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lynnz
2016
發(fā)布于 2019-11-23 
不要被雞娃現(xiàn)象蒙蔽 并不是用刷分級來學(xué)習(xí)英文 分級還是用來訓(xùn)練小朋友閱讀的一個工具 當(dāng)然這個要建議在家長會有足夠多的精力去挑選好的繪本以及油管上的兒童視頻輔以一些雜志類 不過以我家的經(jīng)驗來說這樣習(xí)得的英文運用下來會更自如 比如說我家小朋友生活中就蠻喜歡說英文包括fantasy play活動里面 相比讀分級的小朋友來說家長不用費盡心機去提升孩子開口說的欲望 但是在語音語調(diào)當(dāng)面就需要跟外教來交流或者跟讀音頻來提升了 目前我們還沒有跟讀的欲望 讀過足夠多故事類的小朋友包括nonfiction類 你提供給分級 這樣每天五本十本去逼TA自動記住sight words小朋友真的讀的不開心 而現(xiàn)在票圈雞血家長天天打卡很多是營利目的吧我不是很清楚這樣的操作 但是真的不如家長慢下來好好帶孩子讀幾本繪本 或者主題式科普 相信您的收獲肯定比刷分級得到的多 我囤的分級還沒有拿出來 小朋友興趣不多 等自己有閱讀興趣就可以每天刷五本十本的了（文中所說的分級特指自主閱讀初期的短篇 但像下面這些知識性的分級特別好 可以廣泛閱讀 當(dāng)然是后話了 這些至少小學(xué)了）

# 拙見不一定適合大多數(shù)人 但真誠的建議勿用刷分級來啟蒙

Building an Igloo Breakfast (What's On Your Plate?)
提到的圖書
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推薦閱讀

7歲
11歲
想法
我來辯證的來說分級閱讀

一定要買！

以下為安妮媽媽滴拙見??

對于國內(nèi)大多數(shù)的家庭，想走踏實路子，做好英文啟蒙的話，分級讀物必不可少：RAZ，海尼曼，培生，牛津樹（國內(nèi)引進叫“典范英語”，國內(nèi)引進麗聲點讀系列…故事性趣味有了??牛津樹給娃趣味；認(rèn)知有了??麗聲百科給娃認(rèn)知；科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、循序漸進的句式表達有了??RAZreading、海尼曼的mainly JOB！
?
因為，多數(shù)父母還是啞巴英語的現(xiàn)實沒有變??，如何去給孩子說英語，提供英文環(huán)境？分級讀物給出了最基礎(chǔ)的答案！...
6歲
想法
啟蒙，不用，但遲早要用。

類比中文也是一樣，你問中文啟蒙需要買語文課本么？答案是我們有語言環(huán)境，所以不用。但是等上學(xué)，需要系統(tǒng)學(xué)了，就肯定會用。

但英語，很多家庭無法創(chuàng)造理想的語言環(huán)境，那直接學(xué)分級（課本）就是條捷徑?？赡阏f光學(xué)語文課本能學(xué)好中文嗎？當(dāng)然還需要其他的各種輸入，英語也是一樣，還需要搭配繪本，動畫片等等各種豐富的情景。分級只是主干，葉子還得額外添加哦~~~

不能錯過的英語啟蒙
13歲
想法
老被小溪君選中是不是說明我老上來嘚瑟??。

1、繪本，我認(rèn)為是不可或缺的，圖畫，故事內(nèi)容都太豐富多彩了，也可能是因為我們少兒這圖書館能借到原版繪本，真是覺得超值得孩子一閱。就是家長得辛苦一點，確實得自己先啃一遍。

2、我們小時還不認(rèn)識小花生，所以讀得比較雜亂，沒有花友們那么大咖，就孩子喜歡而言，推薦下面兩套。

3、牛津、牛津、牛津樹，永遠是我們最愛??
?
6歲
想法
小姑娘一歲七個月，還沒開始用分級，不過買了，打算嘗試，所以對于分級的效果還沒發(fā)言權(quán)，但是以后分級肯定會用，在進階方面更科學(xué)。

個人認(rèn)為啟蒙階段互動和體驗是最重要的，我家最早只會躺不會坐的時候就是聽super simple songs，而且是我學(xué)會之后邊唱邊給她做動作，目前很多歌她自己也能跟著邊唱邊做動作，后來六個月左右朋友送了DK的兩個系列（下面有圖），一個是有聲書noisy peekaboo,會有動物的聲音，另外一個my first…系列是有圖片沒有聲音，但是每本書我都是...
10歲
10歲
想法
必須買呀！

