家里兩個孩子都沒上過幼小銜接:
大娃:在大娃上小學(xué)一年級前突然發(fā)現(xiàn)識字量不夠,暑假爸爸天天帶著圖書館讀繪本認(rèn)字,從此以后都是假期抓緊學(xué),學(xué)校里也沒覺得多難了,一直保持節(jié)奏到現(xiàn)在五年結(jié)束,五年級考過了pet,假期在準(zhǔn)備六年級數(shù)學(xué)和杯賽,英語保持,周末戶外,晚上回家娃就喜歡畫畫,最近看看奧運會,雖然普娃,但平穩(wěn)且規(guī)律,不焦慮,不急躁
二娃:吸取了大娃的經(jīng)驗,幼兒園就在家里持續(xù)認(rèn)字卡,中文英文一起,自然拼讀自己教,拼音自己教,再每天讀一讀英文繪本,讀一讀中文繪本,做一做公文計算,開學(xué)大班,也是平穩(wěn)推進(jìn),由于開始的早,更加不焦慮,慢慢來,中文認(rèn)800字,英文認(rèn)400詞左右,中英文基本可以自主閱讀,數(shù)學(xué)百位加減法
總結(jié):抓住一種方式,堅持半年以上,利用好假期,孩子進(jìn)度驚人,主要還是堅持+時間