cathywjh
2010
發(fā)布于 2017-02-02
這本書買了很長時間了,一直沒好好讀過,直到小朋友上小一了,當(dāng)媽的感受到娃的學(xué)習(xí)似乎總是在催促和監(jiān)督中才能去完成,娃似乎始終缺乏內(nèi)在的動力享受學(xué)習(xí)的樂趣,因此很想解決這個煩惱。此書中有很多學(xué)習(xí)的實例,引導(dǎo)老師或者家長應(yīng)該如何理解兒童的情緒,如何激發(fā)他們解決問題的意愿,挺有幫助的。這類型的書,無論哪本,道理其實是差不多的,同理心是關(guān)鍵。書中的道理和技巧理解起來都容易,實踐中如何應(yīng)用和堅持應(yīng)用才是真正難的地方。養(yǎng)育是一場修行,不斷地學(xué)習(xí)吧
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本想趕在軒軒看兒藝的演出之前,先給他講講這個故事,可拿到書之后翻了下,上下2本加起來600頁的小字,現(xiàn)在還不知故事情節(jié)是否有趣,單這個閱讀量對大人而言都很有挑戰(zhàn)了,不知能否親自共讀完成,拭目以待.....
這2天讀了大概二十頁,小朋友顯然興趣不大,與之前讀《豆蔻鎮(zhèn)》的表現(xiàn)是天壤之別,看來還得放放,以后再讀了
如何說孩子才肯學(xué)
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出版時間:2013-01
cathywjh
cathywjh
2010