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小小依依
2017
發(fā)布于 2020-04-04 · 圖片9

英語繪本閱讀

今日早讀系列：繪本如果只讀就太浪費(fèi)啦，帶著娃玩起來吧。
1.《小巧手游戲書》他們一起做飯，搭積木，開火車，一起解決問題，內(nèi)容簡(jiǎn)單有趣。竹下文子和鈴木守一起創(chuàng)作的繪本，低幼佳作。以前只有當(dāng)當(dāng)有，現(xiàn)在京東也能買到了，這套書不是大熱書，但無數(shù)媽媽都反饋說孩子愛看。適合2歲起。
2. 《蠟筆小黑》《蠟筆小黑和神奇的朋友》采用擬人化的方式，通過蠟筆顏色的特征，說明了沒有哪種顏色是無用的，不同顏色用在不同的地方，都能有出色的表現(xiàn)。同時(shí)蘊(yùn)含了人人都各有所用的道理，可以幫助孩子培養(yǎng)自信心。書中的主角“蠟筆”是孩子們非常熟悉的東西。讀完本書后，不妨讓孩子們跟著一起來“玩蠟筆”。
3. 《莎娜系列平裝》這是一套富于幻想的童話故事繪本?；孟氲膱?chǎng)景對(duì)于幼兒來說都像是真實(shí)的，符合他們還沒有被常識(shí)和知識(shí)所控制的思維，并為孩子的想象插上更有力的翅膀。樸素、親切的文字和含義豐富的畫面給小讀者們以暢想的空間，細(xì)致、幽默、詼諧的圖畫富于敘述性，憨態(tài)可掬的可愛形象不乏俏皮的親切之感，孩子們很容易跟隨故事里的小伙伴一起走進(jìn)奇妙的幻想世界。
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12歲
12歲
想法
我是從繪本版讀起的 我也怕他們?cè)俅笠恍?，不愛讀四大名著，起初買了繪畫版的四大名著，帶著他們一本一本的讀，還是挺喜歡聽的，到了現(xiàn)在大一些，他們會(huì)自己再去閱讀這些。后來我又看到了劉心武爺爺講紅樓夢(mèng)，又把這一套講給他們聽，而后又是他們自己去讀。慢慢地這樣遞進(jìn)，再去讀原版，感覺會(huì)好一些，等到初中估計(jì)他們也不會(huì)發(fā)怵。四大名著兒童彩繪版(套裝4冊(cè)) [6-14歲] 劉心武爺爺講紅樓夢(mèng) 四大名著青少年版
贊 2 1
7歲
13歲
想法
我家老二啟蒙挺早的。因?yàn)楦绺缬悬c(diǎn)吃虧，上小學(xué)了才正兒八經(jīng)學(xué)英語，老二就想著早點(diǎn)開始，所以一歲多開始親子閱讀都會(huì)有原版繪本的內(nèi)容。
現(xiàn)在娃五歲多上線上課可以和老師自由交流無障礙，自主閱讀的話raz到I。但我覺得我們啟蒙早的優(yōu)勢(shì)不是體現(xiàn)在英語上，而是因?yàn)橛⒄Z進(jìn)階非常順利，所以有時(shí)間精力學(xué)習(xí)其他的，比如我們?cè)谒臍q不到的時(shí)候開始了日語學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在娃讀日語繪本也挺溜，而且很喜歡學(xué)。平時(shí)看繪本動(dòng)畫我還會(huì)讓她自己配音，有興趣的可以關(guān)注“成真閣”公眾號(hào)??
半年朗讀七百多本繪本和分級(jí)——中...
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7歲
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今天和哥哥，弟弟一起讀了開心小豬和大象哥哥系列的 我能一起玩嗎？三個(gè)人把三個(gè)角色各自演了一遍，哥哥弟弟讀的開懷大笑，尤其是小蛇想象更多的球砸到自己頭上時(shí)，孩子知道了那是想象，不是真的，但還是很樂呵，最后把小蛇當(dāng)做拋接球，三個(gè)人都很開心，孩子們也學(xué)會(huì)了一起玩。
7歲
書評(píng)
Lion of the Sky: Haiku for All Seasons
Laura Purdie Salas（Author）,Mercè López（Illustrator） / Millbrook Press TM
開始是被圖吸引的一本書。
翻來覆去，截屏刪除，如此反復(fù)，還是無法取舍。實(shí)在每一頁(yè)都太美了。畫面很簡(jiǎn)單，卻有一種清冷疏離的味道。
一花，一葉，一人，一景，一世界。
后來認(rèn)真看，發(fā)現(xiàn)是Haiku 俳句。
因?yàn)閷?duì)文化不了解，特地去百度了一下。其中有一句特別喜歡：“俳句的妙處，是在攫住大自然的微光綺景，與詩(shī)人的玄思?jí)艋脤?duì)應(yīng)起來，造成一種幽情單緒，一種獨(dú)在的禪味，從剎那間而定格永久?！?br/>再回頭看圖，突然看懂了什么…
6歲
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感官刺激游戲分享 學(xué)齡前孩子的大腦處于高速發(fā)展的階段。學(xué)齡前孩子的大腦有1000億個(gè)神經(jīng)元，其中77%都位于大腦皮層，這個(gè)區(qū)域是負(fù)責(zé)處理語言、數(shù)學(xué)、記憶、注意和解決問題的能力的。這些神經(jīng)元只要收到良性的外界刺激，就像種子得到了陽(yáng)光、雨露，會(huì)茁壯地成長(zhǎng)。早期啟蒙需要圍繞“全腦”進(jìn)行啟蒙，大腦的不同區(qū)域都要照顧到。具體來說，就是要?jiǎng)屿o搭配，讓孩子既可以靜下來玩拼圖，也能上躥下跳地玩耍；要調(diào)動(dòng)不同的感官體驗(yàn)，既要讓孩子玩沙、玩彩泥，也要讓孩子唱歌、聽音樂；要讓孩子多體驗(yàn)不同的經(jīng)歷，既可以在家玩，也可...
4歲
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每日繪本 | 《腦袋上的池塘》想象拓展 每日繪本 | 《腦袋上的池塘》想象拓展
?? 《腦袋上的池塘》頭上可以長(zhǎng)出什么來？
??適齡：1歲半

