發(fā)布于 2019-10-30
中國(guó)歷史:

1、呂思勉《中國(guó)通史/白話本國(guó)史》(臺(tái)灣傅樂(lè)成版的也可以)

2、錢穆《國(guó)史大綱》

呂、錢兩位大師均為民國(guó)時(shí)代的史學(xué)巨匠,所以他們的作品既有傳統(tǒng)的儒家義理價(jià)值觀,同時(shí)又有西方史學(xué)從制度、社會(huì)層面分析問(wèn)題的特色。兩部書(shū)是用民國(guó)白話文寫(xiě)的,所以讀起來(lái)可能會(huì)有點(diǎn)澀,但條理和框架非常清晰,絕對(duì)值得一讀。

如果覺(jué)得前兩個(gè)比較高深的話,下面這兩本也可以,相當(dāng)通俗:

3、《劍橋插圖中國(guó)史》(選讀)

4、柏楊《中國(guó)人史綱》(選讀)

延伸閱讀:

5、史景遷《追尋現(xiàn)代中國(guó)》(選讀)

6、徐中約《中國(guó)近代史》(選讀)(大陸版:中國(guó)的奮斗)

相當(dāng)經(jīng)典的兩部中國(guó)近代通史,但兩書(shū)大陸版均刪減嚴(yán)重,不建議購(gòu)買,可在網(wǎng)上下載港版的電子書(shū)看。

7、許倬云《萬(wàn)古江河》、《歷史大脈絡(luò)》

8、柏楊版《資治通鑒/通鑒紀(jì)事本末》(屬于白話文,故事性強(qiáng),司馬光版的趣味性要差一些)

9、錢穆《中國(guó)歷代政治得失》、《國(guó)史新論》

10、唐德剛《袁氏當(dāng)國(guó)》、《晚晴七十年》

以上書(shū)籍,其中對(duì)于柏楊的作品,可能爭(zhēng)議比較大,有人會(huì)認(rèn)為主觀性太強(qiáng),同時(shí)史料或不夠準(zhǔn)確,但我覺(jué)得以《資治通鑒》為例,讓史學(xué)和國(guó)文水平一般的人來(lái)讀,難度還是比較大,而柏楊版恰恰可讀性比較強(qiáng),同時(shí)柏楊先生的點(diǎn)評(píng)還是對(duì)現(xiàn)代人在生活、工作中有很大的啟示和借鑒作用,我經(jīng)??吹胶芏嗥髽I(yè)的高管在高鐵或飛機(jī)上閱讀《柏楊版資治通鑒》,對(duì)于其點(diǎn)評(píng)的觀點(diǎn)都比較認(rèn)可。

中國(guó)歷史的框架,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō):

一、朝代更迭

主要就是先秦、秦漢、隋唐、宋元明清這幾個(gè)大的段落,如果你時(shí)間充裕,可以讀一下

11、《劍橋中國(guó)史》系類,非常的好。

二、制度與文化

這是中國(guó)人讀歷史經(jīng)常忽略的部分,比如中國(guó)歷史“分久必合,合久必分”的深層次原因可以簡(jiǎn)單概括為:王朝初建,社會(huì)安定——生產(chǎn)力得到發(fā)展——產(chǎn)出大量糧食——人口大規(guī)模增加——稅收增加——國(guó)力強(qiáng)盛——統(tǒng)治階層開(kāi)疆?dāng)U土、興修公建、宮殿、生活奢侈——財(cái)力枯竭——提高稅率——小自耕農(nóng)大批破產(chǎn),變賣土地予地主——地主階層通過(guò)特權(quán)少繳稅——國(guó)家稅收減少——提高稅率——地主本身仍沒(méi)有多繳稅,農(nóng)民又增加負(fù)擔(dān)——社會(huì)矛盾激化,農(nóng)民起義——結(jié)果:1、王朝崩潰 2、調(diào)兵鎮(zhèn)壓——邊防空虛——游牧民族入侵。這是西方史學(xué)界典型的分析方法,如果只看中國(guó)傳統(tǒng)史料,如二十四史,則很少此類的分析。中國(guó)傳統(tǒng)史家一般的觀點(diǎn):明君賢主順應(yīng)民意——建立王朝——體恤愛(ài)民——國(guó)家強(qiáng)盛——后繼者昏庸——天怒人怨——揭竿而起,如此循環(huán)。著重執(zhí)政者的道德操守,而忽略體制和技術(shù)層面的問(wèn)題。所以在制度和文化層面上,西方史學(xué)家的研究更加深入,包括很多旅居西方的華人歷史學(xué)家。

