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小欣欣欣
2010
發(fā)布于 2021-09-19 · 圖片9

素質(zhì)培養(yǎng)

故宮博物院與敦煌研究院作為并蒂相契的文化守望者，在展覽籌備過(guò)程中，自然就回溯到了一場(chǎng)70年前的淵源：同樣是敦煌文物來(lái)到北京，同樣是在故宮午門(mén)城樓，一場(chǎng)敦煌藝術(shù)展。
展覽樂(lè)器中還展出了大忽雷與小忽雷，大小忽雷是現(xiàn)存古樂(lè)器中的珍品，它們對(duì)古代音樂(lè)及工藝研究有著非凡的意義。
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3年前
都在下雨哈。。。。。
3年前
雨天不一樣的感覺(jué)
3年前
全國(guó)哪里都下雨，今年夏天雨比較多
3年前
這張照片的拍攝技術(shù)不錯(cuò)
3年前
看起來(lái)清新漂亮又悠長(zhǎng)
3年前
這兩個(gè)地方都沒(méi)有去過(guò)，分不出來(lái)
3年前
敦煌根本就沒(méi)去過(guò)北京，倒是去過(guò)
3年前
不過(guò)沒(méi)去過(guò)故宮，因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)不好玩，小孩不喜歡
3年前
大小忽雷長(zhǎng)什么樣呢？
3年前
也不知道是吹的彈的還是撥的？
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一、什么是“華德福教育”？
華德福教育是魯?shù)婪颉な反{根據(jù)自創(chuàng)的人智學(xué)理論創(chuàng)建的。華德福教育，簡(jiǎn)單地說(shuō)是一種以人為本，注重身體和心靈整體健康和諧發(fā)展的全人教育，體系主張按照人的意識(shí)發(fā)展規(guī)律，針對(duì)意識(shí)的成長(zhǎng)階段來(lái)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，以便于人的身體、生命體、靈魂體和精神體都得到恰如其分地發(fā)展。
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1.從現(xiàn)在開(kāi)始：做任何事情，不要想著我還有時(shí)間去做，等待片刻；這樣子會(huì)讓大腦產(chǎn)生一定的滯后性，會(huì)讓自己懶惰。

2.制定一個(gè)準(zhǔn)確的截止日期：針對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)，預(yù)測(cè)可能需要的時(shí)間，根據(jù)時(shí)間結(jié)點(diǎn)來(lái)評(píng)估自己的任務(wù)完成計(jì)劃。

3.細(xì)分每一步工作計(jì)劃：對(duì)于一項(xiàng)工作任務(wù)，不要盲目地去做，前提是仔細(xì)思考，細(xì)化每一個(gè)任務(wù)步驟，結(jié)合每一步任務(wù)所需要的條件。

少...
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二上寒假假期回顧 第一周：周一到周五每天一套數(shù)學(xué)期末測(cè)試，一套語(yǔ)文期末測(cè)試春雨教育·(2016秋)實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)訓(xùn)練:二年級(jí)數(shù)… 春雨教育·實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)訓(xùn)練:二年級(jí)語(yǔ)文(上冊(cè))… 。周六英語(yǔ)課，周日完成英語(yǔ)作業(yè)，出去玩。每日數(shù)學(xué)口算百題。本周1節(jié)鋼琴課。每日誦讀凱叔小古文，讀背文言文小學(xué)生必背文言文教材同步 彩圖注音版 適用… ，英語(yǔ)課文及筆記。去了一趟冰雪大世界游玩。

