發(fā)布于 2020-09-25
提高中小學生在家學習效率的辦法探討

1,靠計劃管理孩子在家的時間和事務。
2,調(diào)整學習流程,先鉆研教材后寫作業(yè)。先復習后寫作業(yè)。
3,不要追求字寫得好看,寫得正確即可。慢慢地就寫好看了。
4,一開始,家長跟孩子一起制定計劃,慢慢地發(fā)展到孩子自己制定計劃家長適當幫忙,到最后由孩子獨立制定計劃。
5,額外的學習加餐,必須控制,而且,要放到課內(nèi)學習任務完成之后。如果沒時間完成加餐,統(tǒng)統(tǒng)砍掉。不管家長認為其有多么重要。
6,鉆研教材第一位,寫作業(yè)第二位。不能顛倒,不能本末倒置。只有熟練掌握教材,只有吃透教材,才能提高學作業(yè)效率。
7,孩子復習和寫作業(yè)時,家長不要在旁邊“糾錯”??梢宰赃?,但發(fā)現(xiàn)錯誤不要立刻糾正。
8,教會孩子熟練掌握“解題過程五步法則”。
9,教會孩子各課學習流程。
10,孩子學習時,家里大人不要玩手機看電視,即便沒有聲音也會對孩子產(chǎn)生干擾,逗引得孩子不專心。
11,訓練孩子的專注力。
12,矯正磨蹭拖拉。
13,盡可能少刺激孩子,無論正面刺激還是負面刺激。所有的刺激都有可能導致注意力不集中。
14,孩子學習時,家長不要一會兒送水果,一會兒送開水,一會兒送好吃的。
15,寫作業(yè)時,不要“按順序”寫,挑的寫,先挑容易的寫。最后寫難題。
16,控制電子類產(chǎn)品的干擾。
17,營造和諧愉快的家庭氛圍。
18,盡可能做孩子愛吃的飯菜。民以食為天,吃得舒坦,干活(學習)才有勁。
19,學累了時,要起來活動活動,下樓溜達溜達,換換空氣,換換腦筋,清理清理“腦袋中的碎片信息”。
20,孩子在家也要有運動。有氧運動后,學習效率一般都會比較高。
21,孩子鉆研教材寫作業(yè)時,把桌子旁邊的電子類產(chǎn)品全部移開。還有玩具,繪本等其他閱讀材料。
22,孩子學習時,家里既不要弄出太大的響動,也沒必要低聲細語說話,正常即可。低聲細語反而有可能營造緊張空氣,尤其是考前復習時。
23,在家鉆研教材和學作業(yè)時遇到“攔路虎”時,盡可能打電話問同學問老師,而不是問家長,尤其是高年級孩子。
24,用耳朵學習。見縫插針聽點唐詩宋詞英文評書啥的。
25,盡可能節(jié)約和減少孩子在學校與家庭之間的交通時間。
26,27,…還會繼續(xù)添加,也請大家獻計獻策

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4年前
謝謝分享(*°?°)=3
4年前
解題5法則是什么
4年前
第一步,審題讀題,不需要草稿紙。

第二步,向草稿紙上轉(zhuǎn)移。

第三步,在草稿紙上分析思考試驗嘗試摸索琢磨。

第四步,看著草稿紙上的過程,往卷子上謄寫答案和步驟過程。

第五步,對照“試題、卷子上的答案、草稿紙上的過程”檢查。
4年前
謝謝分享學習了哈
4年前
我們家穿什么衣服她自己決定,而且衣服買夠,就可以避免很多問題
4年前
五月云紛飛 第一步,審題讀題,不需要草稿紙。 第二步,向草稿紙上轉(zhuǎn)移。 第三步,在草稿紙...
好復雜的過程,會不會容易造成做題慢?
3年前
謝謝分享,學習了哈(*^o^*)真棒(o^?^o)
3年前
謝謝您的分享,非常棒!
3年前
謝謝分享學習了@
3年前
多謝分享給我們學習的方法
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想法
兩歲開始讀,按姜老師的路線走,理解性閱讀階段兩套分級并行,其中牛津樹s1-s3都是每周4.5本,s4開始每周1-2本,慢慢悠悠也讀完牛4了,看了看5認知上確實難度有些超前,想著kipper一家最早的故事妞妞可能都忘光了,又或者當初讀的時候因為太小不能完全領略其中的樂趣,索性重頭再讀一遍吧。
指讀方面,雖然姜老師建議四歲兩個月開始,但是娃表示出來興趣,就提前進入了,海尼曼簡單級別開始進行。
這個寒假目標:
英文:牛一重讀25本,海尼曼指讀12本。
清英1b兩個單元,回到姥姥家了...
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捉魚追蝴蝶也會干,跳繩也常常帶著,籃球足球有時也會拿出去。反正出門總是要帶些玩的,即使一個裝有天天跳繩APP的手機也可以玩起來??
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而用啟發(fā)式提問的方法,便可以引導孩子去思考,怎樣做會更好。

可以這樣去問:

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