讓四歲的孩子配合學(xué)習(xí)？我家的孩子都已經(jīng)8歲了，你讓他配合學(xué)習(xí)，他配合學(xué)習(xí)了嗎？總之關(guān)于配合學(xué)習(xí)的事情，確實(shí)有講究多種方法。

比如孩子小時(shí)候看繪本書(shū)，你念給他聽(tīng)，他慢慢的聽(tīng)，聽(tīng)習(xí)慣了，遇到很多的書(shū)都希望你聽(tīng)念給她聽(tīng)，其實(shí)偶爾也要多鼓勵(lì)孩子念給你聽(tīng)，規(guī)定一下孩子看書(shū)的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子每一天看到一定數(shù)量的書(shū)籍，相關(guān)的書(shū)籍也可以進(jìn)行拓展性的閱讀，比如畫(huà)畫(huà)，比如做卡片，讓孩子有更多的時(shí)間了解到這里面有趣的知識(shí)，家長(zhǎng)也要多買(mǎi)一些孩子喜歡的書(shū)，有專(zhuān)家說(shuō)，如果你家里的書(shū)籍，孩子只看滿20%就已經(jīng)不錯(cuò)了，這就意味著也許有80%的書(shū)籍，還是沒(méi)有辦法看完，但我們也不能不滿足他，讓他多選擇。

低幼階段的孩子學(xué)習(xí)更多的是視頻，游戲，畫(huà)畫(huà)，手工，聊天，交流。真正的厲害的家長(zhǎng)是在日常的生活中進(jìn)行一些教育上知識(shí)上的滲透，而不是單單的讓孩子老老實(shí)實(shí)的坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，如果遇上一些不是特別自律的孩子，你越小的時(shí)候讓他這樣學(xué)習(xí)，越大的時(shí)候他反而更坐不住了。

我家的孩子學(xué)習(xí)主要是通過(guò)畫(huà)畫(huà)，比如有的時(shí)候他學(xué)的一些成語(yǔ)，他也會(huì)用畫(huà)畫(huà)的形式畫(huà)給我們看，然后讓我們?nèi)ゲ逻@些成語(yǔ)，我覺(jué)得特別有趣，還有就是我家的孩子特別喜歡聽(tīng)音頻，在聽(tīng)音頻的過(guò)程中學(xué)習(xí)到了更多的東西，我們也可以讓他在學(xué)音頻的過(guò)程中把他聽(tīng)到的東西寫(xiě)下來(lái)或者教他寫(xiě)下來(lái)?？傊?，慢慢的積累經(jīng)驗(yàn)吧，畢竟每個(gè)孩子都是不一樣的，絕對(duì)是因人而異了。