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敦主任筆記
2017
發(fā)布于 2022-02-26 
3歲時(shí)用過斑馬英語，4歲用過叮咚英語自然拼讀，現(xiàn)在5歲，什么線上都沒用，自己技能鉛筆刀美國練習(xí)冊 幼兒園大班 Skill Sh… 蒲公英·英語拼讀王 

畢竟本來自己英語老師聽力口語流利，這點(diǎn)還是很好利用的，日常雙語養(yǎng)育省錢，打算把錢用在跆拳道上，明年學(xué)游泳和樂器。
提到的圖書
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10歲
想法
我家上了近兩年貝達(dá)的外教一對一的，25分鐘一節(jié)課，基本就是假期每天一節(jié)，上學(xué)期間周末2-3節(jié)，效果還是非常不錯(cuò)的，娃非常愿意和外教進(jìn)行話題討論，外教也很專業(yè)的指點(diǎn)語法用詞問題。
它家有專門買的wonderskill和PM及Reading Explorer的版權(quán)，很系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。我家基本固定1-2個(gè)老師，其它時(shí)間再提前1-2小時(shí)約臨時(shí)課，上課很靈活方便，客服也很效率。

現(xiàn)在SJ后，可以免費(fèi)試聽1節(jié)中教老師的課，或者付費(fèi)試聽境內(nèi)外教的課。有興趣的話可以掃碼試試。
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10歲
想法
我們二年級，上了一年多貝達(dá)，目前課時(shí)不多了，又找了美國私教，他是從某鯨和VP出來的，各種教材都有經(jīng)驗(yàn)，孩子還挺喜歡的，價(jià)格也合適，有需要可以推薦，純推薦哈！
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9歲
書評
必須是貝達(dá)??！一對一線上性價(jià)比之王。自學(xué)的話，有很多app和ai課，錄播課，但直播課與錄播課效果畢竟很大不同（否則直播課也沒有存在的意義了）。
雙減課外是少了，但是學(xué)校老師要求一點(diǎn)不簡單??！不敢松懈。我還好囤了很多境外外教課，正常上。安利境內(nèi)外教和中教，教材都是wonderskills
9歲
想法
現(xiàn)在找外教，隨緣投緣就好 WONDER SKILLS READING INTERMEDIATE 1 (AP… 學(xué)加州，推薦用樂學(xué)無憂的錄播課。
至于網(wǎng)課，隨緣投緣就行，別整非什么機(jī)構(gòu)口音。
我是看了加州教參了，一般是做不到國外那樣水平的，國外是各種硬件軟件足夠才能用加州，一般老師就視頻，能怎么教？那么退而求其次，用wonders skill點(diǎn)讀版也不錯(cuò)，這本書是專家寫給二外的孩子，里面題目、技能訓(xùn)練WONDER SKILLS READING STARTER 1 (加州閱… 都不錯(cuò)，自己查單詞，理解...
12歲
想法
目前上的是境思，每周一次。
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13歲
想法
拼資源的時(shí)候唄 想上的自然會找到途徑的，只不過找到的途徑跟個(gè)人能力和財(cái)力有關(guān)了，大部分有好資源的也不想分享或者懶得分享的的。分化必定會加劇，這也是國家的戰(zhàn)略吧，但是也沒辦法，父母就是孩子的天花板，能力范圍內(nèi)自己多努力吧。
我娃上了若干年的說客，有沒有應(yīng)試輔導(dǎo)的內(nèi)容不清楚，反正我們對這方面沒有需求，就是練一下聽說，上課的形式是free talk。????????????????????????????????????????
不用了 你最早也是試聽了好多的，這種晚上可像比較火的什么斑馬呀，嘰里呱啦呀，然后小猴啊，就是學(xué)而思啊，新東方啊，等等，聽了很多課，不過在聽課之前，我們就已經(jīng)買了lingumi，當(dāng)時(shí)是一個(gè)博主推薦的，然后再點(diǎn)的時(shí)候還是喜歡，然后就直接就買了，買了之后大概過了兩個(gè)月才知道有斑馬呀，小猴啊，等等等等，這些app嗯，買之前不知道，但是當(dāng)時(shí)用的那個(gè)不是很小眾吧，也是很少有媽媽因?yàn)閺V告好像打的沒有這么下來的話，如果只是起初給零基礎(chǔ)的孩子做啟蒙的話，還是很好用的
11歲
想法
初級階段聽說為主，目前有一些國外的外教平臺 1、初級階段聽說為主

（1）“小學(xué)低年級側(cè)重聽說訓(xùn)練，能看懂簡單教學(xué)節(jié)目、進(jìn)行簡單交際。小學(xué)中高年級適當(dāng)增加讀寫訓(xùn)練，能讀懂簡單故事、短文，能寫出簡短語句?！?br/>參考來源：《北京市中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)改進(jìn)意見》（2014）
（2）以聽說為主的初中英語教學(xué)改革成果顯著
郝又明老師（1998年創(chuàng)辦北京市朝陽外國語學(xué)校之前在十一學(xué)校）的英語教學(xué)改革取得了突出成績。成功的原因其中包括聽說為主。
（郝老師認(rèn)為）“英語教學(xué)在初中階段應(yīng)該以“聽”“說”為主，以學(xué)習(xí)語言的應(yīng)用為主”。
參考來源...
沒了，上過一陣子也不知道有啥用，后來看情況不好就停了。計(jì)劃是按照主題讓她每周或者每兩周說或者寫寫。找同事幫忙聽聽看看。先這么混著吧。上的時(shí)候可能水平低，也聊不了幾句拓展，就是跟著念念課文。現(xiàn)在也是，看看書，下一步準(zhǔn)備讀一讀。
敦主任筆記
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