Apple麻麻
2018 2015
發(fā)布于 2022-03-22 · 圖片1
牛津樹,fly guy,dog man,crazy school都是比較搞笑有趣的,可以先聽后讀~
總有一套書,是孩子喜歡的,A不喜歡就換B,B不喜歡就換C,讀一讀,歇一歇,換聽一聽,花樣輪著來~常在河邊走,哪有不濕鞋,總有一個能把娃套進去~噢耶~
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推薦閱讀

6歲
想法
我家孩子是喜歡的書
自己讀一個小時不厭倦 就算是挺長的…比如 最近看小偵探內(nèi)特 自己讀 故事太長 分兩三次讀…
不喜歡張口讀的
比如 RAZ …那就不要強求,能看下來 能聽就好…
聽—說—讀—寫 一步一步 基礎(chǔ)打扎實…莫著急…
低齡階段其實我覺得聽遠比讀重要的多。如果孩子愿意讀當(dāng)然很好,不愿意讀也沒問題啊,那就繼續(xù)大量聽啊。聽力累積到了,轉(zhuǎn)自讀可能就是一層窗戶紙的事。而且這么小娃兒,聽力可以一路往上拉,領(lǐng)先讀的能力n個level都沒有問題。完全不必憂慮?。?br/>如果家長就是特別在乎讀,那就試試玩玩分角色,玩pk游戲,或者換個書試試。反正一句話,人生如戲,全靠演技!
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7歲
9歲
想法
學(xué)習(xí)完都會遇到瓶頸期的。我家遇到這類情況時就換書。我不著急進度,只要孩子愛讀書,讀得慢也沒關(guān)系。每天讀一段,進步再滿到讀大學(xué)時也積累了很多。

我老大第一個瓶頸期是不愿意認字只愿意憑借記憶力讀。讀到RAZ B就卡住了。我就陪他刷了海尼曼GK、牛1-3、大貓粉色紅色、大象小豬、I Can Read、Ready to Read里面最簡單的。刷個幾百本。

第二個瓶頸期是學(xué)了sight words但學(xué)自拼困難。刷到RAZ的E卡住了。我就每天教自拼的同時又刷了大量各種分級。全部是牛3...
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7歲
11歲
想法
彩虹屁用起來,這個年紀的孩子多表揚,他們讀一點你就變著法兒夸
2歲
7歲
想法
這么小不讀也行啊,只要愿意多聽就成。贊同那位說聽力可以領(lǐng)先閱讀N個level的家長的觀點。語言就是聽說讀寫的順序,別顛倒了,反而本末倒置。我買了牛津樹和RAZ除了剛開始帶著孩子刷看一小部分,后來干脆閑置了。但是娃不看電視只能看書的時候,我又沒時間陪看的話,他就特別愿意看英語電子有聲書,他自己一個人刷了很多。當(dāng)然,我侄女兒現(xiàn)在9歲多,又不愿意主動聽音頻的情況下,實在沒辦法,我就要求她每天要刷幾本牛津樹,聊勝于無。
5歲
7歲
想法
我來說。最好的辦法肯定是老母親溫柔且堅定地陪著孩子共度難關(guān)。但是。。。試問有幾位能做到?我家我是靠吼的,反面教材!關(guān)于自拼和指讀上路,我倆整整搏斗了半年。當(dāng)然現(xiàn)在娃認命了,我的心態(tài)也平復(fù)了,同級別橫向選一些她喜歡的材料,RAZ、ORT、科一、I can read…變著法子哄著讀著,實在不感興趣的,我們就跳過幾本,就這樣堅持著。直到前段時間,娃回過來讀ORT 6,覺得除了長,沒難度,自己說了一句:“都是RAZ H,把我逼出來的”。她也是懂的。
10歲
想法
聽力沒拉開,讀起來就痛苦,理論是聽力和閱讀差兩年,也就是聽力ar3,讀ar1。聽ar4,讀ar2。
大概這個差值。
拉聽力是現(xiàn)階段最有效、最優(yōu)先的事情。六歲了,應(yīng)該要小學(xué)了,開學(xué)真是沒時間讀,起碼碎片時間還可以聽力升級保溫。
趕緊聽力入章吧。
10歲
想法
我們一直也是這么磕磕碰碰的讀到raz的u級,總有那么一段或者幾段時間,孩子想歇歇,那就換個方式,聽或者讀,哪怕是看動畫片,也總比停滯不前要好些,堅持一段,孩子慢慢也就能堅持了。感覺孩子小時候,只能是家長多多支持,否則只靠孩子自己是不行的。
順其自然,不強迫 我一直的育兒觀念就是要順其自然,孩子想怎么樣就怎么樣?順應(yīng)它自己的認知和能力和水平,他如果覺得有難度,肯定就會厭煩,既然有難度,那么就先停一停,再原來的基礎(chǔ)上面再多鞏固,不用太著急,往前走,腳踏實地的鞏固一下會更好
13歲
想法
多聽,多看動畫片,指讀占小一點的比例,但是,要提前立好規(guī)矩,好好讀完才有動畫片,我覺得沒有小孩不喜歡動畫片,而且六歲的寶寶,應(yīng)該還在控制范圍之內(nèi)吧,包括電子產(chǎn)品的使用權(quán)和老母親指揮權(quán),所以,換點別的方式,只增不減。