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zoey61
2009
發(fā)布于 2022-10-20 · 圖片1 
和娃散步，說在學(xué)?？捱^三次：一次老師說寫錯(cuò)了題，被請(qǐng)去喝茶，嚇哭（后經(jīng)同學(xué)發(fā)現(xiàn)是老師看錯(cuò)了地方）；第二次班里文藝比賽，以微量的姿態(tài)敗北，氣哭；第三次物理寫了錯(cuò)別字，被班主任打手板，疼哭；這不就是鮮活的青春?jiǎn)?？有苦有樂，有欣慰有難過！
就如我們現(xiàn)在身處陋室，卻也心向陽光！
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15歲
想法
又是瞌睡蟲上身的一天， 每天都睡不醒，其實(shí)晚上都是十點(diǎn)半就睡了， 早上六點(diǎn)四十左右起床！對(duì)于初中的孩子還算睡得挺多的吧！ 個(gè)人體質(zhì)的差異吧， 今天告訴我要打出三篇作文去學(xué)校投稿， 應(yīng)該是能被選上吧！
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15歲
想法
育兒即育己的底層邏輯很簡(jiǎn)單：大人對(duì)現(xiàn)在的自己總體滿意，對(duì)自己慢慢變好充滿信心，對(duì)身邊的孩子，即使沒有太多的言傳，身教卻從未停過，這樣的效果通常不會(huì)太差。
孩子和家長(zhǎng)關(guān)系差的一個(gè)根本原因是：大人總可以有特權(quán)赦免自己，而孩子卻沒有，這么做還會(huì)極大的拉低孩子的夢(mèng)想值，比如說：長(zhǎng)大了，就想玩手機(jī)，因?yàn)榻裉斓淖约翰恍校笕丝梢浴?/span>
15歲
想法
對(duì)于那些不可改變的，請(qǐng)給我力量讓我去接受它；對(duì)于那些可改變的，請(qǐng)給我勇氣讓我去改變它！最重要的是給我智慧去區(qū)分兩者之間的區(qū)別：環(huán)境很難改變，可改變的是我們看待環(huán)境的視角，人生那么復(fù)雜，積極有時(shí)\躺平有時(shí)\休息有時(shí)\工作有時(shí)，人生就是這樣，最重要的不是想，而是去做，減少精神內(nèi)耗，知行合一！ 是大智慧！世間不易，選擇以不同的眼光看待這個(gè)世界，所以閱讀就是去了解，去感受，然后能夠擁有智慧去選擇的能力！
15歲
想法
“如果你湊得非常近，你會(huì)覺得單獨(dú)每根金屬絲，都不會(huì)困擾到籠中的鳥兒 它們完全可以輕松地繞過金屬絲飛行。 此外，即使你一根根地審視這些金屬絲 你也無法揭示一只鳥兒如何能夠被它禁錮或者傷害。 但是，如果你退后一步，突然看到整個(gè)籠子， 就會(huì)立刻清楚地發(fā)現(xiàn)：鳥兒被.系統(tǒng)化相互關(guān)聯(lián)的屏障所包圍..... 由社會(huì)規(guī)則和期待編織出的這只鳥籠既是外在的，又是內(nèi)化的，以致這個(gè)完美的結(jié)合看起來‘十分正?！??！?br/>——《女性主義有什么用》
15歲
想法
如何區(qū)分健康的愛跟不健康的愛？

健康的愛是獨(dú)立的，兩個(gè)人喜歡花時(shí)間在一起，也會(huì)允許并尊重對(duì)方擁有自己的社交圈，繼續(xù)與之前家人與朋友保持聯(lián)系。

但是不健康的愛，則是“孤立”。TA會(huì)讓拉著你遠(yuǎn)離你的家人與朋友，將你牢牢拴在身邊，脫離你的支持體系。當(dāng)你遇到困難時(shí)，你只能向TA尋求幫助，而當(dāng)困難的施加者就是TA時(shí)，你會(huì)被迫選擇選擇忍受與原諒。

PUA經(jīng)典套路之你這么bad，只有我like。

不健康的愛里，有個(gè)明顯的標(biāo)志是“貶低”。

在不健康的愛里，語言被當(dāng)成了武器。本來應(yīng)該...
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15歲
想法
靜默的第二天 吃了秋天的第三個(gè)柚子 做了柚皮收納罐 曬干中 不知道能成功不
開了線上家長(zhǎng)會(huì) 學(xué)校害怕在qanrantine的時(shí)候 家長(zhǎng)和孩子之間情緒互相污染 試圖給大家解綁 其實(shí)我們就是每天都是情緒穩(wěn)定的成年人 這是必須為孩子做的啊 提供情緒價(jià)值
CY還可以 帥著呢 我的娃
15歲
想法
[德]弗里茨·皮爾斯
我做我的事
你做你的事
我來這個(gè)世界
你來這個(gè)世界
也不是為了滿足我的需要
你是你
我是我
你我若能相互看見
彼此理解
那很好
倘若不能
那也是可以的

我為我而活
你為你而活 我不是為了回應(yīng)你的期待，
而來到這個(gè)世界。
你也不是為了回應(yīng)我的期待，
而來到這個(gè)世界。
你是你，
我是我 如果，
偶然讓我們相遇 我想那會(huì)是件非常美好的事。
若我們像陌生人一樣擦身而過 那也會(huì)是件非常美好的事
15歲
想法
孩子今天物理寫錯(cuò)了三個(gè)題， 被老師打了手板，班主任老師也泄了私憤！ 她也領(lǐng)教了軟硬一瞬間的變化！ 作為女孩子， 要懂得尊重自己的感受， 可以有辦法和能力、氣力去面對(duì)！畢竟這個(gè)人世間，不是隨便能應(yīng)對(duì)的。 希望她能夠知道進(jìn)退、 對(duì)人善良、但不懦弱…… 同時(shí)她也收獲了閨蜜的堅(jiān)定支持和班上同學(xué)的安慰， 一切都是很好的！
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15歲
想法
什么是世界觀不同 就是你敬畏天理 道 而有人敬畏權(quán)威
什么是價(jià)值觀不同 就是你站在良知的一邊 而有人覺得贏才是王道
什么是人生觀不同 你努力是為了理想 而有人努力為了財(cái)富權(quán)利 為了做人上人
孩子 這都是人的選擇 沒有對(duì)錯(cuò) 只有不同 但是我和基本一致的人在一起 無論是朋友 還是愛人
15歲
想法
突然好想抱抱親親，你辛苦了
大人還能抽時(shí)間補(bǔ)覺
你卻一直待到下午快七點(diǎn)
生怕你睡不夠
但是你說現(xiàn)在受點(diǎn)苦是為了將來的自由
不問結(jié)果，努力過程

一下子就長(zhǎng)大的你，讓我摸不著邊
昨晚上坐在你對(duì)面，你做你的作業(yè)
我看我的書，突然覺得你比我高了
zoey61
zoey61
2009
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