邁克爾·喬丹童年的故事,但不知道家中的二年級(jí)生是否領(lǐng)悟到了重點(diǎn)。我一向只顧讀故事,其中的意義想要他自己去領(lǐng)會(huì)。希望有一天經(jīng)過(guò)某些人某些事,然后再回頭讀時(shí)有“原來(lái)如此”的感覺(jué)。今天他自己朗讀了一遍,把它制作成了一本獨(dú)一無(wú)二的有聲書(shū)。
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