這個我們倒不存在這種問題,都是同時提供好幾部動畫片的資源,水平有一定的差異,反正孩子喜歡看那一步就看那一步,沒有做強(qiáng)制硬性的要求,有時候有些動畫片他都看不懂,但他愿意看,多看幾次反而有的語言,他從動畫片的情景當(dāng)中就能夠理解了。
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