安水如：將容貌焦慮轉(zhuǎn)給孩子，我是這樣看的

若是對人的一生，有所了解，就會有所發(fā)現(xiàn)，這人的容貌，體型等，都是會變化的。我們每個人的容貌，體型等，都會變化。成年的自己，就跟幼時的自己，不大一樣。

再就是，若是有去觀察自己，就會清楚知道，這肉體之外，還有世界。而那便是心靈的世界。我們每個人都是有各自不同的心靈世界，在那運(yùn)轉(zhuǎn)著的。我們不是只有皮囊的物質(zhì)生物。

那在這時候，我覺得，我們就不該只是重視肉體的樣式，而應(yīng)該是多關(guān)注孩子的心靈世界，是在漫長的育兒過程里頭，我們要多去思考自己的一言一行，一舉一動，會在孩子的內(nèi)心深處，產(chǎn)生怎樣的漣漪波動。

其次便是，要去看到這世界的潮流與時尚，也是會變的。環(huán)肥燕瘦的典故，就告訴了我們說，這人類的審美觀，是會隨著時代的變化，而變化的。不然，為何漢代以瘦為美，到了唐朝，世人就愛那肉肉的胖女人了呢。

那在這時候，若有瞧見孩子的頭型，不那么地符合我們當(dāng)前時代的審美標(biāo)準(zhǔn)，那父母就要清醒知道，這楊玉環(huán)式樣的胖，只是出生在了以瘦為美的大漢（這句話的言外之意，要讀懂）。但孩子的未來，卻未必會是跟現(xiàn)在一樣，都流行某種模樣，或頭型呀。

如同在我們年幼之時，這大中華的陸地之上，就聲勢浩大地刮起了西學(xué)之風(fēng)，以至于很多人都以學(xué)英語為潮，而在那時候，新東方等機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生。而今的中國大陸，那古典的國風(fēng)，就嘩啦啦地吹，孩子們也都紛紛地穿起了漢服，讀起了古詩，乃至于出口就是之乎者也的了。

再就是，在焦慮孩子的頭型時，我們要看到自己的焦慮。看見自己，滋養(yǎng)自己，安頓自己，而后才談教育。好教育的前提是媽媽有個還算不錯的心情，有個還算淡定的心，有個還算寧靜的內(nèi)心世界。

若在孩子出生時，自己就會焦慮，而不曾有去滋養(yǎng)自己的內(nèi)心世界，那在孩子的整個漫長歲月里頭，自己都會焦慮的，不是焦慮孩子的學(xué)業(yè)，就是焦慮孩子的婚事?？傊@往后的歲月，你總能找到各種各樣的事來去焦慮。

這是因為，焦慮跟外在的各種事，沒有多少關(guān)系，焦慮，從某個角度來說，那就是一個習(xí)慣。一個習(xí)慣焦慮的成人，哪怕孩子頭型很標(biāo)準(zhǔn)，那她也一定能夠找到別的其他事來去焦慮，并讓自己受罪，讓他人受苦的。

當(dāng)然，我并不是說，孩子的所有頭型，都是不需要被糾正的。在有些時候，那孩子的頭型，是要被糾正的。但在被糾正之前，我們最好就是去咨詢專業(yè)的醫(yī)師。盡管如此，那頭型需要被糾正的孩子，也是很少的，是不多見的。