我覺得認字可以分階段進行。
小班主要還是語感，這時候多讀一些韻文，一定要是原創(chuàng)的，這樣才是中文的韻律?？梢詤⒖歼@個書單，還有背一些簡單的詩，聽聽三百千這些蒙學(xué)經(jīng)典。
我用這些原創(chuàng)繪本讓孩子感受母語的韻律美
中班可以有意識地指讀，?最重要的是在生活場景中認一些常用字。
到大班了，如果想速成，那就《四五快讀》和《學(xué)前快讀600字》穿插著用，一套推不下去了換另一套，到推不下去了再換回來。同時用《小小語言家》練習(xí)自主閱讀，這套因為是原創(chuàng)，語言更地道，但難度跨度大，所以也可以補充迪士尼的我會讀系列。
到小學(xué)了認字也還沒結(jié)束，這時候需要?更深入一些，從字源上加深對漢字的理解，小低階段同音字、形近字的區(qū)分一直是重難點。關(guān)于字源，以下這些書可參考。
幼兒園小象漢字、《三十六個字》、《漢字之美》。幼小銜接《會說話的漢字》。橋梁書《字的童話》，講漢字的部分低年級看，講修辭的部分高年級看。低年級《漢字聽寫大會兒童版》或《有故事的漢字》、《畫說漢字》。高年級《漢字樹》。成人《說文解字》、《文字之道》。
2015
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