安水如：孩子四歲，記不住古詩，怎么辦？

孩子四歲，不認(rèn)識多少個漢字，古詩讀了很多遍，也記不住，這是不是記憶力差的緣故，我要怎么來去提高孩子的記憶力。

安水如：

且不說孩子四歲，就是成人，在讀完一首古詩若干遍之后，那都未必會是記得住呀。

那在這時候，我們除了對其進行刻意練習(xí)，有所重復(fù)，有意識去背誦之外，就剩提高自己的記憶力了。

對于兒童來說，在發(fā)現(xiàn)孩子記不住古詩，中文或單詞，學(xué)了又忘時，我們可以是跟孩子一塊去了解記憶的奧秘。

再就是，兒童的記憶，基本是無意識記，而無意識記，是需要相對寬松的學(xué)習(xí)氛圍的。

那在發(fā)現(xiàn)孩子老是記不住東西時，我們可以去躬身自省，并盡可能讓學(xué)習(xí)，給變得是有趣與好玩起來。

三是，我們可以鼓勵孩子多重復(fù)，寬慰孩子說忘了，也沒事兒。我就經(jīng)常鼓勵自家孩子，寬慰他說，忘了，沒事兒，多讀幾遍，多重復(fù)幾遍。

四是，記憶是可鍛煉的。那在發(fā)現(xiàn)孩子記不住古詩等時，我們可以嘗試著與孩子玩記憶游戲。

如，在出門的時候，我們就可以指路牌，及至回了家，我們可以問孩子剛才的路牌，都有哪些漢字。

五是，在學(xué)習(xí)之時，要讓孩子對內(nèi)容，如古詩、漢字等，注意到。注意到，那內(nèi)容，才有可能被記住。

六是，盡可能不要在疲憊之時學(xué)習(xí)。疲憊之時的孩子，多半都是不容易記住學(xué)習(xí)內(nèi)容的。

七是，孩子不過四歲，請盡可能不要給孩子太多的文化知識。內(nèi)容若多，那孩子也是不易記的。

八是，要培養(yǎng)孩子的運動意識和運動習(xí)慣。要帶孩子出門活動。運動對孩子記憶力的提高，是有幫助的。

最后便是，莫要攀比，攀比會帶給孩子壓力。壓力下的孩子，是很難能夠記住東西的。

當(dāng)然，對這年幼的兒童，父母也不要拿成人的記憶能力，來去要求孩子。

其實，四歲時的孩子，記不住多少古詩，認(rèn)識不了幾個漢字，很正常呀。

當(dāng)然，別人家的孩子，極有可能會是三四歲，就能背誦很多古詩，認(rèn)識很多漢字的了，那是別人家的孩子。

身為父母，我們在羨慕別人家孩子的同時，也要去問自己在孩子的學(xué)習(xí)上，花了多少心力，用對了多少方法。

此外，人是有先天稟賦的，有些孩子是晚花開的。那在孩子的學(xué)習(xí)上，我們可努力，但萬萬不可強求呀。