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林奇
2015
發(fā)布于 2023-09-20 · 圖片1

神奇樹(shù)屋細(xì)刷

    最近小妞又開(kāi)始忙了，神奇樹(shù)屋之前拉聽(tīng)力時(shí)候聽(tīng)過(guò)兩三遍，然后很快過(guò)掉，去聽(tīng)別的章節(jié)書(shū)了，很快地哈利波特也能聽(tīng)會(huì)讀后，聽(tīng)力拉到很高了，當(dāng)初和小孩說(shuō)好，聽(tīng)力拉到哈利波特就可以自由發(fā)揮，想聽(tīng)什么我都不干涉，發(fā)現(xiàn)突然到了后我倆都有點(diǎn)迷茫，不知道聽(tīng)什么了，聽(tīng)了一段時(shí)間播客。但孩子聽(tīng)書(shū)的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，每天不聽(tīng)就覺(jué)得不習(xí)慣了反而，所以她自己又在以前聽(tīng)過(guò)的書(shū)單里扒拉扒拉，覺(jué)得神奇樹(shù)屋有趣，還想在聽(tīng)，以前拉聽(tīng)力的的時(shí)候是沒(méi)有買(mǎi)書(shū)的，盲聽(tīng)，現(xiàn)在覺(jué)得不過(guò)癮又想看書(shū)，所以我又把神奇樹(shù)屋和小百科全購(gòu)入，最近中文書(shū)都停了，全身心投入到這套書(shū)中了，上學(xué)也要帶幾本去看，好書(shū)的魅力就是大。加油
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牛津樹(shù)6-9還是比較簡(jiǎn)單了，想聽(tīng)力自由還需要繼續(xù)努力的。我家是牛津樹(shù)9，raz K后，試著裸聽(tīng)橋梁，慢慢的裸聽(tīng)初章?，F(xiàn)在可以裸聽(tīng)中章了。而他自己讀還在牛8和raz h，這樣看聽(tīng)和讀差了幾個(gè)級(jí)別了。但想聽(tīng)力完全自由必須繼續(xù)加油！
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如何快速刷出 RAZ 分級(jí)？（轉(zhuǎn)載）
目前高質(zhì)量的分級(jí)讀物全套材料很多，例如牛津樹(shù)，海尼曼，RAZ，蘭登，我的第一圖書(shū)館，scott forsman 系列等等。在眾多分級(jí)讀物中，不是每套都要入，都要讀，而是要規(guī)劃，有效率地進(jìn)行，孩子才有可能在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
首先，主線分級(jí)閱讀材料首先要選好，一直走到頭，不要三兩天打打魚(yú)曬曬網(wǎng)，斷然效率低下。在以上分級(jí)讀物中，最為推薦的是 RAZ 分級(jí)。因?yàn)?RAZ 分級(jí)系統(tǒng)設(shè)計(jì)得太科學(xué)了，至今還沒(méi)有哪套...
10歲
想法
晚上泡腳功夫，一個(gè)人在臺(tái)燈下靜靜的看蓋兆泉這本書(shū)，前一遍都是只看字了很粗略的看，這一遍才是琢字琢句的看，也可能是因?yàn)樽罱恢迸阒⒆映孔x了些英語(yǔ)繪本和分級(jí)，而效果卻并沒(méi)有取得預(yù)期想象中的好，所以這一遍看就會(huì)很有代入感，我自身其實(shí)也是很缺乏執(zhí)行力，如今影射在孩子身上也有點(diǎn)，作為一個(gè)內(nèi)向的女孩，她會(huì)是老師喜歡的那種但同樣也會(huì)是老師在課堂上忽略的那種，前幾天學(xué)校臨時(shí)有幾天網(wǎng)課讓我看到她的反應(yīng)能力不是一般的慢，而最大的原因是聽(tīng)力，教材對(duì)她并沒(méi)有影響，二年級(jí)的英語(yǔ)課本相信只要是個(gè)有...
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9歲
想法
raz聽(tīng)力通關(guān)啦 今天小妞把raz的最后一個(gè)級(jí)別z2聽(tīng)完了，太開(kāi)心啦啦啦啦啦！從口罩期間開(kāi)始刷raz歷時(shí)三年半終于把聽(tīng)力通關(guān)啦，以后可以聽(tīng)力自由啦！
以后小妞對(duì)原版電影，書(shū)，播客隨便聽(tīng)，想想都好開(kāi)心(*^▽^*)。本來(lái)答應(yīng)她通關(guān)之后想聽(tīng)什么我都不會(huì)太限制，這幾年為了英語(yǔ)聽(tīng)力通關(guān)，中文故事是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的，結(jié)果小妞居然說(shuō)還要聽(tīng)英語(yǔ)，因?yàn)楦鞣N音頻太有趣了，算不算意外之喜??
以后真的是要從學(xué)英語(yǔ)轉(zhuǎn)換到用英語(yǔ)學(xué)
6歲
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學(xué)前娃2022年最喜歡的聽(tīng)單 通過(guò)牛聽(tīng)聽(tīng)和超級(jí)牛2個(gè)設(shè)備的播放記錄，可以直觀看出中班娃UU 2022年最?lèi)?ài)聽(tīng)單。我們的聽(tīng)單基本是同期看的英文動(dòng)畫(huà)片，暫時(shí)還沒(méi)成功引入同期看的繪本音頻。
1?? Top1 Journey to the west
至少聽(tīng)了5-6遍，無(wú)法自拔的那種，后來(lái)接著設(shè)備切換的契機(jī)，假裝新設(shè)備里找不到西游記音頻才罷休
2?? Top2 Paw petrol
把娃從西游記里拉出來(lái)的 動(dòng)畫(huà)片 也愿意反復(fù)聽(tīng)音頻
3??Top3 Hey duggee
小班升中班寒假最?lèi)?ài)動(dòng)畫(huà) 沒(méi)有之一 西游記前看的...
9歲
想法
沒(méi)用過(guò)聽(tīng)力寶和聽(tīng)力熊兩款播放器。
我現(xiàn)在用的是傾聽(tīng)者m2s，藍(lán)牙版的。并沒(méi)有打算升級(jí)帶最新型號(hào)的打算。
對(duì)小朋友磨耳朵的需求，我的需求一直很明確，很早我就在市場(chǎng)上尋找各種mp3播放器，想找到一款滿(mǎn)意的播放器，也買(mǎi)了一些。結(jié)果事與愿違，都有各種不盡如人意的地方，直到遇見(jiàn)了傾聽(tīng)者。
我的對(duì)播放器的要求，也就是我的痛點(diǎn)在：
1、支持喇叭外放。帶耳機(jī)怕傷害小孩子脆弱的聽(tīng)力。市場(chǎng)上mp3播放器很多，大部分都是耳機(jī)插孔。而支持外放的好多都是給老年人設(shè)計(jì)的老頭樂(lè)，設(shè)計(jì)比較粗糙。
2、支持文...
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8歲
11歲
想法
day47
今天razd采取新的學(xué)習(xí)方式，先聽(tīng)一遍，再看書(shū)，姐姐有些能聽(tīng)個(gè)大概，有些就不知所云，翻譯也只能七七八八，看來(lái)聽(tīng)力還要下功夫。弟弟則是對(duì)單詞敏感，對(duì)句子可能還是聽(tīng)不懂，到d級(jí)有點(diǎn)吃力了。加強(qiáng)聽(tīng)力聯(lián)系，除磨耳朵外加強(qiáng)注意力訓(xùn)練。
4歲
8歲
想法
新一生725L的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路 #曬曬英語(yǔ)小成就#
感謝小冰邀約，回顧下娃的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之路。

