看到留言里那么多16年的娃都在認字,我不知道這些媽媽是有多焦慮。我覺得有些家長平時刻意的引導,和想讓孩子早認字的觀念導致了孩子所謂的"認字敏感期"的到來,有時并不是自己的孩子真正到了識字敏感期,而是引導的結(jié)果而已。尤其是3歲前的孩子,我覺得更是家長授予什么,孩子就接受什么,不管有無輸出。你教孩子認字,對孩子來說這就是一個圖形,所以有很多早寫字的孩子會寫反字鏡像字。
我覺得這些家長不妨把重心轉(zhuǎn)移,帶孩子認真讀圖,常用字就這么多,早認晚認也就是二年級前的差異大點而已。讀圖能力我覺得是一種內(nèi)驅(qū)能力。曾經(jīng)我和孩子共讀一本繪本,結(jié)果孩子比我更早的發(fā)現(xiàn)這本書的奧秘和伏筆,這讓先讀文字再看圖的我認識到認字與不認字的差別。當然不是說孩子當個文盲更好,而是繪本的本身就是以圖為主,文字為輔。在我們的孩子還在低幼時期,我們帶他們仔仔細細的看圖吧。認字是堅持看繪本堅持讀書所帶回來的贈品,堅持讀書真正愛閱讀的孩子,認字需要愁什么呢?!