兩本書構(gòu)成一套,雖情節(jié)各異但結(jié)局相同??梢哉f是塞翁失馬,焉知非福的另一個版本吧。小男孩去年夏天讀的時候似懂非懂,但是很喜歡故事情節(jié)。這兩天重讀了兩遍,印象更加深刻了。這本書畫風(fēng)稱不上美輪美奐,但我相信蘊含的哲理將會對孩子有所啟發(fā)??梢跃瓦@兩個故事展開話題討論孩子在生活中遇到的事件。
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