賤賤
2017
發(fā)布于 2022-04-04 · 圖片9

英語(yǔ)繪本閱讀

最近最喜歡的書(shū),沒(méi)有之一。
作為一個(gè)隨便寫(xiě)兩句流的博主,決定好好列舉一下喜歡它的原因。
???(居然找到完美匹配的emoji)
1.插畫(huà)好。
角色設(shè)定可可愛(ài)愛(ài),用色繽紛但不刺眼,故事所需出現(xiàn)各種筆觸——線條揮灑的水墨畫(huà),帶著顆粒感的蠟筆畫(huà),點(diǎn)線面皆宜的彩色鉛筆,當(dāng)然,還有我們的主角,素描感強(qiáng)烈的黑白灰和橡皮擦拭感。
可以一邊看一邊跟娃討論,還可以各種繪畫(huà)材料玩起來(lái),棒!
???
2.故事好。
鉛筆喜歡畫(huà)畫(huà)畫(huà),但橡皮總覺(jué)得不好,擦擦擦。慢慢地,鉛筆開(kāi)始懷疑自己:我根本沒(méi)那么好。直到它遇見(jiàn)了鉛筆屑,被鼓勵(lì)了一番…
我想象了幾個(gè)結(jié)局:要不重新振作,不管橡皮,活出自我;要不認(rèn)真聽(tīng)取橡皮意見(jiàn),改正缺點(diǎn),畫(huà)出風(fēng)采;要不在橡皮的鞭策底下不斷努力,終于贏得了橡皮的認(rèn)可…
這些都是正能量,但總是通過(guò)“傷害”一方來(lái)獲得成功,太遺憾了…
然而,我都猜錯(cuò)了。
鉛筆依然堅(jiān)持自我,橡皮也沒(méi)作妥協(xié)。它們通過(guò)一次又一次的嘗試,找到了適合自己的共存之路。
???
在最后的Art show上,它們交出了最好的作品!
這才是最好的結(jié)局啊~~
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親子閱讀為愛(ài)記錄??day6
海底小縱隊(duì)、汪汪隊(duì)、超級(jí)飛俠這樣的故事在成長(zhǎng)過(guò)程中真是太友好了。五六歲小屁孩的愛(ài)好、想法受好朋友的影響可不容小覷哦[偷笑]玩耍的時(shí)候會(huì)迎合對(duì)方,有商有量,閑聊無(wú)障礙,友好nice

分享一則微小說(shuō)「理想」,關(guān)于不忘初心,有時(shí)候真得向小朋友學(xué)習(xí):

?圍人家?著6歲的?男小?孩問(wèn)他的理想,
?
?小男孩說(shuō),他想當(dāng)醫(yī)生。
?
??婆外?說(shuō)醫(yī)生好,社?高位地會(huì)?。
?
?奶奶?遇待說(shuō)?也不錯(cuò)。
?
?爺?說(shuō)爺?除了工資?其有還?他的收入呢!
...
7歲
書(shū)評(píng)
Can't you sleep little bear
Martin Waddle & Barbara Firth / Walker books
昨天的睡前故事,第一次嘗試這種大篇幅的英文閱讀;其實(shí)昨天上床已經(jīng)很晚了,老母親想著直接碎覺(jué)好了,可是小朋友還惦記著他的書(shū),怎么都不肯,好吧,那就讀吧!牛津樹(shù)是每天必不可少,演繹的差不多了,要看點(diǎn)安靜的書(shū),于是挑了這一本。
小朋友全程很配合,覺(jué)得和他自己太像了。
I am scared,這是他最喜歡的一句。老母親覺(jué)得,哪怕讀完全本書(shū)他只接納了這一句,都是最最開(kāi)心的。這本書(shū)重復(fù)率很高的,比較適合低幼寶貝!
11歲
11歲
想法
1月28日,打卡第一天,這個(gè)寒假以雞女兒的英文為主,按計(jì)劃四本完成了.今天發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力明顯進(jìn)步,聽(tīng)完第一遍可以聽(tīng)懂80,再指讀一遍可以明白100,第三遍邊聽(tīng)邊讀復(fù)習(xí)不認(rèn)識(shí)詞的發(fā)音,加強(qiáng)自然拼讀...明天繼續(xù)!
10歲
書(shū)評(píng)
Little Red Writing
Joan Holub,Melissa Sweet / Chronicle
《Little Red Writing》這是一本改編的《小紅帽》,描繪了在一所鉛筆學(xué)校中,有一支勇敢的小紅鉛筆,在所寫(xiě)的關(guān)于勇敢的故事中遇到了諸多危險(xiǎn),面對(duì)著一個(gè)貪婪的卷筆刀(狼3000),找到了解決方案,并挽救了被困的校長(zhǎng)奶奶。整本繪本利用彩色鉛筆、水彩畫(huà)和拼貼畫(huà)在泛黃的作文便箋上,層次非常豐富。其中有意思的設(shè)定是在鉛筆學(xué)校里,你選擇寫(xiě)什么故事,你就會(huì)穿越到自己寫(xiě)的故事中去,所以小紅筆寫(xiě)了一個(gè)關(guān)于勇氣和勇敢的故事,就注定了會(huì)遇到危險(xiǎn)。另一個(gè)有意思的設(shè)定是,因?yàn)檫@是一個(gè)鉛筆學(xué)...
5歲
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終于上幼兒園了,學(xué)期計(jì)劃也安排上。
一、英語(yǔ)
1.分級(jí):raz aa目前每天一本,11月底估計(jì)刷完,大概每本下來(lái)過(guò)個(gè)7遍吧,中間搭配著海尼曼GK,偶爾看看典范英語(yǔ)。12月開(kāi)始raz A。
2.繪本:繪本館借閱加家里的各種英文繪本(企鵝,廖一,牛津小土豆,餅干狗),保證每天看5本以上。另外,周末精學(xué)企鵝那套讀物,目前完成了3本,計(jì)劃本學(xué)期全部完成。
3.sss兒歌:每周5首。周末看相關(guān)視頻,TPR,重點(diǎn)單詞點(diǎn)讀學(xué)習(xí)。每天聽(tīng)兒歌音頻30分鐘。
4.動(dòng)畫(huà)片:big muzzy前6...
3歲
6歲
書(shū)評(píng)
The Elephant and the Bad Baby
Elfrida Vipont 著;Raymond Briggs 繪 / Gardners Books
比較可愛(ài)的一個(gè)故事,有點(diǎn)調(diào)皮又有點(diǎn)溫馨,特別是配上Raymond Briggs的插圖,忍不住想翻下一面看。語(yǔ)言簡(jiǎn)單,重復(fù)性句子較多,學(xué)習(xí)了各種職業(yè),描繪出了小朋友們的吃貨形象。這類型的外國(guó)繪本其實(shí)還蠻多,適合2-4歲小朋友。
記錄和貝達(dá)英語(yǔ)一些新學(xué)員的交流反饋 昨天一個(gè)媽媽說(shuō),一個(gè)剛上兩節(jié)貝達(dá)英語(yǔ)課的幼兒園的寶寶,“我覺(jué)得今天的課上的稀碎!”嚇得我以為老師劃水了,然后我看了下回放,圖一我給的反饋~

