2024 中秋

娃去玩皮劃艇了,老母親有閑工夫坐下來做一個簡單的回顧。
暑假原本想進行的雅思備考并沒有進行，做了兩套真題就擱置了。主要是其他的事情顯得更為迫切一些。比如：
一是中文。再不花時間真的不行。但具體做些什么呢。讀了十二篇古文觀止。簡單對比了申怡和邵鑫的講解，現(xiàn)階段后者顯然更適合我娃，我倆聽得挺開心的，春秋時期的復雜紛爭，幾個人物周旋其間的大智慧，讓人印象深刻。沒有要求娃背，就早晨起來讀一讀，但就這樣其中一些篇章也會背了。這樣做究竟有什么用呢，我覺得對于我娃來說，還是減少古文帶來的陌生感，在朗讀中積累語感，對我們歷史上的人物曾經(jīng)歷過什么有初步的體會，接近我們的歷史、以及我們文化傳統(tǒng)中的精神—什么是禮、義、中庸，為什么會有《大學》里齊家治國平天下的次序…。當然這些是我此刻的總結，我和娃雖然也很有一些討論，但我覺得自己都還沒想清楚，所以不會對她做任何的引導，所以她思考到什么程度尚未可知。

二是數(shù)學。我們六下要結束七下教材，據(jù)說進度很快，我娃不是吸收起來特別迅速的學習類型，她喜歡反復咀嚼、直到自己覺得完全領會才放心，這必然需要更多的時間，所以我建議她自己預習七上數(shù)學。有理數(shù)畢竟太不同于以前的思維慣式了，我看娃有點迷糊，就找了可汗七上這部分給她看，可汗這部分和七上教材幾乎完全對應，不同的是可汗拆解得真細啊，簡直不可能不理解。于是娃暫時放下了教材，把這部分的視頻和題目測試全部完成了。所以本來覺得可以很快完成的章節(jié)，時間就拉得很長了。后來到了整式部分已經(jīng)沒有時間這么做了，娃就還是專注于教材，但后來也沒有再出現(xiàn)之前的難以理解的情況，很迅速地結束了。幾何部分沒有進行，因為學校把這部分放到六下了。

三是運動。我對運動其實比對學科教育有大得多的熱情。我總覺得娃還是應該跑跑跳跳的年齡啊，如果她花很多時間埋頭做題我會心有不忍，但對于她在烈日之下?lián)]灑汗水、皮膚曬得黝黑，我卻是會推動進行的。七月份一周三次網(wǎng)球，八月份周一至周五每天上午2小時在訓練，俱樂部里十幾個小娃娃，有年齡特別小的二三年級的孩子，沒有聽到一個說受不了、不想練的，樓頂?shù)膱龅販囟日娴暮芨撸叹殨r不時確認一下孩子們有沒有不舒服，一邊也會控制著強度和節(jié)奏。娃順利地堅持了三周，皮膚黑了幾度，沒有出現(xiàn)過不舒服的情況，娃的體力和意志力都通過了考驗。八月還參加了一個漿板夏令營。懷著“在海邊城市怎么能錯過海上運動”的想法，我和娃都覺得應該把各種水上運動體驗一番。首選了漿板，最后一天海劃，十幾個孩子劃了5公里，歷時近2小時，劃著小漿，浩浩蕩蕩，娃一直保持著第一的態(tài)勢緊跟著教練，我在沙灘上看到她上岸的時候，教練第一句話對我說“她很優(yōu)秀！”。也許由于在這件事情上得到的正反饋，也許因為漂行在碧海藍天的感覺實在太好，娃就喜歡上了下海。后來又單獨約了一次教練帶她下海劃行。這兩天假期，又約了教練教她皮劃艇。后面還想有機會再嘗試一下帆板。小時候試過沖浪，那時候年齡太小，一個浪過來，都看不見娃了，她的體驗并沒有太不好，但我感覺真太難了，雖然娃在這種滑行項目比如滑雪、滑板、沖浪，表現(xiàn)得比揮拍運動學得更快，但我覺得還是太刺激了。當然如果她愿意再嘗試我也是支持的。所以我們現(xiàn)在運動的“主業(yè)”仍是網(wǎng)球。暑假我們來到這個水平比較高的俱樂部，娃墊底了，她從網(wǎng)球得到的正反饋其實不那么多，在校內經(jīng)常是第一，到了俱樂部卻是墊底，時不時還要被訓，但娃還是非常愿意在這個項目上付出時間和汗水。而對我們來說，這也是更加熟悉的項目，會希望獲得成績。水上運動就當作娛樂了。

四是法語。娃在法語的學習方面完全不能和英語同日而語，不論是付出的時間還是取得的成績。所以我非常欽佩那些自己英文并不好卻培養(yǎng)出英語牛娃的家庭，那種信念感和執(zhí)行力必定是一流的。我大學雖然選修過法語，然而也相當于文盲了，路徑不熟，執(zhí)行力也弱，現(xiàn)在我也不知娃處于什么水平，也沒參加過任何考試，但娃很想繼續(xù)學習。那最簡單的辦法，我說“你看動畫”吧。這樣進行了十二集的托托。后來網(wǎng)球集訓開始，這事情就變成了一周一集。德語交給了多鄰國。拉丁語娃也不想放下，但真的安排不下去，暫時擱置吧！

還有鋼琴。娃二年級學了一年鋼琴，后來因為輾轉搬家，鋼琴閑置了很久，我都想賣了，然而娃流露出好幾次希望繼續(xù)學的想法，以及對彈琴特別好的同學的羨慕，于是我們找了老師重新開始。我發(fā)現(xiàn)學琴這件事，娃大了變得這么簡單了，她完全不需要我提醒，每天高高興興地練琴，還經(jīng)常拖著我去旁聽，每天自己安排著練習量，下一周上課的時候，老師總是很滿意，還說“都開學了，給你的作業(yè)也不少，你還練得這么熟，怎么做到的？”。娃在這件事情算是初次獲得來自他人的明確的正反饋。我心里真感謝這位老師。學習這件事情上，正反饋太重要了。

最后就是英語了。七月用A3000一天一篇，八月我提議娃停一停，每天看看newomatic吧。這個新聞網(wǎng)站專門面向孩子的，畫質很高，選材緊跟時事也很適合孩子，比如有奧運會、有美國大選，并伴有視頻，我很喜歡，唯有時間不夠，所以一開學就經(jīng)常也沒有安排了。

暑假追了喜人奇妙夜，看了些電視電影，梅林傳奇，小小謝爾頓，阿甘正傳，魔戒…。

六年級已經(jīng)開始兩周，娃放學晚了，這學期沒有選擇在學校晚自習，回家還得干一會兒作業(yè)，科學課的第一板塊是地理，娃表現(xiàn)出相當大的熱情，書劃得花花綠綠的，還特別愿意跟我討論，地球自轉啊、經(jīng)緯線啊，時區(qū)啊，還自己找了本筆記本，想額外地做些筆記。我自然是非常高興，有時候聊著聊著就很晚了，我也陪著她，有一次我說了句“我倆真是科學迷！”，后來娃還對我重復這句話，對于科普只占閱讀1%的孩子，老母親當然是喜聞樂見她的這種熱情，繼續(xù)加油吧，陪伴。

暑假家務纏身，有疲憊和對娃不夠耐心的時候，但總體我倆相處得很不錯。我沒有和她復盤她對這個暑假的看法，我心中的目標是保持學科學習進度的同時，尋找和爭取機會，讓娃對生活的體驗更豐富和有層次，并在這種體驗中積累對自己、對世界的好的感受?！吧羁傮w是美好的”，我希望她這么感受著。