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阿穎Julie
2019 2016
發(fā)布于 2020-07-26 · 圖片3

4-6歲英語啟蒙

1. 今天被卡梅拉的故事深深吸引，說的夢話都是鸕鶿佩羅。檢討一下這個鳥類的發(fā)音我沒有及時查字典，還給娃讀錯了。叫吃飯都叫不過來，自己拿著書在那看（并不識字）
2. 小豬小象聽得哈哈大笑，真是不可多得的好書，昨天還讓我一遍中文一遍英文的講，今天竟然說，用英文。插圖也確實能幫助理解。
3. 中午和晚上睡前都是做的多湖輝的迷宮練習冊，挺有趣。多湖輝比較簡單，我們做的4-6歲的，正好。3-5的就比較簡單了，娃提不起興趣。
4. 看了兩集masiy和一本maisy繪本。
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4年前
同樣超級喜歡卡梅拉
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小班娃大火猛攻英語 目前我們小玉米是幼兒園小班的小朋友，我們的學習重點還是放在英語上，大火猛攻英語，看英文的繪本和分級讀物，看英文的動畫片，玩英文的APP游戲，平時的日常對話用英語進行，等到中班和大班的時候會重點放在幼小銜接上。#4-6歲英語啟蒙#
7歲
12歲
想法
暑期將盡 著實是有點著急了，眼看暑假就要結(jié)束，我甚至有點開始恐慌了。畢竟老大開學五年級了，到了不能馬虎的小學高年級。
老大假期語文只有背完了小學古詩，小紅書3本，讀了10來本課外書；數(shù)學走馬觀花的學到了八下，估計邊學邊忘也不剩多少；物理八上有仔細學，八下僅僅學了凸透鏡成像，還好他喜歡，學的還可以；化學就和老師學了12節(jié)課，后來也沒復習，效果也不太清楚；生物地理政治歷史都淺嘗輒止了，真需要加大力氣；英語RAZ讀到K級別66本，典范8級第6本，完成杰丹尼斯閱讀2本，語法書1本，新概念1學了...
10 8 43
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摩比算不算？ 《摩比愛數(shù)學》《摩比愛英語》各搞了一套。
感覺第一套《摩比愛數(shù)學》還行，幾分鐘的視頻課講解一個小知識點，可以一定程度上省家長。
巜摩比愛英語》一般，就是教認讀字母，一點單詞，一點自拼的教材。
看你怎么想，知識量少，含金量不高，但跟那種一節(jié)課唱唱跳跳，蹦三個單詞收你兩百的啟蒙班比，還是劃算很多的。
16 3 5
7歲
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3歲8個月寶寶學習日常
??英語
牛津5 8本
RazF 5本
英文繪本7本
閱讀理解
??數(shù)學
數(shù)感訓練
數(shù)的拆分
??大語文
中文繪本3本
古詩＋聲律啟蒙
今天打印了一篇比較長的閱讀理解，人物也比較多，媽媽需要用中文解釋，小朋友終于理解了。趣味加減法做的非常流暢，一下做了好幾頁
加油啊，小月亮??
7歲
7歲
想法
3-6歲 4歲9個月 一對龍鳳胎

2021第一次參加希望之星希語盛典英語風采大賽，市特等獎，省特等獎，進軍全國總決賽。
疫情原因，全國總決賽延期舉辦。

英語啟蒙3年多了，1000+個日日夜夜，老母親和娃做到了堅持，堅持，再堅持！

借用這個專題，記錄一下我們目前的狀態(tài)：

1.分級：不追求速度，踏踏實實，深入透徹的，讀好每一本
Raz H
紅火箭 流暢級
牛津樹9
2. 橋梁書：完全自主閱讀，期待進階初章
fly guy，winne the witch，frog and toad ...
19 12 9
7歲
想法
1??最近玩的這個比邏輯狗顏值高一點
2??紫色夜光跑道打卡，她說下次晚上來
3??一節(jié)感統(tǒng)課很喜歡
4??線下樂高課體驗搭了直升飛機
5??在家玩藝術(shù)課真的不能有潔癖
6??練習冊N頁
7??剪紙最愛
8??SSS課程真的很適合0基礎(chǔ)低幼英語啟蒙，本周每天早餐后堅持十分鐘，強烈推薦。
#用心澆灌，靜待花開#

昨天的閱讀量，前段時間每天給玖兒看幾分鐘自然拼讀視頻，這幾天的Funbook 闖關(guān)也有關(guān)于自然拼讀發(fā)音啟蒙的，感覺這兩天玖兒自然拼讀自然而然理解規(guī)則了，昨天看high-five 雜志中的找一找，找Flower時，玖兒突然說“f f f flower”;找ball時，玖兒說“b b b(波 波 波)ball”，發(fā)的都是字母音。自然而然學會了字母音發(fā)音規(guī)則。

昨晚做Funbook 中的英文闖關(guān)，也是關(guān)于自然拼讀的拼讀規(guī)則，找pot這個單詞時，玖兒找P時...
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今日開始做大名鼎鼎的《百花思維》。同是入門級，比斯奎爾Fh要難 。準確的說，他們的題型差別很大，現(xiàn)階段小蠻更適應斯奎爾的題型。
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【蜜絲劉藝術(shù)啟蒙4】Caterpillar to Butterfly，從小可以玩到大的主題，隨著年齡的增長，在科普方面需要從深度廣度來滿足孩子的求知欲，而國家地理，DK readers，蘇斯的科普圖書為科普渣媽媽助力。
帶著Emily一起制作圖表，分類，感受視覺化方式，很清晰，有此圖表，分分鐘可以把故事內(nèi)容復述表演出來。
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7歲
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昨晚上一對三外教課程，學習nice/mean，一起上課的兩個小朋友中有一個小男生，明顯是學習過自然拼讀的孩子。發(fā)音也還不錯。另外一個叫做Elsa的女孩子，推測是沒有什么基礎(chǔ)的。字母和數(shù)字掌握不太牢固。我現(xiàn)在覺得上一對三效率有點低下了。小妞目前在這個等級吸收程度很好，每次輪到別的孩子，她都很著急，媽媽，什么時候才輪到我。上課也很積極。晚上給她放了童老師講牛津樹的音頻，聽得津津有味意猶未盡。終于等到她愿意看、愿意聽的日子了……繼續(xù)刷分級，研究自拼，今年認真堆詞匯量學習自拼。

課...
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