12、魏斐德《洪業(yè):清朝開(kāi)國(guó)史》

13、顧誠(chéng)《南明史》

這兩部書(shū)對(duì)照起來(lái)讀,非常有意思。魏斐德是美國(guó)著名的中國(guó)歷史專家,在《洪業(yè)》這部書(shū)中,魏以更加客觀的視角,以滿人為主線來(lái)回顧明清交替這段歷史,資料詳細(xì)、體系龐大,讓讀者從經(jīng)濟(jì)、制度、文化、世界環(huán)境及雙方人的因素等多方面來(lái)了解清朝的崛起歷程。值的注意的是,無(wú)論是歷史學(xué)家魏斐德還是著名外交戰(zhàn)略學(xué)者布熱津斯基或基辛格,在其著作中,都對(duì)清朝有著極高的評(píng)價(jià)。而顧誠(chéng)老先生的《南明史》則是以中原和農(nóng)民起義軍為主線,來(lái)描述這段歷史,書(shū)中還留有那個(gè)年代特有的階級(jí)歷史觀,但顧老先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),所以雖然觀點(diǎn)并不新穎,但該書(shū)的史學(xué)價(jià)值還是非常值得稱道的。

三、邊疆民族問(wèn)題

這個(gè)更是我們忽略的部分了,例如很多官方史書(shū)經(jīng)常會(huì)說(shuō)“清朝平定準(zhǔn)葛爾叛亂,維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一”。這就是一句屁話,當(dāng)年準(zhǔn)葛爾是一個(gè)獨(dú)立的蒙古汗國(guó),和清帝國(guó)是平行的兩個(gè)獨(dú)立國(guó)家,從康熙到雍正,期間雙方一直在爭(zhēng)奪外蒙古及西藏、青海的控制權(quán)。所以清朝和準(zhǔn)葛爾之間的戰(zhàn)爭(zhēng),性質(zhì)其實(shí)就和當(dāng)年亞歷山大大帝的馬其頓王國(guó)與波斯王國(guó)的爭(zhēng)霸一樣,是典型的征服戰(zhàn)爭(zhēng),只不過(guò)官方考慮到民族問(wèn)題故意模糊這段歷史 ,這點(diǎn)對(duì)于國(guó)家的安定作用是可以理解,但對(duì)于研讀歷史的人,一定要清楚歷史的本質(zhì)。

14、王力雄《天葬》、《我的西域,你的東土》

上面兩部書(shū)是寫(xiě)西藏、新疆民族問(wèn)題的著名書(shū)籍,但大陸沒(méi)有出版,觀點(diǎn)與我們平時(shí)看到的主流觀點(diǎn)不太一樣,可能你不太接受,不過(guò)讀書(shū)如做人,兼聽(tīng)則明偏信則暗,可在網(wǎng)上找電子版。

15、戈?duì)査固沟摹独锿鯂?guó)的覆滅》

——建議:讀史的時(shí)候,最好隨時(shí)查看歷史地圖,并結(jié)合人種學(xué)來(lái)研讀,這樣才能形成一個(gè)完整形象的歷史畫(huà)面感??梢詤⒖及屠湛死虻摹短┪钍渴澜鐨v史地圖集》,同時(shí)也可以在網(wǎng)上找找西方和日本出版的歷史地圖,比如劍橋版的,基本都比較靠譜。但國(guó)內(nèi)官方出版的中國(guó)歷史地圖集就不要看了,政治傾向明顯,嚴(yán)重脫離史實(shí)。

兩個(gè)版本的世界歷史地圖集,右邊的是張芝聯(lián)、劉學(xué)榮主編的中國(guó)版世界歷史地圖。古代國(guó)家的疆域邊界和今天不同,那時(shí)沒(méi)有精準(zhǔn)的測(cè)繪技術(shù)和衛(wèi)星定位,所以邊界和控制地區(qū)基本上是一個(gè)大概的范圍,西方出版的很多關(guān)于中國(guó)的歷史地圖,比如漢唐時(shí)代對(duì)于中亞塔里木盆地的控制,都是劃一個(gè)大致的可能范圍。而國(guó)內(nèi)出版的歷史地圖,疆域劃分的精準(zhǔn)和今天相差無(wú)幾。

在秦代,秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后,便派兵進(jìn)入嶺南地區(qū),設(shè)立南??ず拖罂ぃ裉斓母=ǖ貐^(qū)并沒(méi)有并入版圖,那時(shí)的閩南地區(qū)還是越人的蠻荒之地,并未開(kāi)化,即使是到了漢代,江南以南地區(qū)的第一波開(kāi)發(fā)是在三國(guó)的東吳時(shí)代。但國(guó)內(nèi)出版的歷史地圖卻索性把南方地區(qū)全部劃進(jìn)版圖內(nèi)。

從上圖的對(duì)比中,我們可以發(fā)現(xiàn),有關(guān)明朝的疆域劃分,中國(guó)官方的歷史地圖基本和今天我國(guó)的邊界差不多,而泰晤士版的明朝疆域則不包含今天的西藏、青海和東北、內(nèi)蒙北部及臺(tái)灣。
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17歲
想法
適合小學(xué)生讀的中國(guó)近代史?貌似沒(méi)發(fā)現(xiàn)好讀又寫(xiě)得客觀,且尊重歷史的那種書(shū)籍。特別是針對(duì)群體是小學(xué)生的。

