寧?kù)o
2016
發(fā)布于 2017-07-17
寶寶最愛的書本之一,每天都會(huì)自己去翻來來看。雖然愛的是圖畫,但也是很好的開始
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推薦閱讀

7歲
想法
娃的繪本、給娃買了平衡車加配件、娃的衣服、娃的紙尿褲,自己買了兩年的樊登讀書會(huì)會(huì)員和耳機(jī),給老公買了內(nèi)衣。

迪卡儂最給力,今天已經(jīng)送到了,這是我雙十一的第一單!

很期盼我的耳機(jī),我要好好享受無干擾的聽書時(shí)刻,一會(huì)兒用耳機(jī),一會(huì)兒用耳麥???♀?

再附上這次買的新書。

一園青菜成了精 我變成一只噴火龍了! 大嗓門媽媽 Pete the Cat I Love My White Shoes If I Were a Cat The Color Monster ...
9歲
書評(píng)
The Color Monster
Anna Llenas
我想看完這本書,每個(gè)小朋友心理都住著一個(gè)monster 吧,1歲半的時(shí)候就開始看這個(gè)了,看到開心時(shí),會(huì)說彩虹上面有餅干,吃了餅干就開心了,看到傷心時(shí),小朋友又說爸爸不讓看電視哭了,小朋友會(huì)用自己的故事來學(xué)習(xí)表達(dá)情緒……越早看這本書越好,讓我學(xué)會(huì)關(guān)注我的需要
10歲
15歲
書評(píng)
The Color Monster
Anna Llenas
美貌與智慧并存的一本書。立體書的設(shè)計(jì)讓人感受西方人滿滿創(chuàng)意??鞓?,憂傷,憤怒化身成小怪物的種種色彩,形象又生動(dòng)。這書在展示創(chuàng)意的同時(shí)還教會(huì)我們?nèi)绾喂芾砬榫w。真的很棒。原版英文詩(shī)一般的語(yǔ)言也給人美的享受。
7歲
12歲
書評(píng)
The Color Monster
Anna Llenas
推薦這本書,孩子可以通過它更好的認(rèn)識(shí)自己的情緒。它用不同顏色來表達(dá)不同的情緒,現(xiàn)在我會(huì)在他生氣,開心,害怕,傷心的時(shí)候問他,你現(xiàn)在是什么顏色的?他也慢慢理解了自己的這些情緒。在正面管教的書中提到,首先要讓孩子明白情緒是什么,才能幫助孩子去正確處理自己的情緒。這本書做的也很精致,立體感超強(qiáng),孩子尤其喜歡那個(gè)小吊床,哈哈!
8歲
書評(píng)
The Color Monster
Anna Llenas
作者Anna Ellenas,不僅是位繪本插畫師,同時(shí)也是一位心理治療師,她用簡(jiǎn)單的顏色來讓孩子了解情緒,正視自己的情緒,立體3D的制作方式,每一次打開都是一種驚喜。文字較為復(fù)雜,適合有一定英語(yǔ)基礎(chǔ)的小朋友閱讀,但一開始可以作為顏色和情緒啟蒙。情緒教育一直是育兒路上的必修課,這本《The Color Monster》也許可以給到你不一樣的啟發(fā)。
9歲
想法
孩子的英文啟蒙,一直是自己親力親為的,1歲+從兒歌、繪本入手,2歲+增加原版動(dòng)畫片、分級(jí)讀物,現(xiàn)在3歲+幼兒園里有外教互動(dòng)。

從將近3歲至今,有陸續(xù)考察過線下、線上的英語(yǔ)機(jī)構(gòu),但是一家沒選,不是機(jī)構(gòu)好不好的問題。重點(diǎn)在于家長(zhǎng)清晰自己的需求!切勿抱著讓孩子去學(xué)習(xí)的初衷送去機(jī)構(gòu),否則可能破壞孩子對(duì)語(yǔ)言的興趣;無需過早描寫字母,遵循聽說讀寫的順序,循序漸進(jìn)。

其實(shí)無論是否選擇外面的機(jī)構(gòu),我家經(jīng)驗(yàn),貫穿整個(gè)過程,每天雷打不動(dòng)的一定是堅(jiān)持親子閱讀,這也是幼兒園唯一給我們家長(zhǎng)提出的要...
9歲
書評(píng)
The Color Monster
Anna Llenas
幫孩子將難以描繪的抽象情緒形象而具體地表達(dá)出來,這本書堪稱一絕。而且圖畫和頁(yè)面設(shè)計(jì)很精妙,當(dāng)寶寶看到灰色的怕怕出現(xiàn)時(shí),雖然我讀的是英文,她也直接說了好怕怕啊。不能不叫人感嘆老外畫風(fēng)和設(shè)計(jì)的表達(dá)方式太妙了。這是每個(gè)孩子都值得擁有的一本好書。
9歲
書評(píng)
The Color Monster
Anna Llenas
超級(jí)愛這本,據(jù)說是全世界最會(huì)講情緒的立體書《The Color Monster》。首先,它顏值在線,自帶治愈功能的小怪物逗萌可愛。其次,立體書的3D呈現(xiàn)效果驚艷,每一頁(yè)都讓人驚呼不斷!最最重要的是,它提出“情緒瓶”的情緒管控方法,非常符合孩子的思維方式。小怪物教小朋友把不同的情緒裝進(jìn)小“情緒瓶”中,把“管控情緒”這個(gè)抽象概念,轉(zhuǎn)化為“放入瓶子”的具象行為,這樣情緒管控聽起來一點(diǎn)也不難了,居然還有點(diǎn)好玩呢!我對(duì)這個(gè)繪本的喜愛程度是,中文版英文版全部入手了!女兒也非常愛玩愛看,不...
10歲
想法
??超長(zhǎng)寒假第4天??
中午:小燈塔山海經(jīng) + 爆笑中國(guó)歷史
下午:打羽毛球?? 沒打成,結(jié)果兜去買了一大盒草莓??。
其他時(shí)間完成作業(yè),學(xué)校到現(xiàn)在還在努力網(wǎng)課??。

睡前閱讀時(shí),突然被Who Would Win吸引,樂不滋滋地看了一晚上,恨不得自己沖進(jìn)去搏斗一番。(令人欣慰的是,2年前他要我給他講,1年前他看圖畫囫圇吞棗,現(xiàn)在可以基本獨(dú)立閱讀了)

然后又翻出來一本幼兒園立體繪本The Color Monster??,一邊看還一邊自言自語(yǔ),真是永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的男孩?。。ㄎ乙膊惶绦拇驍嗨粫r(shí)忘乎所...
The Color Monster
作者:Anna Llenas
寧?kù)o
寧?kù)o
2016