先簡(jiǎn)要介紹下我們家老大的情況：他是2016年中段出生的男孩，目前剛過(guò)6歲，是一名光榮的小學(xué)生。英語(yǔ)陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了近三年，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)能力，聽(tīng)和讀比較好。聽(tīng)力正在聽(tīng)RAZ R。讀正在讀RAZ N，藍(lán)思值8月底測(cè)試下來(lái)725L。家里都是中國(guó)人，沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境。爸爸媽媽都是學(xué)的應(yīng)試英語(yǔ)。

啟蒙：我們英語(yǔ)啟蒙的想法比較早，Berlin從3歲不到就去蹦跳機(jī)構(gòu)學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)為了考察不同的機(jī)構(gòu)我也花了一番功夫，最后選擇了一個(gè)純外...
7歲
想法
大班拼音學(xué)習(xí)記錄-聽(tīng)力先行，拼讀很簡(jiǎn)單 拼音應(yīng)該是聽(tīng)力型學(xué)習(xí)娃的讀音，學(xué)起來(lái)，比識(shí)字容易多了！老母親也輕松無(wú)比

興趣引入:提前2個(gè)月，聽(tīng)了寶寶巴士的拼音魔法故事。愛(ài)得不得了，每天跟讀！拼音是最好的老師！

正式學(xué)習(xí)
12月最后2周，本人疫情陽(yáng)康。動(dòng)畫(huà)片21天搞定拼音，孩子喜歡，看了好幾天電視播放簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。
一周后。
書(shū)來(lái)了，拿著小學(xué)語(yǔ)文書(shū)學(xué)到了u bpmf有點(diǎn)混亂。

繼續(xù)買(mǎi)，買(mǎi)了了貝恩施的拼音學(xué)習(xí)機(jī)。和孩子玩游戲:方法就是老狼老狼幾點(diǎn)鐘！如果答對(duì)了拼音走一步。答錯(cuò)了就要追著跑??！

學(xué)而思趣拼音，學(xué)到gkh。當(dāng)...
13歲
想法
磨耳朵這件事情，作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該確立的一個(gè)原則是“做好輸入，不圖輸出”，換言之，家長(zhǎng)搜集好資源，按照計(jì)劃播放給孩子聽(tīng)即可，不用緊盯著孩子——“到底聽(tīng)進(jìn)去沒(méi)有哇？會(huì)不會(huì)說(shuō)哇？”這樣反而會(huì)給孩子壓力，讓他覺(jué)得磨耳朵也是“惱人的作業(yè)”，從而產(chǎn)生抵觸情緒。我們的目的，是讓他領(lǐng)略到英文語(yǔ)音的美，初步有一種語(yǔ)素的積累。另外，要相信孩子的潛力，2–6歲，是聽(tīng)覺(jué)最強(qiáng)的時(shí)期，他們的接受力超強(qiáng)。

接下來(lái)就是執(zhí)行了，在這里強(qiáng)烈推薦廖彩杏的書(shū)，要注意，是書(shū)，不只是書(shū)單哦。因?yàn)闀?shū)里邊有很多作者實(shí)行...
林奇
林奇
2015
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