第二周：每日圍棋集訓(xùn)課，本周1節(jié)鋼琴課，2節(jié)數(shù)學(xué)課，2節(jié)英語(yǔ)課，寫(xiě)寒假作業(yè)（二上每單元字詞，每日口算百題，讀書(shū)，背成語(yǔ)接龍...
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意外的淄博之行 本打算帶娃去蘇州的，因?yàn)橥薜胗浫タ刺K博很久了，想去看看貝聿銘的設(shè)計(jì)，一開(kāi)始都預(yù)約好了蘇州博物館的門(mén)票，規(guī)劃好了蘇州行程。沒(méi)成想數(shù)競(jìng)班臨時(shí)加課，娃不想放棄上課，就只能放棄蘇州行。
既然放假，就得有個(gè)放假的樣子，一向認(rèn)為不會(huì)休息就不會(huì)學(xué)習(xí)的老母親總是千方百計(jì)給娃奮進(jìn)拖后腿，心血來(lái)潮帶娃去淄博潭溪山放松一天，沒(méi)想到還真挺好玩的。有山有水景色宜人，人還不多（可能我們?nèi)サ脑?，上午九點(diǎn)多就到景區(qū)了，車(chē)子還能開(kāi)到景區(qū)大門(mén)口的停車(chē)場(chǎng)，下午到的車(chē)就開(kāi)不上去了），逛起來(lái)體驗(yàn)很好。
然后高空玻璃橋...
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去國(guó)博感受人山人海 去國(guó)家博物館看了年度生肖展和中醫(yī)藥文化展，兩個(gè)都是新展。話說(shuō)人們現(xiàn)在怎么這么喜歡博物館呢？居然排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)才進(jìn)去??這還是預(yù)約+限流的結(jié)果，要不估計(jì)更得多。這就是傳說(shuō)中的報(bào)復(fù)性觀展嗎？真不能假期來(lái)了。
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輔線:熊貓語(yǔ)文，練習(xí)寫(xiě)數(shù)字，ltr的自拼二階補(bǔ)作業(yè)
糕糕第一次看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)

2.12 年初一
主線:爺爺奶奶家拜年
飽飽睡一覺(jué) ，學(xué)習(xí)充下電去爺爺奶奶家拜年。
輔線:吃吃吃，熊貓語(yǔ)文，ltr自評(píng)二階補(bǔ)作業(yè)，童行學(xué)院

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飽飽睡一家，去長(zhǎng)泰廣場(chǎng)做了陶藝，比賽吃手工水餃，逛了MUJI買(mǎi)了電影零食，喝...
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小學(xué)低年級(jí) 不管有沒(méi)有雙減，幼兒園到小低年級(jí)一直沒(méi)有學(xué)科培訓(xùn)班（除了線上英語(yǔ)外教），籃球、游泳、機(jī)器人、奧爾夫音樂(lè)、吉他、練字課一直在堅(jiān)持，到中高年級(jí)以后，只要孩子喜歡，音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、機(jī)器人一直會(huì)堅(jiān)持，學(xué)科還是緊跟學(xué)校，家長(zhǎng)緊跟孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，孩子心理狀態(tài)及學(xué)科不足及時(shí)補(bǔ)起來(lái)，以后是拼媽時(shí)代，不管結(jié)果如何，盡力而為??????????
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國(guó)家動(dòng)物博物館 今天，拾年去了國(guó)家動(dòng)物博物館

上次去動(dòng)物博物館，拾年看到了一只大蜘蛛，據(jù)說(shuō)嚇得撲到了姥姥身上

拾年很喜歡這個(gè)博物館，總和我說(shuō)想要去：

“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)惴判?，我長(zhǎng)大了，再也再也不會(huì)害怕那個(gè)大蜘蛛了！”

很可惜，不知是什么原因，今天那只大蜘蛛不見(jiàn)了

為了證明她長(zhǎng)大了，還是去摸了一只“大蟲(chóng)子”

后來(lái)，碰到一個(gè)喜歡的小哥哥，交頭接耳了很久很久

喜歡每一個(gè)去過(guò)的博物館，每次都能留下美好的回憶！
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麥霸也是閃光點(diǎn)吧^_^昨天被邀請(qǐng)去ktv，第一次發(fā)現(xiàn)兒子唱歌這么好！而且也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)那么多歌，還都是新歌，關(guān)鍵男歌手，女歌手的歌都會(huì)唱！可能因?yàn)閷W(xué)鋼琴的，唱歌都在調(diào)調(diào)上，而且大方不怯場(chǎng)！哈哈，個(gè)子高，打籃球，會(huì)彈鋼琴，還這么會(huì)唱歌，以后應(yīng)該會(huì)很受歡迎吧……
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人生中的第一場(chǎng)音樂(lè)會(huì) 今天去給哥哥的音樂(lè)會(huì)捧場(chǎng)了
做好只要大聲喊叫 哭鬧就離場(chǎng)的準(zhǔn)備
居然出奇的聽(tīng)話 認(rèn)真觀察動(dòng)作
自己的手還動(dòng)來(lái)動(dòng)去的好像在學(xué)怎么拉琴

注意力不集中了 就玩一玩別的
昨天教的“clap”也學(xué)會(huì)了
第一次聽(tīng)到那么多人鼓掌還嚇了一跳
然后我示范了一下 然后又拿著她手拍了拍
后面居然就學(xué)會(huì)了“clap”

好多人問(wèn)我們多大了 好像還挺招人喜歡的
小欣欣欣
小欣欣欣
2010