Shirley-Shrimp
2014 2009
發(fā)布于 2018-02-09
第五級故事書名字叫做哈士奇的冒險。這是<神奇之鑰>系列當(dāng)中又一個關(guān)于鑰匙發(fā)光后帶來魔力的故事。魔力把Floppy帶到積雪的森林,卻遇到一群狼。Floppy害怕極了,于是跑到樹邊,撞到了樹。突然一位男士需要Floppy的幫忙,救救他生病的孩子去醫(yī)院。其他的哈士奇不相信Floppy跑得快,F(xiàn)loppy生氣極了,他奮力跑到了醫(yī)院,那位男士感謝了他,其他的哈士奇也對他刮目相看。動詞部分需要掌握growl咆哮,bark狗吠,pant喘氣,詞組keep up with you緊跟著你。
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書評
ORT L5 : Seasick (Oxford Reading Tree)(Phonics)
Roderick Hunt,Kate Ruttle,Annemarie Young 著;Alex Brychta 繪 / Oxford
故事的名字叫暈船。奶奶在沙灘邊有一間小木屋叫做sandy feet,里面有六把椅子,他們在木屋里聚餐。奶奶還有一條船叫做Jolly jean在碼頭,可是wilma暈船,于是一家人不得不再次回到沙灘的木屋。拼讀重點是ee和ea的發(fā)音。
10歲
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書評
ORT L5 : Hungry Floppy (Oxford Reading Tree)(First Stories)
Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
第五級故事書名字叫做饑餓的Floppy。故事講述了一家人去露營達(dá)帳篷,F(xiàn)loppy卻因為饑餓出走了。他看到別人做飯好香,想吃卻被趕走了。然后遇到一只兇狠的狗有狗糧吃很香,卻被狗趕走。最后Floppy來到一頂帳篷,聞到香味,于是陸續(xù)吃了三塊蛋糕,在三張不同的床上睡覺終于睡著了。Anneena一家人最終幫Floppy找到了主人。句型重點That smells good,聞起來很香的意思。You can't have my dinner.你不能吃我的晚餐。形容詞hungry饑餓的。
10歲
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ORT L2 : The Red Hen (Oxford Reading Tree)(Phonics)
Roderick Hunt,Annemarie Young,Kate Ruttle 著;Alex Brychta 繪 / Oxford
The Red Hen紅色的母雞。自然拼讀部分請關(guān)注元音e和o的發(fā)音。語法部分的句型...had a/an ...動詞run/ran表示跑步。Tip Top 頂端傾斜的故事。自然拼讀部分注意i和o的發(fā)音。語法句型...put a/an ...on ...意思是把...放在...上面。
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Looking after Gran
Roderick Hunt,Kate Ruttle,Annemarie Young 著;Alex Brychta 繪 / Oxford
第五級故事書,書名叫做照顧奶奶。故事講述了一家人外出,因此爸爸要求Floppy照顧奶奶。奶奶其實更喜歡照顧Floppy,帶他去散步玩游戲。一天,奶奶帶Floppy去市區(qū),奶奶把摩托車停在海邊沙灘,可是潮水來了,幾乎要淹沒摩托車了。Floppy決定去市區(qū)找奶奶,經(jīng)過了肉店,面包房,帽子店,終于在帽子店找到了奶奶。奶奶即時把摩托車推出了沙灘。詞組重點是look after照顧,照料。put on穿戴上……三個商店的名稱butcher's shop肉店,bread shop或者叫做...
10歲
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ORT L6 : Save Pudding Wood (Oxford Reading Tree)(Phonics)
Roderick Hunt, Annemarie Young, Kate Ruttle, Alex Brychta (Illustrator) / Oxford
拯救布丁森林。首先故事內(nèi)容關(guān)于環(huán)保主題,是一個正能量的題材,教育孩子們要保護(hù)家園,保護(hù)我們的環(huán)境,同時告訴了我們進(jìn)行申訴自己訴求的方法。閱讀中的語法難點在于幾個重要的句型:Could they?would they? They couldn't.They could.這四句的理解非常重要,這是一家人猜測砍伐森林的人是否有可能去做破壞的行為?意思是他們會這樣干嗎?他們敢這樣干嗎?他們不會,不,他們會。
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Dolphin rescue (OST Level 3 Green 9)
Roderick Hunt / Oxford University Press
故事的題目叫做拯救海豚。又是一個環(huán)保主題,教會孩子保護(hù)海洋動物海豚。大意是奶奶和孩子們發(fā)現(xiàn)了一只海豚擱淺在沙灘,有些人想把它拖到大海,有些人想給海豚鼻子澆水,還有人想給海豚照相,奶奶打電話給海豚營救隊,營救隊用氣墊船運(yùn)走了海豚,讓它重回大海。拼讀部分注意ph=f的發(fā)音。
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ORT L5 : Trapped! (Oxford Reading Tree)(First Stories)
Roderick Hunt,Cynthia Rider,Kate Ruttle,Annemarie Young 著;Alex Brychta 繪 / Oxford
這是第五級故事書,書名叫做圍困。故事講述了奶奶帶領(lǐng)孩子們?nèi)ス疟ぬ诫U的故事。孩子們在城堡里玩捉謎藏的游戲,但是奶奶卻被鐵門困住了,孩子們千方百計才救出奶奶。緊接著,孩子們?nèi)巧咸诫U,來到一個灰塵滿布的房間,看到了進(jìn)城堡前看到的那張長相像人的臉,原來是一只貓頭鷹,他們放飛了貓頭鷹。重點句型The face had gone.意思是臉消失了,在這里指貓頭鷹不見了。what was that?意思是發(fā)生什么呢?不要翻譯成那是什么。說明翻譯的時候一定要看語境。最后復(fù)習(xí)兩個形容詞empt...
ORT L5 : Husky Adventure
(Oxford Reading Tree)(First Stories)
作者:Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator)
出版社:Oxford
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