一年級(jí)主科學(xué)習(xí)︳一起探討（數(shù)學(xué)）

上次和大家分享我這個(gè)一年級(jí)菜鳥媽媽怎么帶著孩子通過一些打印出來的資料來更輕松地輔助孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文，今天來分享一下數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)這一科對(duì)我來說挺頭大的，因?yàn)橐恢钡胶⒆哟蟀辔也沤o她進(jìn)行10以內(nèi)加減的正式練習(xí)，在這之前，我都是通過玩具，積木之類的對(duì)她進(jìn)行一些空間或數(shù)感的啟蒙，并不具體也不成系統(tǒng)，我到現(xiàn)在也沒有一個(gè)完整的計(jì)劃到底怎樣對(duì)孩子數(shù)學(xué)路上進(jìn)行指引和啟發(fā)。只能跟著學(xué)校老師節(jié)奏和孩子吸收能力，進(jìn)行一步步拆解
孩子目前基本情況是
1.對(duì)數(shù)學(xué)這一科興趣不大，但不排斥，做題偶爾有畏難情緒
2.計(jì)算能做到100以內(nèi)進(jìn)退位
3.課本內(nèi)的知識(shí)不會(huì)舉一反三，稍微改一下就不會(huì)，而且教了之后當(dāng)時(shí)會(huì)了，過一段時(shí)間再做，又不會(huì)

針對(duì)以上情況，我目前的做法
1.繼續(xù)鼓勵(lì)孩子，取得進(jìn)步就不吝嗇表?yè)P(yáng)，多結(jié)合生活的例子來講解
2.課內(nèi)的知識(shí)，當(dāng)天老師講完，回來立馬復(fù)習(xí)，并且讓她當(dāng)老師，說出來，數(shù)學(xué)非常注重邏輯，能清晰說出來比做很多練習(xí)更重要。
3.借助資料工具:
— 小猿口算題，用了0.01元買的，只要是當(dāng)天有算數(shù)課就做一頁(yè)。沒有就不做
— 100以內(nèi)加減法，每天加減各10道左右，為下學(xué)期做準(zhǔn)備，同時(shí)也鍛煉計(jì)算能力，形成肌肉記憶（高年級(jí)的計(jì)算靠低年級(jí)積累）
— 每個(gè)課時(shí)學(xué)完，當(dāng)天就做對(duì)應(yīng)的練習(xí)，給她打印的這份資料很實(shí)用，知識(shí)點(diǎn)全面而且比較有趣，孩子能夠積極配合做。做練習(xí)的目的除了鞏固基礎(chǔ)還有可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)她不懂的知識(shí)，及時(shí)講解和記錄下來
— 最后就是整理錯(cuò)題本，不管是學(xué)校配套知訓(xùn)，還是自己打印的習(xí)題上的錯(cuò)題，過一段時(shí)間再拿出來給孩子做一下，她能講出來，證明這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就搞明白了。

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