下載App 公眾號 登錄
成真媽lulumorning
2016 2011
發(fā)布于 2022-03-08 · 圖片1 
我家從四歲半認(rèn)字開始讀raz，從A讀起讀了半年，中間跳了幾級，現(xiàn)在讀G。
我的要求一直是聽一遍錄音，邊聽邊跟讀，然后自己看文字朗讀錄音，再做quiz。
因為聽力詞匯量比較大，加上也在讀其他分級、繪本，所以生詞每冊也就1、2個，跟讀和自己錄音都沒什么障礙，但是通過跟讀和錄音，發(fā)音和表達(dá)都會提高不少。
而且我發(fā)現(xiàn)對于小娃來說，朗讀可以讓她更容易地把注意力集中在文字上，也幫助她更好地理解文意。包括做quiz，我也是鼓勵她自己讀題目和選項。如果不朗讀出來，娃還是首選去看圖，而不是看文字。
但是朗讀要注意控制時間，我們一般每次1-2本，15分鐘左右，超過這個時間娃就不太愿意配合了。
妹妹自主英語閱讀記錄22年2月
回應(yīng)7 舉報
贊4
收藏7
2年前
raz的quiz哪里來的呀
2年前
牛，半年就g了，這前期聽力詞匯量不是一點點。
2年前
木小槿 raz的quiz哪里來的呀
我們用的raz的系統(tǒng)
2年前
Peggy和小宇 牛，半年就g了，這前期聽力詞匯量不是一點點。
聽力詞匯多，等認(rèn)字了只要能拼出來，閱讀就基本沒什么問題
2年前
他在看的是啥書
2年前
安之不若素 他在看的是啥書
兒童聽說繪本
2年前
成真媽lulumorning 兒童聽說繪本
謝謝
發(fā)布

推薦閱讀

6歲
想法
我們RAZ 一直以來都是自己看 同時點讀，而后聽音頻…
讀 英文 沒用過RAZ 而是繪本或是其他英文分級，故事類的不用說 自己就會讀…
主要是
一 喜歡 有極高的興趣…
二 聽的多 不認(rèn)識單詞的那會兒 喜歡的多聽幾遍 自己就愿意開口讀…

