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小欣欣欣
2010
發(fā)布于 2021-01-25 · 圖片2

親子教育

今天是有成就感且開(kāi)心滿(mǎn)足感十足的一天。。。
早晨吃完早飯，娃準(zhǔn)備去爺爺奶奶家。本來(lái)我是準(zhǔn)備送她到公交車(chē)站，她自己坐車(chē)去的，離得很近，三站地，車(chē)站對(duì)面就是奶奶家小區(qū)正門(mén)。
但因?yàn)橛悬c(diǎn)晚，我工作的時(shí)間已經(jīng)到了，于是就和娃商量能不能自己去，帶上我的手機(jī)，我微信用電腦登錄好，這樣有事隨時(shí)可以聯(lián)系上我。
娃同意，帶著小包和手機(jī)就出發(fā)了。
過(guò)了十分鐘，正和娃爸說(shuō)也不知道娃上車(chē)沒(méi)有，到哪了？也不好給她打電話(huà)，怕在車(chē)上扶不穩(wěn)再摔了。這心操的必須是親爹親媽。然后娃就來(lái)微信說(shuō)已經(jīng)下車(chē)，并安全過(guò)馬路進(jìn)小區(qū)了。
下午和小伙伴約好了公園玩，小伙伴也棒棒噠自己來(lái)的，倆人在沒(méi)有大人的陪伴下在公園玩半天，相繼碰到了兩個(gè)同學(xué)，玩的滿(mǎn)足感十足。。。
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3年前
10歲了自己出去玩或者乘坐交通工具都完全沒(méi)問(wèn)題的了
3年前
Jacky媽 10歲了自己出去玩或者乘坐交通工具都完全沒(méi)問(wèn)題的了
我們今天第一次自己做公交車(chē)
3年前
小欣欣欣 我們今天第一次自己做公交車(chē)
第一次之后，后面你就不會(huì)擔(dān)心了??
3年前
Jacky媽 第一次之后，后面你就不會(huì)擔(dān)心了??
是滴，我還挺開(kāi)心，知道她可以，但第一次實(shí)驗(yàn)，哈哈哈
3年前
打開(kāi)照片，好熟悉的地方
3年前
xylinkcc 打開(kāi)照片，好熟悉的地方
你們也是附近的呀？
3年前
是不是又是校友??
3年前
Jacky媽 10歲了自己出去玩或者乘坐交通工具都完全沒(méi)問(wèn)題的了
我家膽子小，之前說(shuō)我叫好車(chē)，自己到補(bǔ)習(xí)班都不干，非得有人陪
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推薦閱讀

3歲
想法
萱萱妹妹11月的閱讀匯報(bào) 1、這個(gè)月開(kāi)始讀新書(shū)：牛津樹(shù)4、razE、pet the cat，但是我發(fā)現(xiàn)Raz E對(duì)她來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難了，枯燥乏味，不愿意看。牛津樹(shù)4和pet the cat倒是很喜歡，pet the cat都讀過(guò)了，其中l(wèi)unch、beach這兩本很喜歡，讀了幾次，另外三本比較少一點(diǎn)。牛津樹(shù)4每本都很喜歡，有幾本讀到她都會(huì)跟著讀。
2、這個(gè)月英文繪本讀的比較多，輸出還是停留在繪本輸出，要繼續(xù)推進(jìn)日常親子對(duì)話(huà)輸出
3、動(dòng)畫(huà)片輸入方面以Peppa pig 為主，比較喜歡前5集，熏聽(tīng)也是前5集聽(tīng)的...
6歲
想法
幼兒園親子任務(wù) 2021.10.09 共讀繪本：《愛(ài)是一捧濃濃的蜂蜜》

手指游戲：
眼睛眨一眨 胳膊動(dòng)一動(dòng)
小鴨子 叫三聲 嘎嘎嘎
眼睛眨一眨 胳膊動(dòng)一動(dòng)
小花貓 叫三聲 喵喵喵
眼睛眨一眨 胳膊動(dòng)一動(dòng)
小灰狗 叫三聲 汪汪汪
眼睛眨一眨 胳膊動(dòng)一動(dòng)
小老虎 叫三聲 嗷嗷嗷
眼睛眨一眨 胳膊動(dòng)一動(dòng)
小朋友 叫三聲 哈哈哈

手指游戲很長(zhǎng)，但是娃回來(lái)就完整表演出來(lái)了，棒棒噠～

今日份閃光：主動(dòng)做英語(yǔ)分級(jí)點(diǎn)讀，還自己提出再加兩本，狀態(tài)極好。（希望繼續(xù)保持…）
安水如：為什么六個(gè)月后的孩子，能坐可爬？ 【安水如：為什么六個(gè)月后的孩子，可坐能爬？】

文/安水如
圖/網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝。

養(yǎng)過(guò)孩子的都知道，六個(gè)月后的孩子，若是健康而正常，那基本是可坐能爬的了。而到了一歲左右的時(shí)候，孩子就慢慢地能夠蹣跚學(xué)步的了。

但，在現(xiàn)實(shí)生活里頭，很少有人能夠清楚知道，為什么會(huì)是這樣。孩子在剛出生一兩個(gè)月的時(shí)候，為什么就不能是會(huì)走能爬呢。

換以前，我們也許都很難能夠說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，但在科學(xué)時(shí)代，研究人員經(jīng)由多年的研究，就已是能夠?qū)⑦@答案，給出來(lái)的了。

