報(bào)過(guò)班的坑…

老大踩過(guò)的坑系列。
老大簡(jiǎn)直就是當(dāng)天才養(yǎng)，什么貴報(bào)什么，結(jié)果可以說(shuō)無(wú)數(shù)毛爺爺打水漂。
1，線下近2w一年的英語(yǔ)課，3歲多開始讀，到現(xiàn)在足足學(xué)了4年，因?yàn)槿ツ暌荒曜鳂I(yè)要搞到很晚，所以家里沒(méi)有好好雞英語(yǔ)，然后吧，寒假重新拿起分級(jí)讓她讀，發(fā)現(xiàn)，我的天哪，感覺(jué)那么些年英語(yǔ)學(xué)了個(gè)寂寞，口音，詞匯量全打回原形，要知道那堅(jiān)持讀繪本的日子，英語(yǔ)可以說(shuō)是她最好的一門，可以說(shuō)是全班第一了，然鵝現(xiàn)在……真的是，憤怒到我重新買了牛津樹祖國(guó)版，從1級(jí)開始刷……所以說(shuō)，培訓(xùn)班上跟不上沒(méi)啥兩樣，重要的是自己在家要堅(jiān)持雞。
2，畫畫，也是3歲就開始上畫畫機(jī)構(gòu)班，還是那種需要搶的傳說(shuō)中理念非常棒的畫畫班，兢兢業(yè)業(yè)無(wú)論風(fēng)吹雨打來(lái)回接送4年，交給我的成果就是只會(huì)畫戴著皇冠的公主，永遠(yuǎn)穿著高跟鞋，永遠(yuǎn)一模一樣的皇冠，永遠(yuǎn)一樣的發(fā)型……于是二年級(jí)果斷停掉，行，不怪機(jī)構(gòu)，怪我們沒(méi)天賦。
3，寫字。大班下半學(xué)期開始學(xué)硬筆，一周一次，一次1.5小時(shí)，那時(shí)候吧，寫得真的不錯(cuò)，經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，還在全國(guó)比賽拿獎(jiǎng)了，那時(shí)候真以為，哎呦，終于有一樣拿得出手的了，結(jié)果，一上學(xué)，一開始寫作業(yè)，慢慢地就跑偏了，什么筆鋒什么結(jié)構(gòu)，通通一邊去，能把字寫直了就要謝天謝地了，二年級(jí)更夸張，龍飛鳳舞，不是一個(gè)女孩子該有的卷面，為了她作業(yè)里的字，沒(méi)少爆發(fā)親子戰(zhàn)爭(zhēng)，所以老二，堅(jiān)決不去學(xué)硬筆了，自己在家每天練一個(gè)字不香么，又輕松又容易堅(jiān)持。
4，舞蹈。更別提了，因?yàn)樵诩议T口，方便，所以一直堅(jiān)持還在上。幼兒園時(shí)期，因?yàn)橛袝r(shí)間，家里有時(shí)候還會(huì)練練，所以幼兒園時(shí)期，跳得還蠻好的，還經(jīng)常c位，可可愛愛的，但上小學(xué)后，又走偏了，沒(méi)時(shí)間練習(xí)，她又是那種大大咧咧的，偶爾去看她上課，簡(jiǎn)直不忍直視，那哪叫跳舞，那是在做操吧……雖然現(xiàn)在還在跳，但是吧，隨時(shí)會(huì)停掉。
5，樂(lè)高，這個(gè)是老二踩的坑，小班，看老二啥班都沒(méi)有，又很喜歡樂(lè)高，正好幼兒園門口有家樂(lè)高機(jī)構(gòu)，時(shí)間也剛好和放學(xué)銜接上，于是二話不說(shuō)就報(bào)了，學(xué)了一年，老二屬于很認(rèn)真的那種小朋友，很認(rèn)真的聽課很認(rèn)真地搭，但是吧，也不是說(shuō)課不好，但是吧，學(xué)著似乎沒(méi)有任何有用之處，雖然知道不能那么功利心，可與其沒(méi)啥用，這1個(gè)多小時(shí)放戶外曬曬太陽(yáng)跑跑跳跳運(yùn)動(dòng)下不更好么，還能保護(hù)下眼睛呢

所以吧，老二現(xiàn)在基本沒(méi)啥培訓(xùn)班，有的也是運(yùn)動(dòng)類的，不在乎成果，就當(dāng)鍛煉身體了，英語(yǔ)識(shí)字寫字全部自己雞，反而效果好太多。