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糖媽穗穗念
2018
發(fā)布于 2020-03-21 
我娃目前22個(gè)月，14個(gè)月那會(huì)買了不少'繪本不愛看，我就每天放兒歌，堅(jiān)持日?？谡Z交流帶英語，讓娃慢慢習(xí)慣英語這個(gè)東西，至少不抵觸。

不知道你的娃對英語抵觸嗎？繪本來說比較有趣，畫風(fēng)多變優(yōu)美，語言也比較地道。如果娃不抵觸，家長應(yīng)付的來，建議從原版繪本開始。每天播放兒歌，和娃兒歌互動(dòng)少不了。

我娃是抵觸繪本，根本不看的那種，才入了分級。海尼曼，紅火箭，牛津樹，raz（送的level2），都有。

牛津樹很好，但是里面的梗，娃娃的認(rèn)知達(dá)不到。（不知道你家娃如何？你可以先去繪本app比如趣聽英語繪本里看看）。

海尼曼，對家長我覺得友好。因?yàn)樾枰獋湔n娃可能才接受。不知道你家娃中文閱讀水平如何？如果閱讀習(xí)慣比較久了，平時(shí)家長講的也有趣，英語繪本就更難接受了。所以海尼曼每頁有個(gè)小話筒，小達(dá)人點(diǎn)讀筆點(diǎn)就能有提問，家長可以學(xué)習(xí)一下怎么對繪本或分級進(jìn)行拓展。

紅火箭，畢竟正版，非常精美，我娃喜愛，而且我學(xué)會(huì)了怎么拓展后哪怕每頁只有一個(gè)單詞，我也能吸引娃的注意力。（建議家長自雞一下。具體步驟我寫過幾篇文章。不過不是英語不好就不能啟蒙哈，別灰心）

先說這么多吧，娃醒了，我要伺候娃去了…歡迎多交流指教！

紅火箭_T Heinemann Gk-27: Little things Potato Pals 1: In the Morning
提到的圖書
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6歲
想法
? ? ?娃近2歲2個(gè)月，兩歲之前主要是名詞英文指認(rèn)，也播放過很多英文兒歌，從兩歲開始看Maisy和sss的視頻，同時(shí)會(huì)看Maisy的英文繪本和極少量的分級（主要是海尼曼GK和RAZ aa）。

? ? 現(xiàn)階段效果比較好，興趣比較大。

? ? 個(gè)人的實(shí)踐建議：1. 看動(dòng)畫片的同時(shí)結(jié)合對應(yīng)的繪本（點(diǎn)不點(diǎn)讀看實(shí)際需要），用動(dòng)畫片+繪本的方式無疑是對維持孩子的英語興趣的重要手段之一。買了一套Maisy的立體書剛打開時(shí)特別興奮，簡直是娃的真愛。日常看書的過程中會(huì)結(jié)合繪本進(jìn)行簡單的對...
2歲
5歲
想法
甜心英語是繪本類書籍。都適合零基礎(chǔ)的寶寶看。除了甜心英語還有果醬英語，多多英語，閃亮英語，蘋果英語等。本書，書籍形式等都不同。

海尼曼，紅火箭，牛津樹，raz等，都是分級讀物。

紅火箭和海尼曼都是為母語為非英語的孩子啟蒙的分級讀物。作者是同一個(gè)人。但是紅火箭貴一些。所以海尼曼更好一些。但是由于她只到g2所以建議后期搭配RAZ。

RAZ分級比較全。但是aa級別對于兩歲左右的孩子會(huì)有點(diǎn)枯燥。所以還是剛剛我說的，建議海尼曼之后轉(zhuǎn)到RAZ。

牛津樹趣味性，故事性比較強(qiáng)，但是相...
6歲
想法
前期如果沒有英文兒歌輸入的話，建議從raz aa開始，一頁只有一兩個(gè)單詞，作為識字卡片一樣的學(xué)習(xí)。raz aa讀完以后開始讀海尼曼gk，搭配學(xué)習(xí)raz a。

A學(xué)完了以后可以開始看牛津樹，然后同時(shí)讀raz b。

我們家現(xiàn)在兩歲不到一點(diǎn)，從大概20個(gè)月開始讀分級，基本上是這樣子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

甜心英語之類的，拿著玩也可以，但是我覺得如果之前完全沒有接觸過英語，性價(jià)比不會(huì)太高，還不如用兒歌磨耳朵，然后再買一些廖彩杏的最基本經(jīng)典的書單。
14歲
想法
英文學(xué)習(xí)

聽~~說~~讀~~寫

這是一個(gè)正確順序。

如何在家學(xué)習(xí)？

找到合適教材，比如，我們學(xué)習(xí)群是這樣做，供參考:

