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judy732
2017 2013
發(fā)布于 2023-03-02 
這本書真的很喜歡。強(qiáng)推。女性嘴替。
而印象深刻的推薦序，是俗女養(yǎng)成記的作者寫的，她形容有反抗精神的女兒，是能挺著疼痛找出電源開關(guān)，一拳捶爆那些傷害過自己母親的東西。這句形容簡(jiǎn)直看得我拍案叫絕。
打比方的方式特別貼切。
尤其是這一句：很多人問過，為什么關(guān)于女性的文字，不問新舊，老反復(fù)出現(xiàn)三個(gè)字：愛自己。難道女人真的如此不經(jīng)事，連最基礎(chǔ)的自己都愛不好嗎？是的。實(shí)情是，相較于愛，我們對(duì)于這身份，更常練習(xí)的情緒是厭惡。
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書評(píng)
Troll Swap
Hodgkinson, Leigh
一個(gè)干凈整潔禮貌的小魔怪，一個(gè)臟兮兮吵鬧的小女孩，都屬于各自族群的異類，都覺得自己不屬于自己族群，于是他和她互換環(huán)境，一開始還不錯(cuò)，后來還是回到自己的族群比較合適。很多擬聲詞和childish的語(yǔ)言，可以用來學(xué)習(xí)反義詞。
7歲
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底下截圖是我?guī)啄曛锌赐甑臅?，自?qū)型成長(zhǎng)是我在看的一本書，其中勝任力的四個(gè)階段讓我印象深刻：分別是無(wú)意識(shí)的無(wú)能，有意識(shí)的無(wú)能，有意識(shí)的勝任，不自覺的勝任。家長(zhǎng)覺得8+2=10這種題目簡(jiǎn)直簡(jiǎn)單的發(fā)指，但是實(shí)際上這是屬于勝任力的第四個(gè)階段，你不自覺的勝任了，你已經(jīng)完全忘記了你當(dāng)初的無(wú)能，所以才會(huì)有那么多輔導(dǎo)時(shí)的心臟病發(fā)作。所以比娃高一兩年級(jí)的孩子才是家教的最好選擇，他們?cè)诓痪们白约簞倢W(xué)完，所以他們記住了那些知識(shí)真正完成內(nèi)化的所有過程。
?
這些書讓我明白，影響孩子未來的因素太多，尤...
7歲
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我是湖南人，我們冬天取暖靠電火桶，就是如下圖所示的。用電量也不大，適合大人和不愛動(dòng)的孩子，插上電，腳放進(jìn)去蓋上被子，暖和得不想動(dòng)彈。來上海后，租的房子，沒有暖氣，空調(diào)開著身上也不暖，淘寶上買了一個(gè)，冬天用著很好。偶爾天氣不好還可以烤干衣服。有溫控，溫度過高就會(huì)斷電。

缺點(diǎn)就是不適合愛動(dòng)的孩子。
7歲
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書評(píng)
One Night at a Time (Picture Lions)
Susan Hill（Author）,V.J-. Ottie（Illustrator） / Picture Lions
適合四五歲的小朋友，和我家娃經(jīng)歷差不多。去圖書館借書，或者看電視，看到可怕的情節(jié)晚上就會(huì)做噩夢(mèng)。或者把白天見過的事物在夢(mèng)里組合組合，變成可怕的怪獸。文中的媽媽想辦法讓孩子趕走噩夢(mèng)，讓孩子做好夢(mèng)，最后孩子自己又有勇氣看巨人的故事。
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書評(píng)
認(rèn)知天性: 讓學(xué)習(xí)輕而易舉的心理學(xué)規(guī)律
[美] 彼得·布朗，[美] 亨利·勒迪格三世，[美] 馬克·麥克丹尼爾 / 中信出版社
閱讀后做測(cè)試，這是一種鞏固練習(xí)，屬于檢索記憶。在我看過的動(dòng)畫片中，愛冒險(xiǎn)的朵拉屬于運(yùn)用了這個(gè)原理的動(dòng)畫片。在每個(gè)片尾，它都會(huì)向小朋友提問，你最喜歡哪個(gè)部分？然后朵拉和其他參與角色會(huì)說出她們最喜歡的部分，這就屬于檢索記憶，會(huì)有利于兒童記住看過的內(nèi)容。
運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，可以讓孩子在閱讀完后給孩子提問，可以讓孩子向大人提問，這些都有助于孩子學(xué)習(xí)。
把新知和已知聯(lián)系起來的模式叫細(xì)化。
7歲
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客廳的帶門的書柜，最上面放我老公的書，中層是我的書，下層是娃的中文書。

