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奔跑的小胖噠
2024
發(fā)布于 2024-02-25 · 圖片5 
    這本書，我覺得最大的亮點(diǎn)是魏博士把“五腦”的思維導(dǎo)圖總結(jié)出來，特別適合父母回看，一目了然。
    讀這本書之前，我對(duì)于腦科學(xué)的理解是表層且支離破碎的；讀完后，有了更加深入的理解。在育兒的路上，越讀書越發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的欠缺與短板。之前老是喜歡刷一些片段式的育兒理念，往往沒有成體例的書本來得更加直觀和系統(tǒng)。小視頻、小短文式的育兒知識(shí)，多半少了嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，也容易讓自己陷入某種迷茫和恐慌！
    我會(huì)繼續(xù)加油！育兒先育己。
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7歲
想法
因?yàn)樵谟型拗拔业呐d趣就在個(gè)人成長(zhǎng)方面，我覺得看到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步是最有成就感的事。而自己也是這個(gè)世界上唯一我唯一能控制的人，其實(shí)就連控制自己都很難，就不用說別人了。有了娃之后，發(fā)現(xiàn)自己的另外一個(gè)成長(zhǎng)維度，開始關(guān)注大量的父母類的書講座，這些不是為了把寶寶教育成多優(yōu)秀，只是為了大方向上盡量做得好一點(diǎn)。因?yàn)槲覀€(gè)人的經(jīng)歷來說，身教不如言傳，與其以后天天叨叨孩子不看書，不如自己先看起書。與其以后天天逼孩子用功讀書，不如先考慮怎么從小培養(yǎng)他的好奇心，最大程度激起他的興趣。

現(xiàn)在知識(shí)付費(fèi)...
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給孩子的未來腦計(jì)劃
魏坤琳 著 / 中信出版社
書中很多觀點(diǎn)是很受沖擊的，Dr.魏從科學(xué)的角度來印證它們。這些觀點(diǎn)也是可以直接指導(dǎo)實(shí)踐的，沒有假大空，是飽滿的干貨，內(nèi)容也很全面，基本上涵蓋了3-6歲孩子成長(zhǎng)過程中家長(zhǎng)們想了解的或是會(huì)頭疼的大部分問題。這才是父母?jìng)凁B(yǎng)育孩子最需要的指導(dǎo)手冊(cè)。很多方法我是白天讀晚上實(shí)踐，真的有效。書中講“孩子的進(jìn)步往往是微小的，你需要抓住他成長(zhǎng)的瞬間，給他走心的鼓勵(lì)。每一個(gè)進(jìn)步都給鼓勵(lì)，每一個(gè)肯定都在幫助孩子建立自信?！鄙现芸谡Z(yǔ)課不專注，我厲聲批評(píng)了他。大淚珠子撲簌簌的掉。周二上課前自己說“這次...
11歲
書評(píng)
給孩子的未來腦計(jì)劃
魏坤琳 著 / 中信出版社
這本書還是給出了不少可行性建議的，譬如如何提升空間認(rèn)知能力，多用空間詞匯，多玩建構(gòu)類玩具，結(jié)合平面圖的尋寶小游戲等。提高注意力的方法，排除環(huán)境里的干擾因素，借鑒游戲設(shè)置的三個(gè)特點(diǎn)，明確的目標(biāo)，難度的匹配，及時(shí)的反饋。引導(dǎo)孩子進(jìn)行情緒管理，首先描述情緒，有利于安撫，然后幫他分析情緒，怎樣消除。最后反思整個(gè)過程，進(jìn)一步讓他理解別人的情緒。還有打人怎么辦、不肯分享怎么辦等常見問題的解決建議。批評(píng)和表?yè)P(yáng)這塊的內(nèi)容在其它的書里也看到過，發(fā)散性思維游戲、聯(lián)想性思維游戲、反事實(shí)想象游戲這些...
