Q橙
2008
發(fā)布于 2016-12-19 · 圖片4
此書中,擬聲詞與拼讀詞匯較多,但感覺個(gè)別詞匯不是常用詞匯,這可能就是母語英語與非母語的區(qū)別吧。
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推薦閱讀

15歲
書評(píng)
Step into Reading 1: Happy Alphabet!
Anna Jane Hays, Joe Mathieu (Illustrator) / LucasBooks for Young Readers
字母是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ),我們上初一時(shí),單就字母學(xué)習(xí)字母,最多有個(gè)字母歌。看了英文繪本或分級(jí)讀物后,發(fā)現(xiàn)字母學(xué)習(xí)的形式很靈活。以此書來說,26個(gè)字母變化成一個(gè)以字母開頭的具體形象,而且有大把的拼讀詞匯。今天仔細(xì)看了首頁,發(fā)現(xiàn)就Step Into Reading 1的學(xué)習(xí)提供了具體建議,以后注意按這些建議進(jìn)行操作。特別喜歡最后一句話,Remember-all children deserve the gift of reading.As parents,you can help b...
15歲
書評(píng)
海象與紫羅蘭
(瑞) 海利·斯特羅普 著;陳俊 譯 / 中國(guó)少年兒童出版社
講述園丁在北極天寒地凍的小島上,在海象的幫助下,成功地種植出甜瓜和紫羅蘭,并得到了教授和學(xué)者們的承認(rèn)。園丁和海象成為開發(fā)北極的先鋒。園丁不拍困難,勇于探索的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
兒子在大人指導(dǎo)下寫的書評(píng)。這本小時(shí)字不多,適合一年級(jí)小學(xué)生。
15歲
書評(píng)
英倫童話地圖
張弘 著 / 福建少年兒童出版社
英國(guó)不僅有英倫鄉(xiāng)村美景、眾多博物館、古羅馬遺跡、海島風(fēng)光,而且有需要研究和探訪的文學(xué)之地。對(duì)孩童來說,童話是滿足他們想象,張開無邊暢想的世界,也是陪伴成長(zhǎng)、帶領(lǐng)長(zhǎng)大的伙伴。英倫厚重的文化底蘊(yùn)哺育出享譽(yù)世界的童話,成為一代又一代孩子的讀物。該書的角度比較別致,介紹了英倫童話文化的發(fā)生地或關(guān)聯(lián)地、童話故事梗概及作者簡(jiǎn)歷,如愛麗絲與哈利波特相遇的牛津,彼得兔作者在湖區(qū)的山頂農(nóng)舍、博物館,帕丁頓小熊名字誕生地-帕丁頓車站,維尼熊和朋友們生活的百畝森林等等,為陪孩子游訪英倫提供了一個(gè)童...
15歲
書評(píng)
國(guó)際大獎(jiǎng)小說: 巴特先生的返老還童藥
(奧)克里斯蒂娜·涅斯特林格 /著;(德)艾爾哈德·迪特爾 繪;施岷 譯 / 新蕾出版社
作者是德語界著名的兒童文學(xué)作家之一,并以其全部作品獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。本書大約一百頁,比較適合低年級(jí)小學(xué)生。羅比的奶奶因年齡大而腳不靈活,他們找到巴特先生并服下過量的返老還童藥,變成了小奶奶。這帶來了許多麻煩,不能將此事告訴大人,小奶奶需要人照顧并在幼兒園闖了禍,找不到巴特先生地址等。終于,通過巴特太太找到哥哥巴特先生,雖然時(shí)空穿梭機(jī)回到的年代不對(duì),但還是在他們祖先那里找到了解藥,奶奶又變回原來的樣子。書后,還有閱讀設(shè)計(jì),讓孩子回答了一些。書的主旨是在倡導(dǎo)順應(yīng)自然規(guī)律,返老還童...
15歲
書評(píng)
Step into Reading 1: Jack and Jill and Big Dog Bill
Martha Weston / Randon House
看似words多,但高頻詞的反復(fù)出現(xiàn),孩子讀下來并不困難,讀起來也很上口??梢詫W(xué)習(xí)Jill bill hill、top stop plop符合phonics規(guī)律的詞匯,Up down的反義詞匯,以及體會(huì)more 、no more 的用法。從中,小朋友探究換位思考的問題,bill 拉著坐在雪橇上的Jack 和Jill 兩次上山很累,結(jié)果他們還提出more。bill罷工了,Jack和Jill體會(huì)到拉著上山的辛苦。最后,No more hill.Go home.
