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圖圖Eason
2016
發(fā)布于 2020-03-17 · 圖片3 
和娃樓下?lián)靵硇渲Γ∧竟?，小石頭，簡(jiǎn)易的Pond形成啦，英語啟蒙 STEM+清幼漢語文化啟蒙（小蝌蚪兒兒小尾巴，游來游去找媽媽；媽媽 媽媽你在哪？ 來了來了，我來了）。搭建場(chǎng)景，用游戲的方式最適合底幼
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3年前
這蝌蚪是真的么
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推薦閱讀

7歲
書評(píng)
Oxford Reading Tree 2-9: New Trees
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press
句型：put it by

這一篇非常適合拓展，提前畫好路線，讀過繪本后，再跟孩子一起回憶誰在哪里種的樹，一一對(duì)應(yīng)起來。另外加入自編故事媽媽沒有和他們一起來公園種樹，我們來制作地圖幫媽媽找到他們。讓孩子觀察立體各個(gè)建筑的位置，貼在地圖相應(yīng)的地方（英語啟蒙的同時(shí)也加入數(shù)學(xué)空間方位詞，哈哈哈哈，一舉兩得）
7歲
書評(píng)
月亮的味道
（波蘭） 麥克·格雷涅茨 著；漪然，彭懿 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
月亮的味道，是越讀越有感覺的一本書，小動(dòng)物們是如何夠到月亮的？你猜猜月亮是什么味道的？為什么開始有9雙眼睛？可是夠月亮的動(dòng)物只有8只，那另外一雙是誰的眼睛呢？小魚看見的月亮是真的么？為什么呢？ 確實(shí)是一本好書，細(xì)心的觀察，耐心的引導(dǎo)，特別享受這樣的親子時(shí)光
7歲
書評(píng)
在森林里
(美)瑪莉·荷·艾斯 文圖；趙靜 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
松居直《幸福的種子》里推薦的一本書，“我?guī)衔业募埫弊?，拿上我的新喇叭”這樣的開場(chǎng)白我們讀了很多次；走進(jìn)那片森林我們走進(jìn)了一個(gè)孩子的內(nèi)心幻想世界。我們一起做紙帽子，做喇叭，分配里面動(dòng)物的角色，簡(jiǎn)單快樂而滿足。特別喜歡松居直先生寫的“如果有人經(jīng)常緊緊地?fù)肀?用溫柔的聲音對(duì)他說話,孩子就能通過肌膚的接觸和語言的交流,感受到親情。 幼兒充分體驗(yàn)到這種感情,心靈會(huì)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地充實(shí)起來,成為一個(gè)內(nèi)心豐盈的人。 這其中又以語言的影響最為重要”
7歲
書評(píng)
生命的故事: 誕生了! 蠶
[日]新開孝 攝影；[日]小杉美野里 文；彭懿 譯 / 安徽教育出版社
終于在這次書香節(jié)入了生命的故事，種草很久，果然不負(fù)期待，實(shí)物拍攝，畫面非常清晰。如果在以前我看到這些畫面一定會(huì)發(fā)憷，現(xiàn)在幾乎可以很淡定的跟孩子一起觀察，討論，因?yàn)楹⒆幼屛衣聛?，讓我發(fā)現(xiàn)小生命的可愛之處。我們常常會(huì)一起抓螞蟻，螞蚱，蝸牛，蛐蛐等等，，，。瞧，我們養(yǎng)了快三周的蠶寶寶，每天看著他們變化，長(zhǎng)大，蛻皮；每天看他們嚓嚓嚓地吃葉子，拉的黑??，也好不歡暢，我們期待著他們結(jié)繭化蛹的那天
7歲
書評(píng)
I'm a Caterpillar
by Jean Marzollo, Illustrated by Judith Moffatt / Scholastic
廖單里很喜歡的一本科普書，一段時(shí)間里每天必讀，文字簡(jiǎn)單，畫面清新，音頻也巨贊。書讀百遍不如動(dòng)手一做，加上正直春天，百花盛開，蝴蝶翩躚，大自然里撒歡，簡(jiǎn)易的手工幫助底幼娃更好的了解蝴蝶的life circle
7歲
書評(píng)
最美的法布爾昆蟲記：變身魔術(shù)師菜粉蝶
（日） 小林清之介 著；（日） 高橋清 繪；田秀娟 譯 / 新星出版社
跟著苗老師在南昆山里捉蟲子，了解各種奇奇怪怪的昆蟲知識(shí)。閑暇時(shí)間，只要拿上一把網(wǎng)子，小木屋前的草地上，翩翩起舞的蝴蝶任你來捕，觀察夠仔細(xì)的話還能看見不是蛹，不過大多數(shù)都是苧麻珍蝶，偶爾能看見鳳蝶，不過鳳蝶可不是那么好捕捉的哦。
最好的課堂那就是大自然拉。
7歲
書評(píng)
Oxford Reading Tree 2-18:The Hole in the Sand
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press, USA
又是一片適合拓展的故事，只是玩到最后不受控制，客廳里都是沙子和水，不過相較于孩子獲得的快樂，大人僅僅是打掃下又有什么呢，而不是大人冠名孩子“任性胡鬧”，我們?cè)试S孩子做任何事情，前提是不要傷害到自己、別人，不要打擾到別人。
7歲
書評(píng)
Oxford Reading Tree 2-29: Spots!
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press, USA
又是一篇適合拓展的故事，起先是媽媽和孩子們got red spots,dad took very good care of them,they got well soon,but dad got red spots last,its time for kids and mom to take good care of dad.故事讀完了，也可以問問孩子 who got red spots first? who's next?
7歲
書評(píng)
Oxford Reading Tree 2-23:The Go-kart
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford University Press, USA
Biff and chip won't take turns,they fight for everything,they fight for go-kart which dad made for them,both of them want to ride on the go-kard,dad put the go-kart way,and lock it in the sheld.They fight again for the swing,none of them go...
7歲
書評(píng)
Papa, Please Get the Moon for Me
Eric Carle（艾瑞·卡爾） 著 / Little Simon
舐犢之情，就是你想要月亮，我也要給你摘到！不論是插畫還是語言還是音頻都太完美溫馨了，卡爾爺爺?shù)倪@本書五星力薦，今天跟娃第一次讀，相見恨晚，被要求讀了幾遍，估計(jì)是孩子也被這種美感渲染了吧！夜晚，關(guān)上燈，伴隨著優(yōu)美的淺淺的音頻旋律，深深的甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)???????? 后面我們又做了拓展（下班路上撿到一塊大石頭，高興的不得了，自從入了陪玩坑，發(fā)現(xiàn)什么都是寶，總覺得都能用到）
Heinemann G1-79: level G How Frogs Grow
作者:Stanley Francis
出版社:Heinemann
圖圖Eason
圖圖Eason
2016