?聽~(強(qiáng)制)

低幼就聽,從韻律開始吧

simple song super

the mother goose

不必花那么多錢，喜馬拉雅有很多，具體進(jìn)階根據(jù)自己情況(注意之前糾音老師提供的進(jìn)階表參考去聽)

順序如下

1.基礎(chǔ)韻律聽完

2.短篇，慢速經(jīng)典繪本

3.短篇，快速繪本

4.中篇，慢速橋梁

5.中篇，快速

6.初章，慢速

...
15歲
想法
啟蒙開始用的牛津閱讀樹，對于大童來講，非常友好，幽默風(fēng)趣。進(jìn)門后還是Raz更合適，只知識面廣詞匯量豐富。推薦不少朋友一起用。我買了全套紙質(zhì)書分享給朋友們。但是能堅(jiān)持的朋友不多，高幾級會(huì)遇到瓶頸，現(xiàn)在想想可能是聽力不夠，所以生詞很難快速掌握，所以朋友的孩子后來沒有興趣讀下去了。反觀我們自己，一路讀，覺得很喜歡，可能是一種延續(xù)聽力高兩級，閱讀中不斷解碼單詞，所以并不是很難。
寶寶一歲半，現(xiàn)在只入了果醬英語和幾本經(jīng)典原版英文繪本。暫時(shí)用著果醬不錯(cuò)，由易到難適合啟蒙。等稍微有點(diǎn)基礎(chǔ)了想再入紅火箭，海曼尼也會(huì)入，因?yàn)榘姹径嘤直阋?。覺得牛津樹基本是虛構(gòu)類閱讀，但是看周圍小朋友挺感興趣也想入。畢竟學(xué)語言一套書是不夠的，閱讀量太重要了。

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? Good Night, Gorilla Do You Want to be My Friend? The Runaway Bun...
6歲
想法
我家2歲7個(gè)月，在讀牛3-5，magic shcool bus。raz c可以看，但是不是特別喜歡。參差著還會(huì)重復(fù)下maisy，還有一些雜七雜八的繪本。最愛看the wheels on the bus 的各種視頻和聽音頻。還會(huì)自己唱，編，根據(jù)不同情景調(diào)整。比如有版本是all through the town ，一些是all day long，還有all through the sea。喜歡看碰碰狐里面的兒歌。建議都嘗試下，喜歡啥看啥。我兒子是車的主題都大愛的。還有thomas...
7歲
想法
個(gè)人感覺啟蒙初期還是以兒歌作為切入點(diǎn)，但不是讓他自己直接放歌給他聽就行，也要跟他互動(dòng)，跟他做兒歌游戲啊，歌詞用肢體語言來幫助他理解，再者把歌詞搬入生活中去，讓他知道兒歌不僅僅是兒歌，也是跟生活相關(guān)的，我比較推薦海尼曼，應(yīng)為海尼曼也是有歌唱版的，孩子一開始不喜歡看書，只有用兒歌形式吸引他，反正我家特別喜歡海尼曼，每本幾乎刷了有二三十遍了

Heinemann Gk-82: Sink or Float?
7歲
想法
兩歲半開始英語啟蒙，APP買的aa，來回刷了兩遍，海尼曼gk刷了兩遍，目前在學(xué)raza級和海尼曼g1，聽喜馬拉雅自然拼讀和海尼曼raz音頻2個(gè)小時(shí)，之前每天就各刷一篇，現(xiàn)在覺得進(jìn)度慢了，看到有人說raz直接啟蒙從b開始的，頓覺亞歷山大，現(xiàn)在每天刷raza4篇g1的1篇趕進(jìn)度，畢竟a和g1的難度都不大，孩子能很好的跟讀和理解。很多人說raz和海尼曼故事性弱，孩子不感興趣，會(huì)更喜歡牛津樹的，但是我娃大概是不喜歡牛津樹的畫風(fēng)吧，更喜歡raz和海尼曼風(fēng)格。
8歲
想法
我家一開始用的紅火箭藍(lán)箱，先從字母篇開始認(rèn)，紅火箭是正版，貴點(diǎn)，我覺得紙張什么的也挺好的，配合sss動(dòng)畫和音頻，還有廖彩杏，我覺得不管買什么，堅(jiān)持下來就好，眼花繚亂的買一大推，堅(jiān)持不下去也不行。我家就是一開始斷斷續(xù)續(xù)的，所以效果不明顯，現(xiàn)在每天堅(jiān)持20本分級，現(xiàn)階段讀的有海尼曼gk，紅火箭藍(lán)箱，raz-A級，我的口語也差，偶爾想起來了說一說，每天英語保證讀書和音頻時(shí)間一個(gè)半小時(shí)。

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