#繪本[超話]#
圖1,廖彩杏第二階段書單,本周新讀的三本,從二階段開始參考了廖單配套的進(jìn)度個(gè)書目安排,每周一了解新內(nèi)容,然后整周循環(huán)聽。在理解大體內(nèi)容的前提下,反復(fù)聽。理解內(nèi)容不是要逐句翻譯意思,而且讓孩子結(jié)合畫面內(nèi)容理解大概意思就可以。
圖2,第一階段的兩本,火車那本是小壯自己挑的摯愛,另外一本是從昨天就開始不停哼唱的,非常有眼力價(jià)的媽媽拿出來再回顧一下。
圖3,學(xué)樂小讀者,今天有碰到一些重復(fù)的句型,小壯跟著讀或者搶著讀。關(guān)于孩子開口讀,我的想法是,不要求不勉強(qiáng),不想開口的時(shí)候強(qiáng)迫也沒用,想要開口的時(shí)候也是按不住,就跟孩子開口學(xué)說話是一樣的。今天5本讀完,A這一套,結(jié)束。
圖4,兩本牛津樹,牛5接近尾聲
圖5,麗聲親子英文繪本,今天的內(nèi)容涉及到動(dòng)物的特征,生長,比較大小。
圖6,悠游成長閱讀,這五本都是壯寶很喜歡的故事,差不多也都聽了五六遍了。
圖7,兩本飛機(jī)相關(guān)的書,超級無聊的一天,非常推薦了!
圖8,加古里子身體科學(xué)繪本和經(jīng)典邏輯力,也是推薦過好多次了,邏輯力第二輪再讀,又有新的理解。
能看得出來小壯也是個(gè)小膩膩么,快三歲半了也還是會(huì)經(jīng)常想要媽媽抱抱,就是擁抱的那種,像是來媽媽懷里充電一樣[心]