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小乙丁
2006
發(fā)布于 2021-04-02 
來自澳大利亞的凱特.格林納威大獎繪本。

男孩哈里和小狗跳跳是帶給彼此快樂的好友。當(dāng)跳跳意外死去后，哈里經(jīng)歷了悲傷和自愈。他的自愈是在想象中完成的，他和跳跳一次次見面，直到真的告別（繪本的末頁是一幅俯瞰圖，男孩蹲在哈里的墓前）。

消防員爸爸給了哈里最好的支持，容許哈里獨自消化，傾聽他，提出建議但接納哈里不聽從……

蝴蝶頁為空白，對這樣的生命思考書，或許是合適的。
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18歲
書評
走過那片森林
(意)里卡爾多·博茲 著; (西)比奧萊塔·洛佩斯, (意)瓦萊里奧·維達(dá)利 繪; 周穎琪 譯 / 天津人民出版社
被定價198元驚了一下，讀了意識到一定是制作成本特別高所致。紙雕藝術(shù)的存在需要更厚的特種紙、需要凹凸壓花模切、鏤空等特殊工藝。

紙雕、繪畫、文字三者聯(lián)合成就了一次驚嘆不斷的閱讀。

文字和彩繪讀起來，只是一段探險家對森林的探行，但紙雕部分則是一個個人，不斷長大的人，不同的人，讓人意識到這也是在講人的一生和人類的小史，一則藝術(shù)感濃烈的寓言。

人，被稱作探險家們。人生甚至人類歷史，是探險家們的森林之行。

感覺自己要開始步入紙藝書坑。
18歲
書評
王子與公主: 芭蕾舞劇視覺大發(fā)現(xiàn)
[英] 安娜·克萊伯恩 著，浪花朵朵 編 / 天津人民出版社
既是世界大發(fā)現(xiàn)游戲，又是十部芭蕾舞劇的賞讀。（詳見圖一）。通識閱讀的話，這本可以列入其中。

故事和游戲的結(jié)合，增加了這本書的吸引力。

每個芭蕾舞劇都有背景介紹，多格小畫和簡單文字講述了舞劇故事，文字的流暢感還不錯，不只是干巴巴的骨架。
18歲
書評
大山里的長尾龍: 尋找大海
鐵永波 著，譙梁 繪 / 中國地質(zhì)大學(xué)出版社
講述泥石流災(zāi)害的原創(chuàng)繪本故事。

系列包含3本。作者是在成都的地質(zhì)工作者，想要用5歲孩子能聽懂的語言講述泥石流。

在故事里，長尾龍是泥石流，是天真的小孩，他的外公外婆是雷電暴雨。他的爺爺奶奶則是地殼和河流。爸爸媽媽則是大山和洪水。他用第一人稱講述自己奔出大山的故事。

夏季雷暴雨天，長尾龍摧毀人類建造的堤壩，奔過城市……

插畫有些弱。
18歲
書評
跳書人
（德） 梅希特希爾德·格萊澤 著；朱顯亮 譯 / 漓江出版社
《跳書人》，關(guān)于書的的幻想之書，有些微哥特風(fēng)的青少年懸疑小說。

即將16歲的女孩跟隨愛情失意的母親回到外婆的城堡后，知曉自己屬于能在書中進(jìn)出的跳書人家族一員。跳書人，是文學(xué)世界的守護(hù)者。

開啟跳書這一奇遇后，她和同為跳書人的男孩威爾、叢林故事中的老虎、書中的少年維特一起，歷經(jīng)福爾摩斯被殺，愛麗絲的大白兔不知所蹤，越來越多的書的情節(jié)被改變，很多書的作者第一思想被偷竊……

追蹤之下，女孩知道了父親是一本古書中的角色而不是人類，自己傾心的男孩威爾成為了想要回到古書中的公主的工...
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我的大情緒
[美]亞歷山德拉·潘夫德 著; [美]蘇珊·考夫曼 繪 / 臺海出版社
《我的大情緒》不是情緒認(rèn)知，而是帶孩子進(jìn)入一個注定會出現(xiàn)多種情緒，并且不斷變化的群體場景，啟發(fā)ta去討論：我的情緒很重要，你的也是，我們要怎樣一起努力？