??這本繪本，作為家長(zhǎng)的你絕對(duì)不能錯(cuò)過！帶大人找回童心，用久違的孩童視角觀察世界，就是這本繪本帶給我最深刻的感受。
書中的懶漢木衛(wèi)兵，頭上冒出了飽滿的柿子，多汁的蘑菇，還有帶他飛上天的野鴨。這部書最妙的點(diǎn)還在于，最后的開放式結(jié)局，究竟他被野鴨們帶去哪了？相信在結(jié)尾，孩子們的想象力會(huì)爆發(fā)噠~
??看完整個(gè)繪本，我不禁回憶起小時(shí)候的某個(gè)午后，躺在沙發(fā)上，因?yàn)檎`吞...
10歲
書評(píng)
菠菜在哭
[日]鎌田實(shí) 著; [日]長(zhǎng)谷川義史 繪; 林真美 譯 / 北京聯(lián)合出版社
《菠菜在哭》看到這本書的書名的時(shí)候，怎么也沒想到是一個(gè)這樣的故事：我是菠菜，辛辛苦苦長(zhǎng)大之后，本來是人間美味，卻沒有人要吃我們了；我是白米，開開心心變成米粒之后，卻沒有人要吃我們了；我是奶牛，辛辛苦苦奉獻(xiàn)的乳汁，沒有人要喝了……這是為什么呢？原來有一天，輻射污染了大地。我們成了被人類遺棄的廢品。但我們卻什么也沒有做錯(cuò)啊。為什么？這本繪本用令人感同身受的第一人稱，從蔬菜、谷物、動(dòng)物、海產(chǎn)品等的口吻，向孩子們展示了核輻射給生物界帶來的危害。人類帶來的危害，最終危害了整個(gè)生物界，人...
6歲
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5.13學(xué)習(xí)內(nèi)容
??英語啟蒙??
1??RAZa 70重復(fù)第五天 復(fù)習(xí)第一二周12本
2??海尼曼GK 7本
3??美國(guó)國(guó)家地理 Swing sloth重復(fù)第五天
5??牛津小土豆At the park重復(fù)第五天
6??餅干狗Biscuits wants to play重復(fù)第五天
7??牛津樹1-2 2本重復(fù)第五天
8??英文繪本3本
??國(guó)學(xué)??
1??最美古詩(shī)詞《靜夜思》重復(fù)第五天
2??中文繪本3本
??手工??
1??剪紙1頁(yè)
2??拼圖
3??涂色1頁(yè)
??數(shù)學(xué)?...
7歲
書評(píng)
Have You Seen Elephant?
David Barrow / Gecko Press
最近在小??刷到好多人類幼崽玩躲貓貓的帖子，立刻想到了這本。
相信每個(gè)老母親都陪過人類幼崽玩過吧？
面對(duì)那“龐大”又明顯的軀體，一邊忍笑一邊喊：你在哪里啊？我怎么找不到？
這本書簡(jiǎn)直完美復(fù)刻。
Have you seen Elephant?
11歲
想法
最開始起步，不一定非要用RAZ。我家是海尼曼GK，牛津樹，RAZ是在牛津樹3、4的時(shí)候插入的，直接從C開始的。

大童，本來中文就強(qiáng)勢(shì)，一定不要硬推，搞得孩子抵觸英語就得不償失了。

其實(shí)也可以從小豬小象、鴿子開巴士、如果你給老鼠吃奶酪。。。這類繪本開始，冷幽默，圖畫書，大童光看圖就能看明白，然后放音頻聽一聽。

還有的女孩，喜歡迪斯尼公主之類的，就從這類公主圖畫書開始，也很好。

反正等孩子習(xí)慣每天聽一點(diǎn)看一點(diǎn)英語了，再慢慢加?，F(xiàn)在資源這么豐富，真的不用跟RAZ死磕??
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