娃英語(yǔ)啟蒙好幾個(gè)月了，每天在做的就是讀一本牛津樹(shù)、步驟是聽(tīng)Peggy老師精講，自己讀單詞，最后聽(tīng)音頻跟讀一遍。但是我意識(shí)到有個(gè)問(wèn)題就是聽(tīng)的時(shí)間太少了，缺少聽(tīng)過(guò)的復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，擔(dān)心沒(méi)效果。
今天晚上看到了分級(jí)閱讀三遍法，覺(jué)得很有道理～簡(jiǎn)單摘錄一下：有些有大循環(huán)和小循環(huán)的三遍法～我感覺(jué)可以小循環(huán)為主，大循環(huán)為輔比較適合我們～
以下摘錄其他人寫(xiě)的～按照自己情況稍作修改：
第1遍 ：親子共讀，邊讀邊講解。
第2遍：在共讀后，馬上點(diǎn)讀一遍剛才讀過(guò)的書(shū)，原版音頻。（盡量不做翻譯，但如果遇到孩子問(wèn)了，也可以適當(dāng)翻譯，不用太過(guò)糾結(jié)。 ）
第3遍 ：裸聽(tīng)音頻。從第二天開(kāi)始，先看書(shū)點(diǎn)聽(tīng)一遍昨天的音頻即可。后面就每天不定時(shí)熏聽(tīng)，可以同一級(jí)別大循環(huán)熏聽(tīng)。 （不用糾結(jié)要不要再去復(fù)習(xí)昨天讀過(guò)的內(nèi)容，第二天點(diǎn)聽(tīng)的時(shí)候，其實(shí)孩子就已經(jīng)在復(fù)習(xí)了。 ）
傾聽(tīng)者在路上了，寒假馬上行動(dòng)起來(lái)吧
2017
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