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喜仁
2012
發(fā)布于 2022-03-03 
不是實在沒人接送，都會安排家人接送的。危險源挺多，交通，小朋友追逐打鬧，摔傷，壞人等等。
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2年前
也不是啊，你看有的家長，他就是想培養(yǎng)小孩自主
2年前
你可以看一下這個問題，下的回答就咱們這上面大家也是各有各的想法
2年前
有的人他家里有條件接送的，但是他就想培養(yǎng)小孩獨立
2年前
peter son 也不是啊，你看有的家長，他就是想培養(yǎng)小孩自主
是的，各有各的想法，環(huán)境，條件。沒必要也沒法統(tǒng)一。
發(fā)布

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11歲
想法
我家女娃，現(xiàn)在三年級。平時都是自己坐校車往返，從小區(qū)走到上落校車點，大概需要10分鐘，中間穿過一條馬路，不算大馬路吧，小區(qū)比較大，分開AB區(qū)的通道，說實話，一二年級時候，我更擔心的是交通安全問題。我們也想接送，但沒辦法。雙職工家庭，沒有老人幫忙，只能讓孩子報小區(qū)的校車解決上下學問題，娃也挺懂事，知道自己父母的不易，也很乖，放學回來自己練琴寫作業(yè)，等我回來做飯吃飯，經(jīng)常到8點多了，反倒覺得對孩子挺內(nèi)疚。平時我也會經(jīng)常提醒她，不要隨便跟陌生人說話，大人找小孩尋求幫助，不要理。
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10歲
想法
家到學校單程距離2.4公里，從上學期末開始，一直都是走路上學放學，寒假期間附近的興趣班也是走路。

起初是家里老人不會騎車，我們上班，時間上不吻合，試過公交車，時間不準，試過打車，高峰時間也不好打，最后就開始早晚走路了。

娃說能接受，奶奶說她大步走娃一路小跑20多分鐘能到。就這么走下來了。

14年8月底早產(chǎn)兒，1米39，64斤，這個寒假眼軸也縮了點。我猜是不是跟走路有關。
12歲
想法
娃三四年級的校區(qū)離家比較近，只有500米，步行五分鐘可達，且不需要過馬路。天氣漸暖，白天漸長，最近正在考慮，是不是可以讓娃放學的時候自己回家。
娃有個特別不好的毛病，不愛叫人，經(jīng)常能碰見的同學爸爸媽媽爺爺奶奶，也不愿意打招呼。昨天早上碰到了他最要好的同學的姥爺，老遠就看到了，我還提醒了一下（一會叫聲爺爺好）。結(jié)果，他就跟人擦肩而過也沒有叫！晚上回來我特別生氣??，我說這就是沒有禮貌沒有家教，以后再這樣，我就不送了！自己去上學吧，眼不見為凈，免得我看到又生氣??
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13歲
想法
學校離家大約1公里，騎電動車大概5分鐘左右。五年級男娃，一直沒讓孩子自己走路上學，主要原因是節(jié)約時間，還有交通安全問題。班里有同學也是住在一個小區(qū)的自己走路上學，每次送完孩子都可以在回去的路上看到，都是那樣慢悠悠不著急的溜達??感覺這個溜達的時間不如早點去學校早讀，看書。
其次門口車多，電動車，自行車都很多，很多時候大人也會注意不到，接送孩子心里也踏實一些。
還有一點，之前報道過幾個案例，是孩子自己上學放學路上遇到突發(fā)事件，遇到那種精神病人襲擊的，這種時候孩子自己一個人就很危...
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10歲
想法
學校離家大概1公里，中間3個紅綠燈，走路13分鐘左右。從二上開始讓娃試著自己去上學，當然是在我一路尾隨護送下的。從快我10步到快我20步的距離。主要是訓練過馬路的時候的注意事項，1是看到人行燈閃燈了就停下等待下一個綠燈，2是跟隨其它大人過馬路。目前應該不會讓他獨立去上學，上下學高峰車流很大，特別是很多送娃的電瓶車，小男生還是有點莽莽撞撞的，可能考慮在三下或四上左右開始讓他獨立上學。
12歲
想法
我家女娃，小學一直到四年級都是接送，五年級看情況，沒有時間接的話，可能會讓她跟她同學搭伴走。我家離學校步行15分鐘左右。但是冬天晚上必須要接，這邊冬天天黑得早，又是一個女孩子，肯定要接送的。女孩子還是不放心
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7歲
想法
我們小區(qū)和學校相隔不到500米，目測是沒有單獨上學的學生，我家娃我應該也不會讓他單獨去，不眼睛看著進學校還是會不放心。
不會 娃才小一，每天我和隊友接送走路上下學，單程得二十分鐘，我們小學肯定是要全程接送的。上初中之后可能更遠，也不能讓娃自己走著去，估計多半會開車接送吧，或者在學校附近租個房子啥的。雖然是個男孩子，但是現(xiàn)在社會太亂，真的不敢讓孩子自己上下學。
6歲
11歲
想法
我家都是孩子自己走路的，從一年級下學期自己去上學，二年級下學期就不接了，自己回家了，也是因為家里很近的所以沒什么，過馬路放學都有義工執(zhí)勤，所以真的也沒有不放心，孩子也相對懂事了，沒有放學到處亂走，還是很棒的
7歲
15歲
想法
高年級以后自己上學 哥哥小學五年級下半學期我們逐步讓他自己去上學了，到現(xiàn)在七年級，都是自己上下學。我覺得讓娃自己去上學要有前提。
一、距離。哥哥的小學距離我家步行10-15分鐘，初中離家步行20分鐘左右，算是比較近的，我才會考慮讓他自己去學校，如果距離太遠，我可能會晚一些放手。
二、定位。哥哥小學三年級的時候，給他買了電話手表，到現(xiàn)在換了兩個了。有了電話手表，能隨時定位到他，才感覺安心點。
三、確定路線。雖然哥哥的學校離家不遠，但是也要過好幾條馬路，其中還有主干道，有一段路甚至沒有人行道。所以我...
喜仁
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2012