我們家是準(zhǔn)備從先了解歷史人物開(kāi)始,也就是從讀人物傳記——再過(guò)渡到歷史書(shū)。

怎么說(shuō)呢,近代史不好寫(xiě),政治原因,還有意識(shí)形態(tài)等因素。我自己是從歷史事件和人物回憶錄開(kāi)始“發(fā)現(xiàn)”真正意義上的的近代史的。

印象深刻的有以下幾部(哭得稀里嘩啦):齊邦媛的《巨流河》(據(jù)說(shuō)刪減了不少),馮驥才的《一百個(gè)人的十年》和《無(wú)路可逃》(關(guān)于文革的),鄒靜之的《九棟》,還有楊顯惠的甘南三部曲,還...
推薦《歷史深處的民國(guó)》一套3本,寫(xiě)作風(fēng)格類似《明朝那些事兒》。我家11歲,今年暑假讀完三本,完成了近現(xiàn)代史掃盲工作。

歷史深處的民國(guó) 貳 共和 歷史深處的民國(guó) 壹 晚清 歷史深處的民國(guó)3 重生
8歲
想法
我對(duì)中國(guó)近代史也有點(diǎn)興趣(最早是從接觸“宋氏三姐妹”和袁世凱以及蔣介石相關(guān)傳記開(kāi)始),同時(shí)發(fā)現(xiàn),如果孩子對(duì)歷史興趣不大,不妨試試讀歷史人物傳記,引發(fā)孩子由對(duì)歷史人物的喜愛(ài)進(jìn)而逐漸愛(ài)上歷史。
?
整理如下書(shū)籍:分為近代通史類和近代事件類。

相比之下,近代事件類更適合學(xué)生閱讀,通過(guò)閱讀近代事件類,對(duì)中國(guó)近代史有個(gè)初步的了解之后,再回頭來(lái)讀近代通史類效果會(huì)更好。

?近代通史類:

1、徐中約《中國(guó)近代史》

本書(shū)是中國(guó)近代史研究的權(quán)威著作,對(duì)近代歷史能較公平公正、客觀冷靜地看待...
17歲
想法
適合小學(xué)生閱讀的中國(guó)近代史圖書(shū),我沒(méi)有可推薦的。主要原因是小學(xué)生沒(méi)有相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備,對(duì)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的認(rèn)知極其有限,也不具備相應(yīng)的理論知識(shí)。到初中二年級(jí),學(xué)生才接觸中國(guó)近代史的學(xué)習(xí),也主要是了解一些最基本的史實(shí),而且又側(cè)重中國(guó)革命史。如果學(xué)生過(guò)早接觸與政府規(guī)定的歷史課標(biāo)不同的歷史觀點(diǎn),也不利于學(xué)生學(xué)習(xí)官方編定的歷史課程。

另外,中國(guó)修史的傳統(tǒng),是后朝編修前朝歷史。新中國(guó)之前的歷史,第一手資料,大多掌握在潰逃臺(tái)灣的國(guó)民政府那里,加上意識(shí)形態(tài)的原因,至今還未出現(xiàn)一...
13歲
13歲
想法
我家在三升四的暑假看了《黃同學(xué)漫畫(huà)中國(guó)史:清末民初那些年》——一本嚴(yán)肅+爆笑的極簡(jiǎn)中國(guó)近代史。作為小學(xué)生近代史入門非常不錯(cuò),深受孩子喜愛(ài)。

風(fēng)趣活潑的人物形象

爆笑新鮮的歷史故事

歷史大事件、知識(shí)點(diǎn)全覆蓋

用漫畫(huà)的形式講述這段推翻封建統(tǒng)治的偉大歷程,向大家述說(shuō)那段歷史里的那些人和那些事。
?
愛(ài)穿西裝、打網(wǎng)球,還喜歡收藏眼鏡?沒(méi)想到溥儀竟是“京城潮男”!

天大“英雄”誰(shuí)敵手?—北洋軍閥大混戰(zhàn)

黃同學(xué)漫畫(huà)中國(guó)史: 清末民初那些年

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14歲
想法
歷史是個(gè)歷史是個(gè)任人打扮的小姑娘。

感覺(jué)和孩子推薦歷史書(shū)好難啊,太深的不懂,人物事件太多搞不清。

我選擇在日常生活中讓他了解一點(diǎn)一滴,新聞、文物、旅游景點(diǎn)、人物故居、紀(jì)錄片……

就我們而言,坐標(biāo)上海,會(huì)去上海歷史博物館看近代史展,十里洋場(chǎng);附近名人故居,一大會(huì)址,教堂都會(huì)看看和他聊聊;旅游去臺(tái)灣和南京,還會(huì)把兩地的建筑和文物展品解說(shuō)對(duì)比起來(lái)看。

后面會(huì)再給他串起來(lái)吧。目前看來(lái)還比較有興趣,以后再做梳理

中國(guó)歷史長(zhǎng)卷: 手繪年表
10歲
14歲
想法
書(shū)沒(méi)找到,不過(guò)喜瑪拉雅的詩(shī)展講歷史里講晚清的挺好,挑選章節(jié)給孩子聽(tīng)了一下
youyou西木成林
youyou西木成林
2009