15歲
書評(píng)
Step into Reading 1: Tae Kwon Do!
Terry Pierce / Random House
這本書有很多關(guān)于跆拳道動(dòng)作的words,適合我家學(xué)跆拳道的兒子,看看跆拳道動(dòng)作如何用英語表達(dá)。當(dāng)然,也有一些拼讀詞匯,now bow,fun run,chop flop,jab gab,yell well,kick pick.此外,what fun也讓小朋友學(xué)到一種表示開心的方式。
15歲
書評(píng)
瘋狂學(xué)校3: 我們的怪圖書管理員
[美]丹·古特曼 (Gutman D.) 著;[美]吉姆·佩洛特 (Paillot J.) 繪;任溶溶 譯 / 江蘇少年兒童出版社
學(xué)校寒假推薦的書目,本想以后直接讀原版,后來發(fā)現(xiàn)中文版翻譯也挺有趣的。圖書管理員魯皮太太怎么怪?裝扮各式人物,國(guó)父華盛頓、蘋果佬約翰尼、宇航員阿姆斯特朗、小輪車選手以及兒歌里的人物。如此繁多的裝扮,面對(duì)孩子們的疑問還拒不承認(rèn)自己是魯皮太太,但最終成功吸引了孩子們借書。
15歲
書評(píng)
匠人匠心: 用一生, 做好一件事
邱楊,丘濂,艾江濤 等 著 / 中信出版社
人是有記憶的,老物件、傳統(tǒng)戲承載著我們對(duì)過去的記憶與緬懷。當(dāng)看到頗有唐宋風(fēng)格的日本物件、獲知依舊存在的那些百年老店以及在銀座只做壽司的老先生時(shí),由此了解到了日本的工匠精神。我們?cè)诠蕦m修文物的紀(jì)錄片,也讓我探尋到了紫禁城里現(xiàn)代工匠如何工作。而此書將我?guī)У搅烁鼮樨S富的工匠世界,他們因喜愛與執(zhí)著開啟了探究匠藝之門,因?qū)W⒂谝患露銦挸山承?,因?jiān)持傳承傳統(tǒng)手工工藝而克服種種困難。最終,這里有對(duì)古法的復(fù)制與繼承,有對(duì)古技的創(chuàng)新與發(fā)展,更有對(duì)藝術(shù)與實(shí)用的思考與探索。當(dāng)然,令人感傷的是現(xiàn)...
15歲
書評(píng)
瘋狂學(xué)校2: 我們的瘋校長(zhǎng)
[美]丹·古特曼 (Gutman D.) 著;[美]吉姆·佩洛特 (Paillot J.) 繪;任溶溶 譯 / 江蘇少年兒童出版社
我們心目中的好校長(zhǎng)是什么樣?始終是坐在講臺(tái)上講話的領(lǐng)導(dǎo),除了發(fā)證書,很少與學(xué)生有交集。在書里,克魯茨校長(zhǎng)為了鼓勵(lì)阿仔及時(shí)交作文,給他巧克力并讓把他當(dāng)成兄長(zhǎng)。為了騙校長(zhǎng)巧克力,戴西小姐被圖釘扎了,這時(shí)校長(zhǎng)和孩子們約定達(dá)到學(xué)習(xí)一定要求給予獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)越來越瘋狂,孩子們看不下去,主動(dòng)與校長(zhǎng)更換獎(jiǎng)勵(lì)。這里,有個(gè)真心愛和理解孩子的校長(zhǎng)。
15歲
書評(píng)
Step into reading 1: Wheels!
Annie Cobb / Random House
All kinds of wheels.此書風(fēng)格與同系列的boats近似。ride wide side、rain train、light bright、gear rear steer、band grand sand 是phonics words以及學(xué)習(xí)what if、how would句型。
Step into Reading 1: Ducks Go Vroom
作者:Jane Kohuth , Viviana Garófoli (Illustrator)
出版社:Random House
出版時(shí)間:2011-11
Q橙
Q橙
2008
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