diyongsi
2016
發(fā)布于 2020-06-19 · 圖片1

語(yǔ)文學(xué)習(xí)

大語(yǔ)文22寶貝如果爸爸媽媽批評(píng)你了,你會(huì)生氣么?
不會(huì)
為什么吖?
君子是不生氣的
誰(shuí)說(shuō)的吖
孔子說(shuō)的
對(duì),人不知而不慍,不亦君子乎?別人不理解不惱怒,只要踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事就可以了。寶貝你知道學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎是什么意思么?
就是要學(xué)習(xí)
孔子說(shuō)了我們學(xué)了要按照一定的時(shí)間去練習(xí)它,豈不是很高興么?我們學(xué)習(xí)了一定要溫故而知新,如果只是學(xué)習(xí)不去練習(xí)的話那么可能會(huì)忘記。
哦…
寶貝你還記得北宋的蘇軾么?
記得吖
恩,蘇軾是北宋的文壇領(lǐng)袖,也是唐宋八大家之一,他的詩(shī)文寫的特別好,但后面也是因?yàn)樵?shī)文入獄,但他并沒有因此而生氣,抱怨,反而在獄中隨遇而安,呼呼大睡。后面也此被釋放。你說(shuō)蘇軾是不是個(gè)君子吖
不生氣是君子[偷笑]
蘇軾被貶他也并沒有為此而生氣,傷心,反而為百姓做實(shí)事,造福百姓。
…
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12歲
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畫畫唐詩(shī)

二年級(jí)下的第一課就是古詩(shī)二首,這兩首詩(shī)孩子一年級(jí)就會(huì)背,很熟悉了。二年級(jí)肯定要求會(huì)默寫的。把幾個(gè)難寫的字解決了,第二天讓她默寫。

晚上孩子玩的無(wú)聊,自己跑來(lái)畫詩(shī)。爸爸說(shuō)浪費(fèi)紙,我卻鼓勵(lì)孩子畫。

回頭和隊(duì)友說(shuō),人家無(wú)形就默了一遍。你現(xiàn)在叫她在本子默,她肯定不愿意。隊(duì)友說(shuō)也對(duì)。
小六馬上結(jié)課,今天上課,我問:孩子們翻翻語(yǔ)文書,你覺得自己特別拿得出手的一頁(yè)展示看看。孩子們興奮:老師!選擇困難啊!篇篇認(rèn)真記筆記,都拿得出手。哈哈哈哈哈哈哈哈哈!
高興后,馬上突然襲擊,考學(xué)過(guò)的《學(xué)弈》的注釋,結(jié)果哀鴻遍野。
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幾位筆頭不錯(cuò)的朋友就此談了自己的經(jīng)歷,小時(shí)候都挺喜歡看作文選,像是看故事,能看到不同地方的風(fēng)景、同齡人的生活,很是有趣。朋友說(shuō),城市里有柏油馬路,夏天太陽(yáng)曬了甚至可以夸張的說(shuō)路會(huì)發(fā)軟;城市里有公交車,一站公交車的錢就可以買一根冰棍……這些知識(shí)都是從作文選里看到的,也算是鄉(xiāng)下孩子了解城里孩子的一個(gè)窗口吧。
的確,如果作文選只是一種課外閱讀的素材,而不是生搬硬套...
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堅(jiān)持默了不少紙了,爭(zhēng)取在開學(xué)前把三年級(jí)的字詞都過(guò)一遍。

不過(guò),她要求寫完三十張,換一本三十六計(jì)。這個(gè)要求自然答應(yīng),也是她堅(jiān)持默寫的動(dòng)力。

剛開始錯(cuò)的,讓我氣死了,慢慢下來(lái),錯(cuò)的也逐漸減少。

今日她寫的還算挺認(rèn)真,說(shuō)她把自己的書法功夫都用上了,給她拍上去,一定很多贊。

我說(shuō)好吧。??????
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好久沒見她寫作文了。

語(yǔ)文老師總叫他們抄范文,又和二年級(jí)一模一樣了,真是讓人討厭。

這次練習(xí)卷,也是三年級(jí)最后一篇作文了。

我燒飯時(shí)間,她完成的。

感覺她寫的不怎么好,甚至不如以前的。

不過(guò)真實(shí)還是挺真實(shí)。

我一個(gè)字都沒改,有錯(cuò)別字。

唉,三年級(jí)寫成這樣,

以后還能寫好嘛,

我都開始懷疑靜待花開了。

??????
12歲
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字詞練習(xí)四

今天沒有去上班,早上讓孩子繼續(xù)練習(xí)。

很多字詞不熟悉,多鞏固鞏固。

希望有所改進(jìn)。

下午帶她出去玩,這幾個(gè)月我和老公超忙,真的沒時(shí)間陪她。

繼續(xù)努力,爭(zhēng)取把字詞克服,字詞天生要下苦功夫。
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二升三暑假作文二

今日在家,又叫她寫了一篇作文,仿寫課文(當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候)。

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她倒挺自信,說(shuō)看看我會(huì)得多少贊,孩子碼字不易,喜歡她作品的,還喜歡點(diǎn)個(gè)贊,給個(gè)肯定,不甚感激。

加油,晞寶!
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