老師沒(méi)問(wèn)題,小朋友也沒(méi)問(wèn)題,教材難度也合適,嗯,做好預(yù)習(xí),可能小朋友才能更加配合。

記錄和群里兩個(gè)麻麻的溝通,如果想堅(jiān)持下去,有疑惑,多溝通我也會(huì)及時(shí)反饋~

最近要試聽(tīng)貝達(dá)的寶寶,invite 海報(bào)圖四get,聽(tīng)外教前后一定多找我溝通,可以發(fā)我視頻,看見(jiàn)消息一定會(huì)回復(fù)的~避免無(wú)效試聽(tīng)

后面專屬的貝達(dá)外...
7歲
書(shū)評(píng)
I Love You (Nearly Always)
Anna Llenas / Sun Ya Publications
太太太驚艷的立體書(shū)!
之前覺(jué)得Anna Llenas的書(shū)很低幼,加上怕兒子弄壞機(jī)關(guān),一直把這本書(shū)供奉在購(gòu)物車。
到手之后才驚覺(jué)相見(jiàn)恨晚呀!
首先機(jī)關(guān)做得太漂亮了!太復(fù)雜的機(jī)關(guān)容易爛,太簡(jiǎn)單的機(jī)關(guān)沒(méi)意思,這本是剛好。
機(jī)關(guān)大而順暢,形式多而不雜亂,而且和拼貼風(fēng)實(shí)在太配了,每一頁(yè)打開(kāi)都有“哇!”的感覺(jué)。
內(nèi)容也好,講的是兩只小蟲(chóng)子求同存異,互相理解,適當(dāng)退讓,相親相愛(ài)的故事。小朋友可以理解為友情,大朋友理解為愛(ài)情也沒(méi)毛病。
看到鏈接下有一問(wèn):
Q:請(qǐng)問(wèn)適合送給男朋友嗎?
A:適合...
7歲
13歲
想法
從小浸潤(rùn)在原版繪本中果然不一樣 中午妹妹讀了這本繪本,我讓她自己說(shuō)說(shuō)狐貍的部分,她用了幾個(gè)特別好的表達(dá):
圖二:bumped the fox’s nose
圖三:tangled Rosie’s foot
圖四:chased the fox away
bump和tangle真的用的特別好,非常地道和精準(zhǔn),從小在原版繪本中泡大才能這樣自然地表達(dá)。包括哥哥平時(shí)交流和寫(xiě)作文也是,很多說(shuō)法像我這樣應(yīng)試學(xué)上來(lái)的只能是看到了覺(jué)得用的真好啊,但自己根本不會(huì)下意識(shí)地想到要這么用。

妹妹自主英語(yǔ)閱讀記錄22年3月
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深圳一年級(jí)學(xué)?;顒?dòng) ︳英語(yǔ)繪本推薦 學(xué)校安排的活動(dòng)
能看出學(xué)校對(duì)于素質(zhì)教育的重視
雖然很多活動(dòng)與學(xué)科類也是有一定聯(lián)系
在參與的過(guò)程中
能很好培養(yǎng)學(xué)生思考動(dòng)手能力
以及家長(zhǎng)陪伴共同完成的合作精神

一年級(jí)時(shí)間很充足
會(huì)帶著孩子多參與學(xué)校的活動(dòng)
能否拿獎(jiǎng)是其次
讓孩子參與其中并且知道
在學(xué)校不僅僅只是為了學(xué)課本上內(nèi)容
學(xué)到的知識(shí)更多是為了運(yùn)用??

《The Gruffalo》咕嚕牛這本書(shū)是小雨同學(xué)自己選的
書(shū)本和電影都看了好多遍
所以決定推薦這本有趣生動(dòng)的英文書(shū)
版面設(shè)計(jì)和字是我負(fù)責(zé)
圖畫(huà)和顏色由孩子完成?
...
Linus The Little Yellow Pencil
作者:Scott Magoon
出版社:Little, Brown Books for Young Readers; Illustrated edition (June 4, 2019)
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