下載App 公眾號(hào) 登錄
藝心和沐宜
2019
發(fā)布于 2019-01-03 · 圖片6 
這是一本讓人腦洞大開(kāi)的貼紙書(shū)。貼紙、涂色、數(shù)數(shù)、繪畫(huà)、走迷宮等，在多樣化的游戲中吸引孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)。由動(dòng)物的叫聲和卡車的嘩嘩聲組成的交響樂(lè)。朋友說(shuō)1歲女兒就認(rèn)識(shí)書(shū)中所有動(dòng)物，還可以模仿他們的聲音。讀后的確可以引發(fā)很多思考，激發(fā)孩子用貼紙馮多種形式創(chuàng)作屬于自己的卡車之旅。
回應(yīng) 舉報(bào)
贊
收藏

推薦閱讀

5歲
書(shū)評(píng)
我要買"什么都沒(méi)有"
（美）喬恩·艾吉 著·繪；柳漾 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
《我要買“什么都沒(méi)有”》用圖畫(huà)把人們的消費(fèi)主義、潮流創(chuàng)新、思維模式展現(xiàn)的淋漓盡致。對(duì)于知道怎么玩語(yǔ)言游戲的人來(lái)說(shuō)，“我要買‘什么都沒(méi)有’”是一個(gè)很有意思的話題。這本圖畫(huà)書(shū)講了一個(gè)深刻的寓言故事，但幽默指數(shù)很高，適合所有年齡段的人。
5歲
書(shū)評(píng)
魔力小鎮(zhèn)
﹝美﹞艾麗絲·麥克萊倫◎著 ﹝美﹞芭芭拉·庫(kù)尼◎繪 侯超◎譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
曾經(jīng)的童年沒(méi)有說(shuō)教的補(bǔ)習(xí)班，也沒(méi)有電子產(chǎn)品和游樂(lè)園，只有寬敞的大雜院和綠色的自然花園。

