匿名花友
發(fā)布于 2024-05-04
#親子教育# #閱讀習(xí)慣培養(yǎng)# 
關(guān)于孩子閱讀速度這回事 最好分一下消遣書跟功利性的書籍得分開來看

消遣書:其實(shí)只要讀的多自然就加速了 特別是那些口水書 娃愛看啥就買啥 是我家孩子一下 在圖書館借的動(dòng)物童話書 帶拼音 空格很大的楊紅櫻那種套系書 啃完一本半個(gè)小時(shí)就可以搞定 特別快 只要看得多

功利性的書:歷史 傳統(tǒng)文化 文學(xué)類的 得慢慢看 精讀 不需要追求速度 我們家現(xiàn)一下 就是這兩條腿走
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閱讀速度不僅因人而異,還因書而異,比如課本,一節(jié)課40分鐘翻來覆去就講那么兩三頁;比如口水書,一目十行,十幾分鐘一本也不稀罕。

而問主舉例時(shí)提到的《我要做好孩子》這本書如果作者是黃蓓佳的那本的話,我認(rèn)為是頗有深意的好書,所以問主的孩子閱讀此書的速度慢是因?yàn)椴桓信d趣、習(xí)慣性慢還是在思考就不好判斷了。

我要做好孩子-
14歲
想法
孩子閱讀速度慢,通常是因?yàn)橹伴喿x書目的量不夠多,或者是這本書對(duì)他來說難度偏大,不感興趣。

建議試試讓孩子從感興趣的故事書和口水書開始讓孩子打下閱讀基礎(chǔ)。

比如,閱讀的速度、準(zhǔn)確性、了解整本書的大意,可以達(dá)到復(fù)述整個(gè)故事的內(nèi)容,也可以讓孩子再寫寫讀后感。

帶著目的去閱讀,不僅可以提高閱讀質(zhì)量,隨著孩子閱讀量的增多,就可以在無形中提高閱讀速度。

如果一開始求快,孩子還未從一句一句的閱讀發(fā)展到段落性閱讀,會(huì)導(dǎo)致孩子的閱讀質(zhì)量有所降低,長(zhǎng)期來說這樣的的閱讀習(xí)慣并不好。
9歲
想法
讀速度跟到底是本什么書有一定的關(guān)系,還有這一頁書到底有多少字兒?這個(gè)字號(hào)是多大的,都有一定的關(guān)系。這個(gè)閱讀呢要想論論速度,主要得看一分鐘的閱讀量。你不能單獨(dú)說每半個(gè)小時(shí)讀了多少頁?還有跟是什么類型的書也有關(guān)系,口水書肯定看的快。要是晦澀難懂一點(diǎn)的,那肯定看的慢
8歲
想法
我看了一下這本書,字密密麻麻的,說真的我兒子算是閱讀速度還可以的人。目前二年級(jí)。估計(jì)半個(gè)小時(shí)只能看5-6頁吧。我覺得你說的這個(gè)速度三年級(jí)的孩子完全可以接受啊。你要看書的難度和字量。不要著急,慢慢來??吹目觳灰欢芪铡?/span>