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給孩子的未來腦計(jì)劃
魏坤琳 著 / 中信出版社
非常好的一本育兒書，給出的方法也都很實(shí)用，將科學(xué)與實(shí)踐結(jié)合起來。自己覺得在孩子身上出現(xiàn)的問題這里都給出了解決方案，而且還很詳細(xì)，以后在自己家里實(shí)踐一下，發(fā)現(xiàn)效果也不錯(cuò)。對(duì)于新手爸媽，絕對(duì)是不可多得的輔導(dǎo)好書！
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書評(píng)
0~3歲嬰幼兒家庭早教游戲全書
江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社
這本書是非常中國(guó)化的早教游戲書！里面很多實(shí)操案例，有文字、有圖片、有視頻，通俗易懂。
我自己在深入思考一個(gè)問題，對(duì)于一個(gè)雙職工家庭，如何養(yǎng)育孩子呢？可能大部分時(shí)間都需要老人搭把手，所以買了一本不算太難學(xué)習(xí)的早教游戲書，方便老人去理解和操作。
這本書還有很大的優(yōu)勢(shì)，就是把寶寶的不同階段進(jìn)行細(xì)分，科學(xué)有理。為此，我也貼了不少標(biāo)簽方便查看！
8個(gè)月
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嬰幼兒心理學(xué) [THE PSYCHOLOGY OF BABIES]
( 英) 琳恩·默里 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
琳恩·默里教授的書，我買了兩本，一本是《嬰兒心理學(xué)》，一本是《嬰幼兒心理學(xué)》。兩本書的體例和論證方式相似，都是有著大量的實(shí)例場(chǎng)景照片，讓讀者從實(shí)際例子中獲得理論知識(shí)的內(nèi)化。分為四個(gè)章節(jié)：社會(huì)理解與合作、依戀、自我調(diào)節(jié)與控制、認(rèn)知發(fā)展，作為一個(gè)準(zhǔn)媽媽，對(duì)寶寶的認(rèn)知還是空白，讀起來發(fā)現(xiàn)自己一直在“腦補(bǔ)”，渴望求得深刻理解。這本書應(yīng)該值得反復(fù)閱讀，讓我們更好地了解自己的寶寶。
對(duì)于“日托”來說，我一直猶豫狀態(tài)，看完本書后，更加堅(jiān)定寶寶在1歲后進(jìn)入托育班的想法。可能會(huì)...
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1000天閱讀效應(yīng): 0-3歲閱讀啟蒙及選書用書全攻略
陳苗苗，李巖 著 / 中國(guó)婦女出版社
雖然有著多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是針對(duì)的是6-12歲的小學(xué)段孩子，對(duì)于0-6歲孩子的養(yǎng)育和教育問題為零。自己入手很多育兒書、聽了一些育兒書、看了一些育兒講座，有一定的育兒知識(shí)儲(chǔ)備，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。每一個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，怎么養(yǎng)育好自己的孩子是一輩子的修行！我愛看書，也想讓自己的孩子熱愛讀書，可是我怎么做才能讓孩子走上看書、愛書的路呢？
這本書給了我很多啟發(fā)，特別是我對(duì)于繪本的理解又有了新的認(rèn)識(shí)！不同年齡段的孩子有著不同的閱讀需求，我們應(yīng)該依照科學(xué)的方法去養(yǎng)育孩子，而不是站在大人...
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書評(píng)
繪本123每個(gè)媽媽都能勝任的英語(yǔ)啟蒙
吳敏蘭 著；陳怡今 繪 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
作為一枚啞巴英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者，之前去英國(guó)游學(xué)，才發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)的口語(yǔ)和聽力有多么重要。語(yǔ)言本身就是交流溝通的工具，而我自己本末倒置了。在游學(xué)的班級(jí)里，我的語(yǔ)法、閱讀都不錯(cuò)，但是聽力口語(yǔ)都很一般。看了這本書，才意識(shí)到自己的問題，在育兒上有了新的啟發(fā)。育兒先育己，只有先雞自己才能更好地引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)。
外研社出版的關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的書買了好幾本，正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
8個(gè)月
書評(píng)
英語(yǔ), 愛"拼"才會(huì)贏
劉寶胤 著 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
之前對(duì)于“自然拼讀”有所耳聞，但是一直不明白是什么。這本書有具體的講解，但是自己機(jī)械化的大腦記不住里面的家庭教育方法，等寶寶到了合適的年齡，我跟他一起學(xué)習(xí)、一起應(yīng)用吧，學(xué)以致用，好像比我干干巴巴地看理論更加有效！
特別喜歡的一句話：英語(yǔ)的奇跡屬于孩子，孩子的奇跡超越英語(yǔ)。
這本書還沒有完全看完，很多方法極具操作性！強(qiáng)烈推薦！
8個(gè)月
書評(píng)
英語(yǔ).孩子這樣學(xué)!-4-18歲中國(guó)孩子英語(yǔ)成長(zhǎng)路線圖
曹文 著 / 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
這本書是北外大學(xué)教授曹文所寫，里面的內(nèi)容打開了我的視野。特別是各個(gè)階段的規(guī)劃，真的是干貨滿滿！之前對(duì)于雅思、托福有所了解，少兒這塊完全是空白的。
我做了很細(xì)致的筆記，希望以后陪伴寶寶成長(zhǎng)的過程中，一點(diǎn)一滴去實(shí)現(xiàn)吧。
里面的一句話很觸動(dòng)我：培養(yǎng)孩子是最好的投資！
對(duì)于當(dāng)今社會(huì)而言，英語(yǔ)作為必不可少的語(yǔ)言工具，我們要學(xué)好它、用好它。更重要的是，國(guó)際視野才是一個(gè)孩子、一個(gè)人走得更遠(yuǎn)、更高的基礎(chǔ)！
給孩子的未來腦計(jì)劃
作者:魏坤琳 著
出版社:中信出版社
出版時(shí)間:2018-04
奔跑的小胖噠
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