沒有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制過
開始的時(shí)候就是和他一起背，沒有刻意說，我們今天要背古詩了，我隨口說簡(jiǎn)單的，一遍又一遍，然后孩子就跟著說了，我記性不好會(huì)提前去特地背一背，然后和他一起學(xué)，再背，結(jié)果我總是忘，孩子記得牢！
所以我們就是一起背一起忘，一起又去看了再背?；蛘哂袝r(shí)候他不想背，那就我背，你幫我檢查我背的對(duì)不對(duì)？！那基本我都會(huì)背錯(cuò)，背漏，背一半忘記了，吐槽一把自己，讓他幫幫我！結(jié)果被他一頓鄙視，他就開始糾正我了
我們背古詩基本沒有占用過刻意的時(shí)間，都是散步，上下學(xué)路上完成的。哪怕沒有時(shí)間，電話也行
幾分鐘的事兒，貴在堅(jiān)持吧！
我的方法是，隨時(shí)隨地帶著這些最近背的東西，出門前我翻看一下，路上開車互動(dòng)就靠腦子了。所以我的包里，車?yán)?，電瓶車上隨時(shí)都有這些小東西，從三字經(jīng)，聲律啟蒙到古詩詞，小古文都是這么操作。日常幾分鐘，現(xiàn)在斷斷續(xù)續(xù)幾年下來，百來首古詩就無意間背下來了，還正在繼續(xù)中…
每個(gè)孩子性格和成長(zhǎng)歷程不同，這種方法有點(diǎn)費(fèi)老母親，不擔(dān)心這個(gè)的話可以試試哈
2019
2013
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