閱讀習(xí)慣培養(yǎng)

#閱讀day115#《你的2歲孩子》
◆ 3．?dāng)?shù)概念：了解更多與數(shù)量相關(guān)的詞
>> ?兩歲——除非有特殊訓(xùn)練，否則對(duì)數(shù)字的概念不會(huì)超過(guò)“二”
>> ?兩歲半——語(yǔ)言中出現(xiàn)更多與數(shù)量相關(guān)的詞
>> 兩歲半的孩子對(duì)“多數(shù)”的表達(dá)方法是這樣的：如果孩子稱(chēng)第一個(gè)東西為“球”，他就管其他同類(lèi)的東西稱(chēng)作“好多球”“還有球”。大多數(shù)兩歲半的孩子會(huì)用“二”了，也明白“一”和“二”的不同，比“一”多的他都會(huì)說(shuō)成“二”。大約到三歲時(shí)，他才能弄清楚“三”。
>> 因?yàn)閮蓺q半的孩子性格很頑固，他想怎樣就必須得怎樣，所以，如果拿餅干，他就要拿兩塊，一只手一塊。如果他的餅干碎了或是被人咬了一口，他會(huì)大發(fā)脾氣，因?yàn)樗笞约旱臇|西必須是完整的。

◆ 4．幽默感：兩歲半是最佳培養(yǎng)時(shí)期
>> ?兩歲——沒(méi)有太多的幽默感
>> 的孩子和大人們一起玩游戲時(shí)，“微笑”基本上就是孩子的語(yǔ)言，他用這種微笑來(lái)親近大人。
>> 在游戲的過(guò)程中，他不怎么說(shuō)話(huà)，只是用友善的微笑來(lái)表達(dá)自己的情感。
>> 在所有的游戲中，捉迷藏是孩子最友善，也是微笑最多的游戲。
>> ?兩歲半——培養(yǎng)孩子幽默感的最佳時(shí)期
>> 現(xiàn)在我們列舉一些兩歲半孩子的幽默行為：?◇ 本末倒置：在衣櫥里睡覺(jué)，倒騎玩具馬，大喊他的早餐是桌子，把衣服反過(guò)來(lái)穿?！?搞惡作?。合扔押玫剡f給別人一個(gè)玩具，繼而把它搶回來(lái)?！?小意外：跌倒，故意從椅子上溜下來(lái)，把自己困在椅子里，騎兒童車(chē)翻倒，和別的小伙伴打架，撞到其他孩子的玩具……只要他感覺(jué)不疼痛，這些行為發(fā)生時(shí)他都會(huì)微笑或大笑?！?創(chuàng)設(shè)情境：一個(gè)孩子敲門(mén)，另一個(gè)孩子去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)后他們都會(huì)大笑，做幾次就笑幾次?！?想象力：和孩子玩過(guò)家家時(shí)，他先告訴你他在“街上”，轉(zhuǎn)而又說(shuō)他“回家了”，他為他的跳躍思維而大笑。當(dāng)他拿著木棍當(dāng)馬騎時(shí)，你要說(shuō)一句：“哈哈！我們的小白馬跑出來(lái)嘍！”他會(huì)立刻哈哈大笑。◇ 出人意料：本身不幽默的事情，如果突然發(fā)生了，兩歲半的孩子也會(huì)感覺(jué)很好笑的，比如杯子倒了、玩具掉了、餅干撒了一地，他都會(huì)感覺(jué)很新鮮?！?假裝：有的孩子玩的時(shí)候會(huì)裝哭，他感覺(jué)這樣很好玩?！?幽默的語(yǔ)言：他已經(jīng)能清楚地發(fā)音了，但有時(shí)會(huì)故意用小孩子的語(yǔ)言，含糊的發(fā)音會(huì)使他高興。大多數(shù)孩子都喜歡怪異的話(huà)。如果大人說(shuō)的哪句話(huà)較特殊，盡管他不明白話(huà)的意思，他還是會(huì)盡力去學(xué)，然后重復(fù)地說(shuō)。兩歲半的孩子，對(duì)大人提出的幼稚問(wèn)題特別感興趣，當(dāng)父母用幼稚的語(yǔ)言和幼稚的行為與他交流時(shí)，他都會(huì)欣然接受或模仿。?
>> 與此同時(shí)，父母?jìng)円⒁馔卣购⒆拥呐d趣、增添幽默的情境。大多數(shù)父母都喜歡見(jiàn)到孩子幽默能力逐漸增強(qiáng)，因?yàn)檩^強(qiáng)的幽默能力，可以為他們排除許多緊張和困擾，可以使孩子受用一生。