一年級(jí)平穩(wěn)過度

知識(shí)上我們上過幼小銜接加上家里一直有自學(xué)，可以說無縫銜接。
學(xué)齡前語文識(shí)字2000，可以自主閱讀，一上的一類字已經(jīng)會(huì)默寫，書寫速度尚可，拼音已經(jīng)學(xué)過n遍，雖然上學(xué)后有個(gè)別遺忘，但是我們?cè)诩乙恢庇凶セA(chǔ)，所以考前均得以查漏補(bǔ)缺，目前校內(nèi)成績尚可。
學(xué)前數(shù)學(xué)已自學(xué)到五年級(jí)，在家主抓做題速度和正確率，目前校內(nèi)表現(xiàn)尚可。
學(xué)前英語實(shí)現(xiàn)自主閱讀中高章，聽寫了個(gè)別單詞，課內(nèi)只要求聽讀，能夠無障礙默寫課文，校內(nèi)表現(xiàn)尚可。
總之，我擔(dān)心的成績滑鐵盧并沒有出現(xiàn)?？赡芤彩且?yàn)樵诩依锊]有松懈，一直在努力夯實(shí)基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了個(gè)假幼小銜接，老師完全不管孩子，導(dǎo)致并沒有養(yǎng)成什么好習(xí)慣，好習(xí)慣完全是上小學(xué)之后開始，幸運(yùn)的是小學(xué)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，孩子到學(xué)校之后受到了不少鼓勵(lì)和批評(píng)，優(yōu)秀的地方老師能夠鼓勵(lì)孩子自我突破，不足的地方，老師能夠批評(píng)指出，并幫助孩子改正，目前孩子的習(xí)慣越來越好，逐漸步入正軌。從學(xué)前的吊兒郎當(dāng)，變得膽大心細(xì)，老師和同學(xué)都非常喜歡他。
媽媽的轉(zhuǎn)變
學(xué)前被老師投訴過很多次，比如上課不認(rèn)真聽講，不遵守紀(jì)律，一開始我也是很焦慮，但是我逐漸發(fā)現(xiàn)我們老師除了跟我投訴，課堂上完全不會(huì)管他，才導(dǎo)致孩子像脫韁的野馬，于是我也從焦慮變得從容，后面小學(xué)老師跟我投訴的時(shí)候我就非常淡定，當(dāng)然特別幸運(yùn)的是我們小學(xué)碰到了好老師，在我和老師共同溝通和努力下，孩子也變得越來越優(yōu)秀，我也變得越來越淡定從容。剛開學(xué)的時(shí)候也往往憋著一股勁，希望孩子成績優(yōu)異，作業(yè)完美，那時(shí)候是網(wǎng)課，得家長盯著，自然要求會(huì)高點(diǎn)，后來上線下課孩子都在學(xué)校完成作業(yè)，我偶爾檢查，有問題的地方讓他改正，也就沒有提別的太高的要求了。畢竟學(xué)習(xí)是他自己的事，家長手伸太長也不利于孩子自立，孩子自己也會(huì)希望在父母面前展現(xiàn)良好的一面，這就足夠了，完全沒必要焦慮。