事是根據(jù)主人公—小珍珠的口吻來(lái)敘述,描繪了尋常一天的生活,使得故事很有親切感和代入感。

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