腦科學(xué)認(rèn)為，胎兒在...
10歲
想法
ummmmm……4歲娃。我閨蜜在LA，兒子也是4歲多，美國(guó)出生美國(guó)長(zhǎng)大，有時(shí)候也會(huì)發(fā)一些讓我們覺(jué)得挺好笑的發(fā)音。類(lèi)似于國(guó)內(nèi)幼兒園寶寶講“小腦斧”這樣的。不是應(yīng)該覺(jué)得很可愛(ài)嘛??別焦慮了
另外你們?yōu)槭裁匆匾饨?歲孩子單詞??記得我女兒4歲的時(shí)候因?yàn)榘职肿屗骋粋€(gè)單詞跟爸爸打起來(lái)，從此拒絕和爸爸一起親子閱讀……親子閱讀不必太刻意了，才四歲呢，閱讀的快樂(lè)和興趣先行
實(shí)在覺(jué)得非常想給孩子使勁推一把，那就開(kāi)始親子閱讀RAZ吧。幼童早期用分級(jí)閱讀，不刻意背單詞。至于RAZ的使用方法，花...
5歲
想法
你知道如何利用繪本讓孩子愛(ài)上閱讀嗎？別錯(cuò)過(guò)一個(gè)億！ ＃和婷婷共讀一本書(shū)
直接看書(shū)中的文字吧
尤其0-6歲的家長(zhǎng)
這部分親子共讀技巧超級(jí)有效[強(qiáng)]
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?你知道繪本應(yīng)該怎么讀嗎？ 你知道如何利用繪本讓孩子愛(ài)上閱讀嗎？ 不管你有沒(méi)有親子閱讀方面的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，都強(qiáng)烈推薦你入手這本書(shū)。 可以作為親子閱讀的工具書(shū)，讓你的親子伴讀更加游刃有余！
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路 家門(mén)前有一條雙行道的小馬路，平日里車(chē)來(lái)車(chē)往，卻不覺(jué)得吵鬧。附近的居民有時(shí)候?yàn)榱顺廊グ蛣x買(mǎi)東西，總會(huì)橫穿小馬路，其實(shí)再走幾步路就是設(shè)有交通燈的斑馬線(xiàn)。前兩年有些腿腳不便的老人橫穿馬路時(shí)發(fā)生了幾起交通事故，雖然政府在此前也多次勸導(dǎo)居民要安全出行不要違規(guī)過(guò)馬路，可似乎并沒(méi)有什么效果。于是，年初政府不再“碎碎念”，而是悶聲干起了大事，拓寬了原有的街道并在馬路中間筑起了護(hù)欄，而且還根據(jù)當(dāng)?shù)鼐用褚酝鶛M穿馬路的偏好增設(shè)了幾個(gè)人行小過(guò)道。

都說(shuō)新加坡政府像個(gè)大家長(zhǎng)，從修馬路這件小事上確...
8歲
想法
人民日?qǐng)?bào)曾刊文，提醒父母要鼓勵(lì)孩子根據(jù)興趣進(jìn)行大量閱讀。

事實(shí)上，對(duì)中小學(xué)生尤其是小學(xué)生而言，！“大量閱讀”可不是一件課余時(shí)間錦上添花的事兒，而是實(shí)打?qū)嵉膶W(xué)習(xí)需求?。?！

（附1-9年級(jí)必讀書(shū)單）
13歲
想法
【專(zhuān)注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅(jiān)持陪伴孩子成長(zhǎng)打卡 Day37

課程?專(zhuān)注力課程+情商課程
工作?上課+洗玩具+感覺(jué)統(tǒng)合測(cè)試

學(xué)生故事：

事件：1?? 【下課間與情商課中】新學(xué)員早上有五節(jié)課程的，上完了體能課之后，孩子也依舊能精神滿(mǎn)面的進(jìn)入情商游戲課程，在進(jìn)入教室之前，需要把出汗的衣服換去。孩子也說(shuō)【我懶】
那這時(shí)候可以用游戲的方式與孩子進(jìn)行互動(dòng)的。孩子喜歡有人與他打鬧。可以嘗試著幫他去把衣服脫去說(shuō)，哎！現(xiàn)在衣服怪獸要把你的衣服收走了，因?yàn)槭菨駶竦?。說(shuō)著說(shuō)著就...
9歲
想法
對(duì)孩子的愿望 ... 希望小瑤寶可以身體健康，健康比什么都重要！
接著是2020年的學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.寒假繼續(xù)練習(xí)數(shù)學(xué)邏輯書(shū)
2.學(xué)滑輪
3.親子閱讀200本
4.親子英語(yǔ)，盡力給小瑤寶營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)環(huán)境
5.繼續(xù)學(xué)畫(huà)畫(huà)
6.早睡早起
對(duì)于解決娃寫(xiě)作業(yè)慢問(wèn)題的新視角

小學(xué)的語(yǔ)數(shù)外都有作業(yè)，周末要寫(xiě)。英語(yǔ)由于有家庭啟蒙基礎(chǔ)，會(huì)覺(jué)得英語(yǔ)不難，雖然作業(yè)量差不多，但寫(xiě)起來(lái)就特別快，效率很高。語(yǔ)文數(shù)學(xué)就會(huì)慢得多，寫(xiě)的中間遇到一點(diǎn)小困難，就跑開(kāi)玩去了，再拉回來(lái)時(shí)，也是各種不愿意。

所以感覺(jué)想提高寫(xiě)作業(yè)的效率，很有必要幫孩子一起度過(guò)知識(shí)掌握的困難期。跟孩子一起都學(xué)會(huì)了，后面寫(xiě)作業(yè)的速度才能提上來(lái)。

同樣的道理，在跳繩上也是這樣的。之前不會(huì)跳，讓練跳繩，各種不愿意。后來(lái)慢慢的學(xué)會(huì)了，不用你催，自己一會(huì)又去跳繩了，一會(huì)...
小欣欣欣
小欣欣欣
2010