最近RAZ低級別 練習(xí)冊自己讀題 自己選擇答案 基本上都能讀下來……

下一步 自然拼讀得跟上 …
12 9 1
9歲
12歲
想法
四歲多可參照母語學(xué)習(xí)過程 我家2015年5月的，4歲8個月啟蒙，只要求聽懂，能夠跟著音頻翻頁，一年半后可以聽哈利波特1.5倍速，六歲四個月raz聽力通關(guān)才開始正式讀，這個月raz自讀q，quiz正確率如圖
4 6 10
個人覺得跟讀還是有好處的，我家娃牛津樹一到九全程跟讀下來的，實話實說，連我這種英文渣都能夠明顯的感受得到孩子的語音語調(diào)在發(fā)生變化，因為他在下意識的模仿。至于小朋友不喜歡跟讀，或者家長覺得跟讀進(jìn)度太慢的話，可以選擇一種折中的方法，就是部分跟讀，比如一天讀五本，選一到兩本跟讀。最好讓孩子自己選，他會比較開心。
14 4 1
raz跟讀 這么小，就別強求必須跟讀了吧。以培養(yǎng)興趣為主，孩子狀態(tài)好，愿意跟讀就跟讀，不愿意就放一放，老母親讀一讀，或者娃自己點讀都行，多聽幾遍也一樣能培養(yǎng)語感。
大一點，六七歲了，讀到中階還是要跟讀的。舌頭該練還得練。等再過幾年到高階，文章特別長了，就不需要跟讀了，這個階段要鍛煉默讀能力，拉詞匯量和閱讀速度。
raz不同階段，訓(xùn)練側(cè)重點不同！
12 2 1
7歲
想法
每家的情況都不一樣，我們家一直堅持聽力先行，然后輔以動畫片加大可理解性輸入，基本上從一歲開始就一直在看聽動畫片，1-3歲看的多，3-5歲聽的多，看的話控制好時間，一般一天不超過1.5小時，聽的話沒有限制，刷牙、吃飯、路上都在聽，大概到4歲開始看BBC的alphablocks，反復(fù)看了半年，并且每天都看，在無痛中學(xué)會了自然拼讀，然后4歲半開始raz分級，從aa開始，一開始就利用自然拼讀進(jìn)行自讀，剛開始每個單詞還需要緩慢的拼出來，到B之后就開始直讀(沒有利用自然拼讀拼的過程)了，...
1 4 4
7歲
想法
保持興趣為前提 個人覺得，小童學(xué)語言，保持興趣是第一位的，如果某項學(xué)習(xí)讓娃失去了學(xué)語言的興趣，就需要斟酌下是否值得了。個人經(jīng)驗覺得不跟讀也無所謂，我們5歲半，啟蒙兩年，不跟讀不做題，也能聽懂RAZ L和橋梁了。有時候假裝想聽他講故事，他也能讀RAZ J或類似難度的書給我聽。具體啟蒙經(jīng)歷參見日志不跟讀不做題，每天半小時，3.5-5.5歲兩年…
2 1 4
8歲
想法
我們是五歲才開始接觸分級的娃，當(dāng)時沒什么聽力基礎(chǔ)，apple banana的選手??我覺得要看娃聽力詞匯有多少，如果聽力詞匯不多先拉聽力從而帶動閱讀才是更高效的方式，聽和讀的能力要拉開檔，這樣孩子壓力會小很多了，我家聽到高級別的時候回去再讀低級別一天幾十本的速度就很快了，孩子還感覺成績感滿滿壓力也會小很多，拉聽力量大，大火猛攻的話也很快，孩子給個耳朵聽上去就好了，比硬跟讀效率高很多RAZ A RAZ B RAZ C RAZ aa Oxford Reading Tre...
8歲
想法
我家是從來沒跟讀過，剛開始啟蒙就是我讀他聽，一般一本會讀個兩三遍，滾動讀，滾了三天的就收掉?？纯磩赢嬈爩?yīng)的音頻，然后聽聽讀過的書的音頻。家長得放平心態(tài)，不要急于讓孩子開口，輸入多了自然而然就會開口，我家大概啟蒙七八個月才開口，因為讀的很多都是重復(fù)的，有一天就突然接我的話了，搶著說。說實話我從來沒逼過他開口，一切都是水到渠成。
10歲
想法
還是看興趣吧。
我家語音主要靠網(wǎng)課跟著外教矯正。
raz沒怎么讀過，但是從各種分級一直到初章，都是朗讀。
她讀的時候就是不認(rèn)識的單詞跟在邊上提醒下。
我家可能非主流，根本不聽原版分級音頻，所以也不存在跟讀這個問題......
即使到現(xiàn)在，聽的音頻和讀的書也是一直分開的。
所以不存在跟讀這一回事。倒是有老父母“跟讀”，坐邊上，讀錯了矯正下。
非主流讀法，沒有太多參考價值。
個人意見：喜歡怎么讀就怎么讀。
贊 2 1
6歲
想法
有必要 我覺得有必要跟讀了，我娃從4歲半開始跟讀了3個月了，以前親子閱讀到razG，quiz正確率也可以，但讀是從海尼曼b開始的，后面讀紅火箭孩子特別喜歡打分，看見分低都又重新讀好幾次讀到好為止，也增加了自信，原來是每天讀1本，新年后打算每天讓他讀2本，其他的睡覺前聽音頻，雖然比純聽慢點，到肉眼可見的進(jìn)步。
成真媽lulumorning
成真媽lulumorning
2016
2011
作者熱門分享
一年級中英文閱讀書單  贊200 · 收藏1857 · 評論55
從分級到初章——我們做了這樣一件事  贊134 · 收藏1106 · 評論53
如何從分級過渡到初章  贊136 · 收藏1011 · 評論104
適合小學(xué)階段的中文閱讀書單  贊122 · 收藏1114 · 評論6