就像書(shū)里的魔力小鎮(zhèn)，一座普通的石頭山，散碎玻璃和舊木箱，仙人掌，五十年以后，他們用石頭和玻璃建立的珠寶之屋，樸實(shí)，靜謐，自然，想象，藝術(shù)………我們的孩子已經(jīng)離這樣最自然的土地太遠(yuǎn)，這是屬于孩童和成人的??
5歲
書(shū)評(píng)
棉被山隧道
[日]那須正干 著; [日]長(zhǎng)野英子 繪; 彭懿 周龍梅 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
每個(gè)小朋友都經(jīng)歷過(guò)睡不著的奇幻之旅吧。阿健玩到極致時(shí)，想沿著棉被山隧道鉆回去，沒(méi)想到卻遇見(jiàn)了意想不到的情景。你一定猜不到的腦洞大開(kāi)的結(jié)局。小朋友喜愛(ài)這本書(shū)的原因是因?yàn)槊薇簧剿淼浪催B的世界滿足了對(duì)于“秘密基地”以及“孩子們才能擁有的想象力”這種隱秘的滿足感和安全感吧。
5歲
書(shū)評(píng)
13樓有只恐龍
[美]韋德·布列福特 文; [美]凱文·霍克斯 圖; 黃筱茵 譯 / 明天出版社
這是一本睡前另類有趣的“不讓睡覺(jué)”神書(shū)，令人捧腹的荒誕故事與幽默十足的圖畫(huà)讓大人讀起都饒有趣味。酒店精美的柱子上纏繞著大蛇，困困先生和恐龍有相似的夾鼻眼鏡和兔子拖鞋，爬到服務(wù)員頭上的倉(cāng)鼠，大廳柱子軟綿綿的企鵝，還有最后一頁(yè)的設(shè)置似乎彩蛋很多，困困先生遭遇了哪些麻煩？最后的反轉(zhuǎn)情節(jié)確實(shí)讓我和沐沐沒(méi)想到，這就是美氏繪本獨(dú)有的幽默吧！
5歲
書(shū)評(píng)
犀牛來(lái)了
﹝奧﹞漢斯·雅尼什 著；﹝奧﹞赫爾嘎·班石 繪；王星 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
9月6日 藝心學(xué)習(xí)記錄
#小沐宜聽(tīng)故事#《犀牛來(lái)了》
在一曲《藍(lán)精靈》改編中開(kāi)啟能量滿滿的一天，今天的早間故事是魔法象新出版的《犀牛來(lái)了》，作品中蘊(yùn)含澄明的智慧。 “犀牛來(lái)了，像座美麗的大山”，“犀牛來(lái)了，大地在顫動(dòng)?！跋?lái)了，像座憂傷的大山?！薄跋?lái)了，在大風(fēng)中靜靜地等待著”這些充滿哲思的語(yǔ)言足以讓每一個(gè)成人讀上幾遍。據(jù)說(shuō)作者是先創(chuàng)作了《犀牛來(lái)了》這首詩(shī)，靈感來(lái)自于一個(gè)小女孩寫(xiě)下“我是一只笨重的犀?！?。作者安排大象、長(zhǎng)頸鹿、鴕鳥(niǎo)和斑馬出現(xiàn)，終于逗得她...
5歲
書(shū)評(píng)
狐貍與星
[英]科拉莉·比克福德-史密斯 著；慶山 譯 / 未來(lái)出版社
有些失去是生命的救贖?！逗偱c星》故事并不陌生，一只膽怯的狐貍?cè)绾握业阶晕?，但是美侖美奐、與文字完美契合的圖畫(huà)才是讓人震驚的部分。那些精美繁復(fù)的圖案，各種纏繞、放射、組合，點(diǎn)點(diǎn)星光出現(xiàn)在狐貍眼里，灑滿它的全身，再現(xiàn)童話世界的美
5歲
書(shū)評(píng)
給布魯諾的書(shū)
(德)尼古拉斯·海德巴赫 著繪; 喻之曉 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
這是一本特別有意思的讓孩子愛(ài)上閱讀的書(shū)籍，中間穿插無(wú)字書(shū)片段，一段安全的上天入地式的時(shí)光。有一天，烏拉打開(kāi)一本藍(lán)色的、危險(xiǎn)的大書(shū)，里面的東西變成了真的，布魯諾完全被吸引住了。翻開(kāi)第一頁(yè)之后，他們發(fā)現(xiàn)圖中的階梯像真的一樣，突然，兩人掉進(jìn)了書(shū)里的世界。他們一起與巨龍搏斗、探秘魔幻森林……后來(lái)他們還遇到了什么？他們最后去了哪兒？布魯諾會(huì)愛(ài)上讀書(shū)嗎？
5歲
書(shū)評(píng)
學(xué)會(huì)愛(ài)自己第三輯（全7冊(cè)）
文/許恩美（韓）；圖/樸賢珠（韓）；爾矣/譯 / 青島出版社
庫(kù)特生氣的時(shí)候，踢東西、大聲喊叫、扔?xùn)|西、可以發(fā)泄憤怒的情緒。甚至還用玩具向自己的好朋友大花扔過(guò)去。大花的離去會(huì)讓庫(kù)特平靜地反思自己發(fā)脾氣的原因還有控制調(diào)整自己情緒不傷害別人呢？父母在孩子情緒失控的時(shí)候會(huì)給予什么樣的撫慰呢？在讀完故事后，可以和孩子一起做一個(gè)“我的情緒我做主”的游戲，比如聽(tīng)音樂(lè)，比如爬山，比如打拳，把心里話說(shuō)給親近的毛絨玩具聽(tīng)。畫(huà)出很多種正確發(fā)泄情緒的圖畫(huà)。
5歲
書(shū)評(píng)
怕浪費(fèi)婆婆
(日)真珠真理子 文/圖； 蒲蒲蘭 譯 / 二十一世紀(jì)出版社
蒲蒲蘭的繪本非常經(jīng)典。道理在幽默的故事中，無(wú)論物質(zhì)生活多么豐足的當(dāng)下，勤以修身儉以養(yǎng)德都是值得倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德。

吃飯要光盤，洗手要關(guān)水龍頭，鉛筆可以扎起來(lái)畫(huà)彩虹，橘子皮可以泡澡。這個(gè)圓圓老花鏡細(xì)細(xì)小拐杖的婆婆讓我想到了我的外婆兩塊錢的空調(diào)車都不會(huì)上車，要等待一塊的普通車。
5歲
書(shū)評(píng)
100只兔子想唱歌
文/劉保法 圖/鄧正祺 / 中國(guó)中福會(huì)出版社
這是一個(gè)非常明亮暖心的故事。優(yōu)秀地圖畫(huà)書(shū)除了好玩的故事，還有值得回味的道理。一是弱小的，無(wú)論是一只兔子還是一個(gè)人，不過(guò)當(dāng)一百個(gè)一組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)后，力量不可忽視。讀完后，我對(duì)那首“我們盡情歌唱，唱的森林搖晃”記憶猶新。故事的結(jié)尾臺(tái)下的觀眾驚呆了，想不到只會(huì)唱一個(gè)單音兔子竟然把歌曲演繹的如此美妙絕倫，這就是協(xié)作的力量。這本書(shū)也是激發(fā)孩子想象和寫(xiě)作的最佳讀本，比如可以創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子們觀察大象評(píng)委的表情，（手托臉頰，耷拉耳朵）面對(duì)比賽被淘汰，每個(gè)兔子的表達(dá)難過(guò)的方式都不盡相同，可以讓...
藍(lán)色小卡車益智游戲書(shū)
作者:[美] 愛(ài)麗絲?謝特爾 著，[美] 吉爾?麥克爾默里 繪，李昕 譯
出版社:北京聯(lián)合出版有限公司
出版時(shí)間:2018-06
藝心和沐宜
藝心和沐宜
2019