要不然用什么啟蒙？原版繪本，原版繪本沒分級，沒有階梯性，分級分級就是多大年齡多大能力干多大的事，啟蒙階段培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡非常重要！不僅讀物要分級，聽的輸入也要分級，讓孩子聽聽得懂的音頻，不贊成盲目的磨耳朵，意義不大，就好像給一個大人聽一天阿拉伯語的音頻，大人只會覺得是噪音，對磨耳朵一點意義也沒有！個人觀點僅供參考哈！

培生兒童英語分級閱讀 Level 5 培生兒童英語分級閱讀 Level 4 培生兒童英語分級閱讀Level1拔蘿卜 大貓英...
9歲
想法
就我們家的經(jīng)驗來說，基本沒有用到分級讀物。牛津樹買了，海尼曼買了，蘭登借了，但說實話，這些讀物我都覺得看不下去，實在是太枯燥了。一般來說分級讀物的故事性相對繪本要弱很多，而我們是看著繪本長大的孩子。所以知道她不喜歡，也沒逼，畢竟可以代替分級讀物的繪本太多了，主要是有趣多了，孩子讀的興趣就要大很多。比如maisy系列，大紅狗系列，the little princess系列，都是超級愛的繪本。

要說0-3歲的啟蒙，兒歌和韻文才是啟蒙的王道，在這個年齡段，引起興趣才是最好的開始。...
7歲
想法
? 這個問題需要看你的家庭環(huán)境了。小花生有很多海外的媽媽和娃娃，這種天生有具有語言環(huán)境形成英語啟蒙得天獨厚的條件，那樣，就不需要分級讀物，或者說不需要很早就刷分級。大多中國家長都是一瓶子不滿半瓶子晃蕩的英文水平，那分級讀物就很重要了。

? 分級顧明思議就是螺旋上升提高娃的英文水平，像爬樓梯一樣。盡早開始分級閱讀的一個好處就是無痛習(xí)得。因為小孩子理解能力就擺在那里，你給她看復(fù)雜的繪本她還未必能懂。從小我們會指著小貓告訴孩子這是‘貓咪’對不對，分級也是這個道理，指著小貓告訴孩子...
7歲
9歲
想法
英語聽說啟蒙不需要分級。家長老師多用英語和孩子對話，在家多聽英語音頻多看英語繪本就可以了。

英語自主閱讀現(xiàn)在普遍都在用分級了。即使國外的英語母語孩子，小學(xué)低年級的閱讀作業(yè)也是分級和繪本。

所以四五歲開始刷英語分級是必須的。之前刷不刷都可以。
11歲
想法
為什么不買呢？

英語分級書籍已經(jīng)是個很成熟的體系，科學(xué)又有效，既然有這么好的工具、資源可以善其事，為什么一定還要另辟蹊徑呢？

我家娃就是用兒歌和分級啟蒙的，最開始是海尼曼+牛津樹，我們是大童5歲半開始啟蒙，自己感覺這2套書的搭配還是挺合理有效的，孩子也很喜歡。到了今年，學(xué)海尼曼G1的E級別時，發(fā)現(xiàn)學(xué)起來還是很吃力，有種強拉上去的感覺，我反思后，覺得單靠海尼曼GK和牛津樹1-2硬拉上去的確有點單薄，于是又調(diào)轉(zhuǎn)回來給娃刷了RAZ a到c，希望能走得更穩(wěn)一些，學(xué)下來之后，必須承...
6歲
10歲
想法
誠邀。

這個問題我個人感覺有點像，【夏天女孩一定要穿裙子嗎】一樣的性質(zhì)。

分級讀物具有其科學(xué)性，被廣泛推崇肯定有其科學(xué)性和充滿吸引性的道理。

在開始階段可以以音頻磨耳朵+有聲書兒童繪本引入，后期慢慢加入分級讀物，進而橋梁書進章節(jié)。

也有部分分級讀物在磨耳朵階段就可以慢慢深入了，比如海尼曼的GK系列，語法固定，高頻詞重復(fù)，每句話對應(yīng)一幅圖片，不知道樓主家孩子多大，我家一歲半最近在看海尼曼，每本書都要給她讀五六遍才能停。

分級讀物作為泛讀工具，加以精讀扶持，相信孩子能很...
lynnz
lynnz
2016