把為什么不開心說出來，真誠地道歉，從另一個角度看自己和小伙伴，知道“無論我們感覺怎樣，我們從來都不是只有自己”，這些都可以做。
18歲
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哐!
（韓） 曺源希 著，竇全霞 譯 / 廣西師范大學(xué)出版社
《牙齒獵人》作者的另一作品，和《牙齒獵人》的大開本不同，《哐》是小尺寸的書，但他們都是作者投注在動物身上的關(guān)懷之書，是對人心靈的叩擊。

《哐》，是車禍的聲音，先后發(fā)生兩次。第一次是個小男孩受傷，人們的關(guān)切、救援來得飛速又溫暖。第二聲時，人們聚過來又快速散去，被撞擊的小生靈等啊等，只等來自己的媽媽。夜色里，貓媽媽叼著小貓穿行在貨車的輪胎附近，讓我的胃結(jié)成了團。

極少的文字，在小男孩抬頭問“媽媽，救護(hù)車什么時候來??？”這個頁面后就再也沒有文字。無字的頁面仿佛是無語、默然的觀看...
18歲
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小博物學(xué)家的神秘動物圖鑒: 給孩子看的西方山海經(jīng) [5-9歲]
（俄） 葉卡捷琳娜·斯捷潘年科 著，馬天空 譯 / 長江文藝出版社
全球神話傳說中的神秘動物集，標(biāo)準(zhǔn)科普書的結(jié)構(gòu)，研究的卻是人類想象世界的21種奇異怪獸。

21種神秘動物包括：植物羊、蝎尾獅、奇美拉、獅鷲、龍、狐妖、獨角獸、雪人、鴨嘴獸、大鵬、長毛魚、沙米爾蟲、克拉肯、尼斯湖水怪、支架怪、卓柏卡布拉……

“最新科學(xué)發(fā)現(xiàn)”部分大多是開放性探討，引發(fā)好奇與思考。
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如果(精)
阿嘉西·迪米特魯卡 著 / 山東教育出版社
#詩歌# 詩歌繪本《如果》11月在上海圖書館讀到后久久不忘，現(xiàn)在又再次讀到啦！發(fā)現(xiàn)自己還記得里面的詩句，果然是喜歡就能記住。

如果給我一匹黑馬
跟我說：“去找自己的路吧！”
我就化做藍(lán)色的河
為我的馬兒止渴。

如果給我許多彩線，
跟我說：“去給世界織件衣裳！”
我就召喚白色的鴿子，
到我的臂彎筑巢。

如果給我每個人的悲傷，
跟我說：“用它們造一座城！”
我就把房子都涂成綠色，
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可是，我什么也沒有。

我是說，沒有一件那樣的事物。
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偽裝大師: 野生動物的生存智慧
[德] 安妮卡·西姆斯 著，浪花朵朵 編，陳詩航 譯 / 四川美術(shù)出版社
方形大開本的精裝動物科學(xué)繪本，精美得單憑顏值就讓人想擁有。

文字也和那些用偽裝求生存的野生動物一樣，在玩?zhèn)窝b，一頁里有大大的文字，也有埋伏在畫中的小小文字，大小文字一起講述了20個野生動物的生存智慧。
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薇薇的粉紅色
榮信文化 編；（加） 路克·梅安森 譯 / 未來出版社
繪本中不多見的現(xiàn)實題材，探討物質(zhì)、愿望、愛、滿足?；蛟S可以出現(xiàn)在給孩子的財商主題閱讀中。

家貧的薇薇喜歡著粉紅色，羨慕學(xué)校里擁有很多粉色的富家女孩。她渴望買到櫥窗里的粉紅色新娘娃娃，為此努力賺錢……

一個周末，薇薇的爸爸媽媽努力給了薇薇粉紅色的一天，也是在這一天，薇薇發(fā)現(xiàn)娃娃被富家同學(xué)買走。她并沒有失望太久，爸爸的音樂、這沒有娃娃的粉紅一天讓她覺得自己已經(jīng)得到了想要的一切。
男孩和小狗
作者:[澳]瑪格麗特·威爾德 著；[澳]芙蕾雅·布萊克伍德 繪；趙靜 譯
出版社:二十一世紀(jì)出版社
出版時間:2019-03
小乙丁
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