我覺得書柜帶門可以防灰，但是會(huì)阻礙娃拿書看。

所以娃房間桌子上放各種英文繪本，百科全書，方便拿。

我臥室桌子上放的我的書和兒童章節(jié)書，娃還不會(huì)看，放著。

我床頭柜上放的小娃看的啟蒙繪本，各種分級(jí)用盒子裝著，好整理。睡前翻一翻。

最近家里書超過一千了，很多沒看，現(xiàn)在基本停止剁手了，消化了后再買。
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9/26 今天唱歌比賽決賽，發(fā)揮得一般，沒進(jìn)前三。
但是很興奮，因?yàn)槌枰呀?jīng)不抖了。第二首唱的有點(diǎn)low，假音沒轉(zhuǎn)過來。
接小娃回家，等紅綠燈的時(shí)候給他看了我表演的視頻，問娃唱得好么？他說好。回家聽合唱的回放，尷尬了，唱得破音了。兩個(gè)娃倒是在那哼那段高音，聽得我笑了。
盯著小娃寫了三排字，完成得挺快。不過寫了大半頁(yè)紙，竟然不認(rèn)識(shí)六字，問之前寫過的三個(gè)字，只認(rèn)識(shí)二，方和士都不認(rèn)識(shí)。??
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跟丹麥父母學(xué)幸福教育
[美] 杰茜卡·喬爾·亞歷山大，[丹] 伊本·迪斯·桑達(dá)爾 著；陳芳芳 譯 / 中信出版社
微信閱讀上買的電子書。聽完整本書。
有些內(nèi)容是哈佛幸福課里提到的。這本書對(duì)我有啟發(fā)的部分是制造愜意的家庭時(shí)間。它提到丹麥人為了一家人共處的愜意時(shí)光，付出了自己的努力，然后用正面視角，即換一副眼鏡來看世界，看到其他人的優(yōu)點(diǎn)，感恩對(duì)方的付出。少評(píng)價(jià)對(duì)方，這樣孩子耳濡目染，也會(huì)習(xí)得幸福的方式。

簡(jiǎn)單易記的育兒六大關(guān)鍵詞入手——玩耍、誠(chéng)實(shí)、重建、共情、不下通牒以及愜意相聚。

第一部分的默認(rèn)設(shè)置。講的是要對(duì)自己的反應(yīng)行為有覺察力。
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7歲
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我們?cè)谧龊贸缘摹? 兩次活動(dòng)都是和小寶父子倆去的。
大年初四下午過去參加做披薩，大概20幾個(gè)小朋友。從一個(gè)面團(tuán)開始做，拍，捏，按，搓，孩子們興致勃勃的對(duì)自己的面團(tuán)各種折騰。用工具滾出印子后涂抹番茄醬，再放洋蔥蘑菇薯角芝士，標(biāo)號(hào)后進(jìn)爐里烤。七八分鐘后就拿到自己制作的披薩。店家還送了幾個(gè)給陪同的大人吃。挺好吃的。
初六下午去參加當(dāng)?shù)靥厣浉庵谱?。球球太小夠不到桌子就放棄了。蟲蟲和老公一起制作，沒蒸之前還挺好看的。趁熱吃，和家里的糍粑有點(diǎn)像。
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書評(píng)
身體由我
[德] 希拉·德利茲 著，[德] 路易莎·施托默爾 繪，馬心湖 譯 / 北京科學(xué)技術(shù)出版社
因?yàn)樽髡呷タ磱D科的時(shí)候，遇到的醫(yī)生不好，所以她自己選擇做她認(rèn)為好的婦科醫(yī)生。這個(gè)挺熱血的，以前看過只有醫(yī)生知道，還有炙熱的你，所以這本書里的內(nèi)容對(duì)我來說不算新鮮，炙熱的你把更年期的癥狀描寫得更細(xì)致一些，對(duì)我更有用些，再次強(qiáng)化了更年期和老年補(bǔ)充雌激素的理念。
可是我偏偏不喜歡 吳曉樂 散文
作者:吳曉樂 著
出版社:中國(guó)友誼出版公司
出版時(shí)間:2020-11
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