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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
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亮仔2872430439
2019
2016
發(fā)布于 2024-08-12
直接買1000詞單詞(單詞圖形式)點(diǎn)讀,剛開始不要求開口,后面娃愿意讀了就讀,1000詞會(huì)了,可以升到FG程度
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桃桃桃EU
8歲
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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
隨便說說自己的看法,媽媽參考拿捏????????::首先,先看你用RAZ來幫助孩子英語的那一方面,是聽是說、還是讀寫? 目的不一樣,或許做法會(huì)不太一樣~~ 1??如果是在于聽說,盡量做到讓孩子理解每一本所有詞匯的意思,再學(xué)下一本,這可能是每本RAZ最基礎(chǔ)的作用。至于去理解的方法,個(gè)人覺得不需要重復(fù)刷詞匯。2??這個(gè)年齡段,如果你也想提升小朋友的讀寫能力的話,刷詞的方法可以選其它時(shí)間,朗讀新詞匯的解釋,每詞寫三遍(每次也不要超過20分鐘以免消磨孩子的學(xué)習(xí)興趣),幾年累計(jì)下來...
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Jason911
9歲
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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
低階我們沒有遇到過阻力
說說我的一些經(jīng)驗(yàn)吧,C級別其實(shí)很簡單,我們在低階沒有專注在RAZ上面,我覺得它的趣味性不強(qiáng),重復(fù)性單詞也不是很高,我們啟蒙用的分級是牛津樹和海尼曼,海尼曼人稱開口神器,朗朗上口的,前期可能我們聽的音頻多和看了很多動(dòng)畫片吧,RAZ從F開始的,每天大量閱讀,不回看,一遍過,截止目前都很順利,沒有卡頓,如果有卡頓我建議橫向拓展其他同級別或降級別的繪本,卡頓證明單一級別積累不夠!
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小寶貝4864665091
7歲
17歲
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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
那么多單詞不會(huì),肯定是前面讀的少了,還是要跟讀,從頭開始再來一遍吧
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評論
懶~貓貓
8歲
17歲
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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
分級并不是教材,直接向上刷書就行了,孩子不會(huì)讀就媽媽給讀或者用點(diǎn)讀筆,聽多了看多了,自然而然就會(huì)了,沒必要在低級別反復(fù)的學(xué)習(xí)背單詞。RAZ的難度是螺旋上升的,詞匯也是重復(fù)又重復(fù)的,聽多了看多了就聽明白,慢慢的也就會(huì)認(rèn)識了,到H再學(xué)自拼也來得及。我家低級別一天十本,不回頭。
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評論
非念20221224
4歲
10歲
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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
RAZ推進(jìn)受到一點(diǎn)點(diǎn)小阻力
我家9歲大童,RAZ目前也刷到C的一半了,推進(jìn)受到一點(diǎn)點(diǎn)小阻力,就發(fā)生在昨天。娃喜歡嘗試著自己朗讀出來,但好多發(fā)音都不太準(zhǔn)確,我建議他可以先點(diǎn)讀,再學(xué)舌,他認(rèn)為那樣很丟面子,就在那費(fèi)勁吧啦的生讀,速度慢不說,主要是也不對呀!我一氣之下,說了句“不想正經(jīng)讀,就別讀了!”
娃刷分級已經(jīng)上癮,每讀完一套就有成就感,哪能說不讀就不讀了呢!他后來到爸爸房間,讀給了爸爸聽。
我認(rèn)為孩子很難把走過的路再走一遍的,因?yàn)闆]有成就感,所以要橫向拓展一下了。
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十九7304546713
6歲
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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
分兩種情況:
1. 用中文解釋英文的,可以繼續(xù)刷C,但一本書要多刷幾次,刷慢點(diǎn),但扎實(shí)。
2. 用英文解釋的,回頭刷B吧,刷結(jié)實(shí)點(diǎn)再上C,盡量用游戲的形式學(xué),單刷書太枯燥了。
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TinaTTT
9歲
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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
A-C一年屬實(shí)是在浪費(fèi)時(shí)間了,啟蒙階段不要去要求輸出,也不要去計(jì)較所謂的“扎實(shí)”,啟蒙期就那么點(diǎn)詞匯量,分級讀物螺旋上升,反復(fù)滾自然扎實(shí)了。就好比你后期做到了三位數(shù)的加減法,其原理不還是10以內(nèi)加減法么,只是加了數(shù)位和進(jìn)位以及十進(jìn)制的概念。七歲已經(jīng)算中童了,應(yīng)該抓緊最后窗口期大量的聽,否則大童耳朵越來越不敏感,紅利期很快就沒了。沒有量一直在啟蒙階段打轉(zhuǎn),小學(xué)畢業(yè)也刷不完raz啊。最快的方法還是母讀母講,理解了就反復(fù)聽講過的繪本,不要在低階徘徊了。三年級開始別的學(xué)科也陸陸續(xù)續(xù)要...
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華僑城
9歲
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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
本來說一篇文章在五個(gè)以下的生詞都是可以接受的。畢竟這個(gè)生詞量并不會(huì)特別的影響閱讀的流利和生長。當(dāng)然了,生詞還是需要解決一下的,不是突擊的刷生死,而是每一刻。可以提前出看一遍,讓孩子自己把生詞勾出來,然后我們解決一下這幾個(gè)生詞,然后就可以繼續(xù)刷這一本了。這樣做呢,可能刷的進(jìn)度會(huì)差一點(diǎn),但是比專門刷單詞還是會(huì)有效果的
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jing5302390044
8歲
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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
c多刷幾遍,刷的好一點(diǎn)就好了。aa-c我們也差不多用了1年。但是很嚴(yán)實(shí)。但是d卡住了。用了半年月了其他書。
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評論
涂晨銳
8歲
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RAZ讀到C,一個(gè)句子有4-5個(gè)生詞,要繼續(xù)刷還是學(xué)詞匯呢?
我的建議是 接著刷C,每天讀5本,在復(fù)習(xí)一下前天學(xué)的5本
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亮仔2872430439
2019
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各位花友們好,書店的raz是一個(gè)級別四十多本,讀這個(gè)夠用嗎,還是需要再重新買啊?
12個(gè)回答
RAZ究竟怎樣才算讀“過”了?
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